Русская биология. Сериал-тема

[Антонов Владимир]

Далее позиция ДНК-биологии представляется в виде цитат из школьного учебника Каменский А.А. Биология. Введение в общую биологию и экологию. 9 кл.- учеб. для общеобразовательных учреждений/ А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник. М.: Дрофа. 2007. 303 с.
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации. 8-е издание, стереотипное.

16. Учебник, стр. 3
«…каждый из нас должен иметь чёткое представление об окружающем его мире и законах, по которым он развивается.»

Русская биология
Инопланетяне, поселившие нас на планете Земля, мечтали о трёх вещах: 1) чтобы мы прижились здесь и размножились; 2) чтобы мы накопили полезные знания и 3) чтобы мы продолжили их дело по расселению Жизни в Космосе.
Первая задача выполнена.
На очереди вторая задача – накопление полезных знаний, в частности по биологии.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

17. Учебник, стр. 10
«…живые организмы обладают рядом признаков, отсутствующих у большинства неживых систем, но среди этих признаков нет ни одного такого, который был бы присущ только живому.»

Русская биология
Одним из признаков, отличающих живое от неживого, является смерть. Любой живой организм когда-то рождается, но обязательно когда-то умирает.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

18. Учебник, стр. 10
«Поэтому проще всего дать определение жизни, перечислив основные свойства живых организмов.
…2. Все живые организмы представляют собой «открытые системы», т.е. устойчивые лишь при условии непрерывного поступления в них энергии и вещества из окружающей среды…»

Русская биология
Условие, определяющее Жизнь: правильная частица должна занять своё место в живой ткани раньше, чем успеют это сделать другие, неправильные частицы.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

19. Учебник, стр. 11
«В процессе эволюции у живых организмов выработалась способность избирательно реагировать на внешние воздействия. У одних реакции проявляются быстро (например, животные убегают, нападают, прячутся, сжимаются и т.д.), у других – медленно (например, растения поворачивают листья к свету).»

Русская биология
Перечисленные реакции заложены в живые организмы – преднамеренно; они не являются результатом случайной эволюции.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

20. Учебник, стр. 12
«Информация о том, каким должен быть организм, закодирована в его генетическом материале – хромосомах.»

Русская биология
Хромосомы представляют собой каркасы крупных молекул и характеризуют лишь ткань организма; сам же организм они никак не определяют.
Аналогия. Состав смеси (глина, песок и прочее) характеризует кирпич, но архитектуру здания он никак не определяет.
Если бы информация о том, каким должен быть организм, была закодирована в хромосомах, имеющихся в каждой клетке, то по ней можно было бы восстановить организм в целом, тем более – его отдельный орган. Однако эксперименты показали, что на такое способны только стволовые клетки.
Стволовые клетки – это первоначальные клетки развивающегося организма. Другими словами, стволовые клетки имеют начальные стыковочные рельефы  органов организма.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Jesus]

2. Отрицание клеточной теории

Клеточная теория появилась тогда, когда с помощью микроскопа удалось увидеть в клетке (в ячейке) округлое плотное образование. Тогда ошибочно предположили, что это образование управляет клеткой, и поэтому назвали его ядром клетки. А саму клетку стали считать элементарной единицей жизни, способной расти, размножаться, обмениваться с окружающей средой веществами и энергией и реагировать на внешние раздражители.

В Русской биологии все ячейки живой ткани, имеющие собственные оболочки, являются одинаково самостоятельными и не разделяются на регулирующие и регулируемые. И сами клетки, и многократно вложенные в них матрёшкины структуры, такие как ядра клеток, ядрышки ядер, митохондрии, рибосомы, лизосомы, пластиды и прочие ячейки-органоиды, все они – одинаково самостоятельны.

С НАСТУПИВШИМ НОВЫМ ГОДОМ!
                                 


МОЛОДЕЦ

https://www.youtube.com/watch?v=F0IZUSQ9L5w

[Антонов Владимир]

21. Учебник, стр. 12
«Изменчивость создаёт разнообразный материал для отбора наиболее приспособленных к конкретным условиям особей, а это, в свою очередь, приводит к появлению новых видов организмов.»

Русская биология
Изменчивость, действительно, способствует отбору наиболее приспособленных к конкретным условиям особей, но она не приводит к появлению новых видов организмов. В истории человечества не зарегистрировано ни одного подобного факта.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

22. Учебник, стр. 13
«Живые организмы реагируют на внешние воздействия, содержат всю информацию, необходимую им для развития и размножения…»

Русская биология
Живые организмы не содержат никакой информации ни в привычном для нас понимании, ни в каком-то ином виде.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

23. Учебник, стр. 14
«Изучение уровней организации биологических систем даёт возможность теоретически представить, как могли возникнуть первые живые организмы и как происходит на Земле процесс эволюции от простейших систем к системам более сложным и высокоорганизованным.»

Русская биология
1. Все живые организмы занесены на Землю кометами.
Кометы – продукт более развитых человеческих цивилизаций, чем наша.
Что же касается эволюции живых систем, то это (можно предположить) – эволюция преднамеренных творений Высшего Разума.

2. Допустима любая классификация живых систем и в том числе – многоуровневая, начиная с молекулярной, но не стоит утверждать, что в такой же последовательности развивались сами системы. Вполне возможно, что полимеры появились вследствие поиска таких форм строительных частиц, у которых должны быть необходимые стыковочные места.

3. В Русской биологии предложена иная последовательность развития живых организмов; по принципу – по мере необходимости.
Так, говоря о животных, сначала определялась оболочка тела (кожа). Потом создавались транспортные каналы: кровеносные сосуды, капилляры, микротрубочки. Далее формировались органы со своими вложенными оболочками. В этих органах последующими вложенными оболочками были оболочки костей, мышц. Для их формирования создавались особые строительные частицы; и это были – очередные вложенные оболочки…
И так далее.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

24. Учебник, стр. 16
«Каждый живой организм состоит из молекул органических веществ – белков, нуклеиновых кислот, углеводов, жиров (липидов), находящихся в клетках и получивших название биологических молекул.
Биологи исследуют роль этих важнейших биологических соединений в росте и развитии организмов, хранении и передаче наследственной информации, обмене веществ и превращении энергии в живых клетках и в других процессах.»

Русская биология
Органические макромолекулы не хранят и не передают никакой наследственной информации, да и самой такой информации не существует. Не занимаются органические молекулы и обменом энергией в живых клетках.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

25. Учебник, стр. 16
«Основой всех органических соединений служит углерод. Он может вступать в связь со многими атомами и их группами, образуя цепочки, различные по химическому составу, строению, длине и форме.»

Русская биология
Русская химия позволяет изображать атом углерода не в общих словах, а в предельных подробностях. Он представляет собой вдвое сложенный торовый вихрь, у которого образуются четыре петли и два жёлоба; петли - попарно взаимно перпендикулярны. Поэтому, слипаясь петлями, атомы углерода образуют не линейную цепочку, а пространственный (трёхмерный) каркас. На открытые присасывающие стороны жёлобов атомов могут налипать другие атомы и молекулы.
Несколько таких жёлобов могут образовывать сложные стыковочные места.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

26. Учебник, стр. 17
«Нуклеиновые кислоты участвуют в передаче генетической (наследственной) информации от клетки к клетке, от организма к организму.»

Русская биология
Никакой генетической, тоесть наследственной, информации нуклