Сила инерции.

[Iancen]

А, гиря, очевидно движется не так..

А что заставляет лететь гирю вверх (какая совокупность сил), ведь теперь батут на нее не действует ?
PS
Буду благодарен за схему действия сил которые продолжают двигать гирю "вверх".

[---]

А что заставляет лететь гирю вверх (какая совокупность сил), ведь теперь батут на нее не действует ?

Давно мне задавали столь толковых вопросов...
Коротко и четко..(надеюсь это является признаками ума и образования)
Но, мой ответ будет чуть более сложным и пространным...

Мне придется начать с довольно необычного и неожиданного рассуждения..
1. А что вы понимаете под "совокупностью сил"?

Нас приучили "раскладывать силы", и, наоборот, объединять их в "равнодействующие"..
И мы, постепенно отвыкли понимать, что "раскладка сил" - сугубо аналитический прием..
И что, скажем "разложение силы на проекции" не приводит к появлению собственно предметов, которые эти "проекции" порождают..
Мы отрываемся от Реальности и погружаемся в скользкий кисель математических абстракций..

Ну, например..
Мы легко "разложим" центростремительную силу, какую оказывает шнурок от ботинка, который мы крутим над головой на "проекции"..
И совершенно забываем, что "шнурков", которые эти проекции обеспечиваю ПРОСТО НЕТ..
И мы придаем физический смысл "проекциям", притом, что они его НЕ ИМЕЮТ..

Поэтому..
Я сразу прошу вас понять и принять тот факт, что "раскладка сил" ничего не значит, и может быть любой, по желанию Аналитика..

А, Предметом ВСЕГДА движет ТОЛЬКО ОДНА СИЛА, которую обеспечивает ЧТО-ТО ОДНО, даже, если это одно есть совокупное действие МНОГИХ

Которую, вы можете для своего удобства ПРЕДСТАВИТЬ в виде "совокупности сил", но это не гарантирует наличия материального их носителя..

Здесь я сделаю перерыв, чтобы убедиться, что вы меня поняли?

[Zhelj]

Не "путаю". Не различаю..  Я не могу их различить никакими инструментальными средствами..   И, не знаю тех, кто может..[/b

Не различаешь движение гири вниз и кто может осмыслить  движение гири вверх? Не верю. В данном примере инструментальным средством является батут. Я тоже не знаю тех, кто чётко и правильно мыслит. В основном встречаются засраные мозги.

Вот вы пытаетесь. Но, у вас ничего не выходит, кроме большого количества слов, не несущих смысла..

Да, я пытаюсь. Задача промыть мозги не из лёгких. Ты не видишь смысла в моих словах потому, что твой мозг загажен и сквозь эту грязь  я не могу пробиться.

"библия" гласит, что предмет "по инерции" движется (в отсутствие действия сил) прямо и равномерно, или покоится с миром..  Мне не известен ни один такой предмет.

Это говорит о том, что ты плохо читал физику. Открой Перышкина, 7 класс, 17.Инерция, ст 36 и там описано как получили то, что "предмет "по инерции" в отсутствие действия сил движется прямо, равномерно" и бесконечно долго. Но в реальности "по инерции"он может практически не двигаться. Чем меньше сила противодействия, тем длительней движение по инерции. Предметы, которые двигаются какое-то время по инерции тебе известны?

Сколько бы я ни старался, избавиться от действия Гравитации на вещественный Предмет я не могу..  И, не знаю тех кто может.

Глупо избавляться от природы. От природы Земли может избавиться человек, шагнувший в глубокий космос. Но это в будущем.

Те же предметы, которые мне удается избавить от действия всех прочих сил, движутся по баллистическим кривым траекториям, и никогда равномерно..

Причина проста. Ты физически не можешь избавиться от действия всех прочих сил, действующих и противодействующих на планете Земля. Это нужно понять и принять, а не тупо талдычить "библейские" глупости.

И, что же мне остается?  Либо признать, что движение "по инерции" это и есть движение по гравитации (баллистическое)..
Либо смириться с тем, что "инерции" как явления природы просто нет..  Я свой выбор сделал..

Мой выбор в познании природы матушки, в очистке мозгов от грязи мозгокрутов, в познании окружающего меня мира.
Ты выбрал грязь мозгокрутов. Тебе не понять моего выбора.

[Zhelj]

А что заставляет лететь гирю вверх (какая совокупность сил), ведь теперь батут на нее не действует ?
PS
Буду благодарен за схему действия сил которые продолжают двигать гирю "вверх".

Уважаемый, на ваш вопрос я постараюсь дать подробный ответ, но файл, где он был, повредился, а на восстановление требуется время.

[Zhelj]

Давно мне задавали столь толковых вопросов...
Коротко и четко..(надеюсь это является признаками ума и образования)
Но, мой ответ будет чуть более сложным и пространным...
Мне придется начать с довольно необычного и неожиданного рассуждения..
1. А что вы понимаете под "совокупностью сил"?
Нас приучили "раскладывать силы", и, наоборот, объединять их в "равнодействующие"..
И мы, постепенно отвыкли понимать, что "раскладка сил" - сугубо аналитический прием..
И что, скажем "разложение силы на проекции" не приводит к появлению собственно предметов, которые эти "проекции" порождают..
Мы отрываемся от Реальности и погружаемся в скользкий кисель математических абстракций..
Ну, например..
Мы легко "разложим" центростремительную силу, какую оказывает шнурок от ботинка, который мы крутим над головой на "проекции"..
И совершенно забываем, что "шнурков", которые эти проекции обеспечиваю ПРОСТО НЕТ..
И мы придаем физический смысл "проекциям", притом, что они его НЕ ИМЕЮТ..
Поэтому..
Я сразу прошу вас понять и принять тот факт, что "раскладка сил" ничего не значит, и может быть любой, по желанию Аналитика..
А, Предметом ВСЕГДА движет ТОЛЬКО ОДНА СИЛА, которую обеспечивает ЧТО-ТО ОДНО, даже, если это одно есть совокупное действие МНОГИХ
Которую, вы можете для своего удобства ПРЕДСТАВИТЬ в виде "совокупности сил", но это не гарантирует наличия материального их носителя..
Здесь я сделаю перерыв, чтобы убедиться, что вы меня поняли?

А что понимать? Чёткой мысли в упор не видно. Готовлю ответ  для  Iancen. Посмотрим у кого лучше получится.

[Zhelj]

А что заставляет лететь гирю вверх (какая совокупность сил), ведь теперь батут на нее не действует ?
PS
Буду благодарен за схему действия сил которые продолжают двигать гирю "вверх".

Даю описание сил, которые продолжают двигать гирю "вверх".
Кстати, это описание подходит как для тела, брошенного на батут, так и для камня, выпущенного из рогатки (Нумерация этапов в скобках). .
5.(1)   Состояние покоя на уровне деформации №2 (рогатка максимально натянута)
6.(2)   Движение тела от уровня №2 батута до уровня деформации №1 (рогатка в положении Fупр. = Fтяж.)
7.(3)   Движение тела от уровня деформации №1 до начального уровня батута. (Fупр. рогатки = 0)
8.(4)   Движение тела выше уровня батута (движение камня после действия рогатки)
9.(5)   Состояние покоя после прыжка. (в верхней точке подъёма)

Этап №5. Сила упругости батута Fупр.= k*dL максимальна и  действует  на тело,  ей противодействует сила инерции Fи и сила гравитации Fгр. Fупр. = Fи + Fгр.  Скорость тела равна нулю. Это неустойчивое состояние покоя и поэтому оно не может быть определено 1зН. Кстати, нигде в физике не указано, что покой может быть неустойчивым. Я и сам это только что заметил, несмотря на то, что примеров такого состояния достаточно много.

Этап №6. Появляется и начинает расти скорость движения тела вверх. Уменьшается деформация батута, уменьшается и сила упругости. Вместе с ней снижается сила инерции. Но сила упругости действует, а противодействуют ей  сила инерции Fи = m*a  и сила гравитации Fгр. Fупр. = Fи + Fгр.  В момент уровня деформации батута №1 соблюдается  равенство   Fгр. = Fупр.  При этом Fи = 0.

Этап №7. Движение тела вверх под действием силы упругости батута продолжается, но теперь сила инерции превратилась а действующую , а противодействует им сила гравитации. Fупр. + Fи. = Fгр.  При приближении к начальному уровню батута Fупр. Уменьшается, а  Fи. увеличивается. При этом скорость тела уменьшается, а отрицательное ускорение растёт.  Этот этап частичного движения по инерции, поскольку часть движения определяет сила упругости.
В момент начального уровня можно считать, что  Fи. = Fгр. а Fупр.= 0.   Скорость тела в этот момент определяют как v0

Этап №8. Движение тела вверх только под действием силы инерции. Ей противодействует сила гравитации.  Fи. = Fгр. Движение тела равнозамедленное.  Формула скорости движения:   v = v0 – g t.

Этап №9. Скорость тела уменьшается до нуля, тело достигает высшей точки подъёма. Это произойдёт в момент времени t, для которого     v0 – g t = 0.
После этого момента скорость станет отрицательной, и тело начнёт падать вниз. Значит, время подъёма тела  t = v0/g.
Смотри    элементарный учебник физики, п.54, стр.113                     

[revkom]

Присутствует ли на нашей планете движение по инерции ?
Да присутствует.
За счёт  чего обеспечивается движение по инерции ?
За счёт силы инерции которая   равна произведению массы на ускорение.

[---]

Не различаешь движение гири вниз и кто может осмыслить  движение гири вверх?

Нет.
Вы опять передергиваете.
Грубо..
Я не различаю ПРИЧИН движения по Гравитации, и по "инерции"..
Ну, как бы вам объяснить, чтобы вы, будучи особо сообразительным, поняли?...

Ну вот один и тот же Движущийся Воздух (ветер) может двигать Парусник влево, вправо, вперед, назад...по диагонали, дугой, зигзагом..
Быстро, медленно, с переменной скоростью..
Понимаете?
Движения разные ПРИЧИНА ОДНА - Движущийся Воздух..
И я не могу различить Причину, толкающую парус налево от Причины толкающей Парусник направо..
Я полагаю, что Причина у обеих Движений (в разные стороны, и с разной скоростью) - ОДНА И ТО ЖЕ - Движущийся Воздух..
Для вас это совершенно непостижимо.
Ваш мозг уже необратимо разъеден едким каустиком математита..вы уже не умеет рассуждать в физических категориях.
В категориях реальных вещей и настоящих явлений..
Вы всюду видите "разложение", и "диффуры", но не видите реальных Вещей, и Явлений Природы..

[Zhelj]

Нет.  Вы опять передергиваете.  Грубо..

Что я грубо передёргиваю? Предлагаю отличать движение вверх от движения вниз? Ах,  какая подлость и лживость! оказывается эти движения абсолютно равнозначны.!?!?

Я не различаю ПРИЧИН движения по Гравитации, и по "инерции"..
Ну, как бы вам объяснить, чтобы вы, будучи особо сообразительным, поняли?...

Очень просто, достаточно показать механизм этого явления.

Ну вот один и тот же Движущийся Воздух (ветер) может двигать Парусник влево, вправо, вперед, назад...по диагонали, дугой, зигзагом..
Быстро, медленно, с переменной скоростью..
Понимаете?

Я понимаю, что вы мне лжёте. Парусник против ветра может двигаться только галсами, установкой в определённое положение паруса с последующим изменением его положения. А для движения по ветру и паруса не нужны. И движение будет не по зигзагу, а по прямой. Делаю вывод: вы или не знаете как движется парусник под действием ветра, что очень маловероятно, или врёте, что очень вероятно.

Движения разные ПРИЧИНА ОДНА - Движущийся Воздух..  И я не могу различить Причину, толкающую парус налево от Причины толкающей Парусник направо..  Я полагаю, что Причина у обеих Движений (в разные стороны, и с разной скоростью) - ОДНА И ТО ЖЕ - Движущийся Воздух..
Для вас это совершенно непостижимо.

Остаётся вопрос: вы врёте только мне или самому себе? Причина движения парусника простая: изменение положения паруса относительно судна. Для того, чтобы парусник двигался против ветра нужны матросы, работающие в поте лица своего, а для движения по ветру матросы не нужны. Проводя аналогию, можно пояснить, что гравитация - это ветер, который двигает парусник только в одну сторону, в которую он дует, а инерция, это матросы, которые устанавливают паруса, чтобы парусник под действием ветра двигался в нужную им сторону. Разницу усёк?

Ваш мозг уже необратимо разъеден едким каустиком математита..вы уже не умеет рассуждать в физических категориях.  В категориях реальных вещей и настоящих явлений..   Вы всюду видите "разложение", и "диффуры", но не видите реальных Вещей, и Явлений Природы..

Это наглая ложь и попытка обосрать оппонента, благо говна в твоих кишках и в мозгах хватает.  Насчёт реальных Вещей, и Явлений Природы.. на примере парусника я тебе, трепло, показал, кто из нас их не видит.

[Вашкевич Виктор]

Что я грубо передёргиваю? Предлагаю отличать движение вверх от движения вниз? Ах,  какая подлость и лживость! оказывается эти движения абсолютно равнозначны.!?!?Очень просто, достаточно показать механизм этого явления. Я понимаю,...
     [......]

И вот уже Мастер девятого градуса посвящения обучит лоха Желя -  это же какой мозгокрут получится...

[Zhelj]

И вот уже Мастер девятого градуса посвящения обучит лоха Желя -  это же какой мозгокрут получится...

Витя, прошу тебя по человечески: не гавкай, как свинья.

[Вашкевич Виктор]

Витя, прошу тебя по человечески: не гавкай, как свинья.

Так я же тебя хвалю. Ты способный ученик Мастера девятого градуса посвящения.

[Zhelj]

Так я же тебя хвалю. Ты способный ученик Мастера девятого градуса посвящения.

Избавь меня, боже, от хвалы Вашкевича, а от хулы я и сам избавлюсь.

[Олег Владимирович Лавринович]

НЕ.
НЕ нужны..
Нужен хороший компьютер...и пара простых уравнений...

Дифуры и составлены из простых уравнений применительно к бесконечно малым кусочкам. Да, цифровые машины решают их арифметическим путем. Суммированием. Но записываются многие процессы аналитическими формулами. Возможно это и засоряет сознание. Хорошо, когда понимаешь и то и то.

[---]

Что я грубо передёргиваю? Предлагаю отличать движение вверх от движения вниз?

Да.
Это и есть передержка..
Я не обещал неразличать направления движения..
Я лишь отметил, что не вижу разницы в причинах таковых..
Но, вы закусили удила..
И уже ничего не видите налитыми кровью глазами..

[---]

....Парусник против ветра может двигаться только галсами,.

Смотря какой парусник..
Смотря, как устроен его Парус...


Вот эта Игрушка движется в любом направлении..



Что вы знаете про вещество?
Про его устройство?
Только тот бред, что написан в "учебнике по физике"..
Но, это - Чушь..
Не выдерживающая критического анализа, и лопающаяся при первой же пробе "на зуб"

Я не вижу причин тому, чтобы гравитационный ветер не мог  двигать вещественный предмет и вверх, и вниз, и вбок..
Все зависит от того, как устроено Вещество..

[---]

... Да, цифровые машины решают их арифметическим путем. Суммированием. ...

ЧТД...

[---]

Ваш ум, Лавринович изуродован тяжелым матиматитом в терминальной стадии..
Вы вообще уже не в состоянии рассуждать на языке природы..
А у вас, вся "физика" выкатилась выродилась в формулки..
Вы свято верите в то, что Природа "обязана следовать" вашим шрифтонаборам..
Но, это не так..
Природа практически никогда не следует вашим "теориям" и, каждый раз
 больно лупит по мордам мат-онанистов, опрокидывая все их теоретические построения..
Вернитесь на Землю...

Научитесь вновь видеть Предметы, обладающие свойствами, а не набор свойств, которые вы выдаете за "предметы"..
Перестаньте кидаться килограммами, начните опять кидать килограммовые камни..

Вот вам простая задача...

Воздушный шар - Монгольфьер..
Примерно такой..



Движется над Землей со скоростью 50 км/час, относительно поверхности...
Вопросы:

1. Какая сила заставляет его двигаться?
2. НЕ является-ли эта сила "силой инерции"?

[Iancen]

И я не могу различить Причину, толкающую парус налево от Причины толкающей Парусник направо..
Я полагаю, что Причина у обеих Движений (в разные стороны, и с разной скоростью) - ОДНА И ТО ЖЕ - Движущийся Воздух..

Я попытался представить аналогию, шприц (может и не правильно).
"Гравитация" :
Вытягивания поршня при помощи некоего движителя в тяготеющем объекте, создает разряжение в материи, материя движется  в сторону разряжения и увлекает вещественные объекты
"Инерция"
Вталкивание поршня, некий движитель (сила упругости батута двигает вещественный объект, который увлекает материю) повышает концентрацию материи, материя начинает заполнять окружающее пространство (которая меньше концентрации на кончике шприца). Когда движитель перестал действовать, процесс заполнения пространства продолжается и этот процесс продолжает двигать вещественный обьект.

PS
можно представить еще материю в виде проскальзывающих шариков, тогда каждый вид движителя их раскручивает, а их "результирующее" вращение взаимодействует с вещественным обьектом вовлекая в движение.

больше что то на ум не приходит :(

[Zhelj]

Да. Это и есть передержка..  Я не обещал неразличать направления движения..
Я лишь отметил, что не вижу разницы в причинах таковых..
Но, вы закусили удила.. И уже ничего не видите налитыми кровью глазами..

Не xyя выeбывaться, засраный мудак, чтобы у нормальных людей от твоего ***ежа глаза кровью не наливались. Я достаточно ясно высказался? Или перейти на язык, в котором цензурными являются только предлоги "в" и "на"?

Смотря какой парусник..  Смотря, как устроен его Парус...
Вот эта Игрушка движется в любом направлении..

Где здесь ты увидал парус? Здесь ветровой двигатель. Остановится он, в каком направлении будет двигаться твоя игрушка? В том, куда ветер дует. Аналог: гравитация - это действие ветра. Действие ветра на игрушку не зависит от того, работает ветровой двигатель или нет. Ясно?

Что вы знаете про вещество?  Про его устройство?  Только тот бред, что написан в "учебнике по физике"..
Но, это - Чушь..  Не выдерживающая критического анализа, и лопающаяся при первой же пробе "на зуб"

Неси свой бред, излагай свою чушь, давай...

Я не вижу причин тому, чтобы гравитационный ветер не мог  двигать вещественный предмет и вверх, и вниз, и вбок..

Ложь. То, что ты называешь "гравитационный ветер" а я гравитацией движет тела только в одном направлении. 

Все зависит от того, как устроено Вещество..

Да, вещество имеет инерционный двигатель, который запасает внешнюю силу пропорционально количеству движения тела и расходует её пропорционально сопротивлению. Однако этот двигатель отличается от того, что на рисунке.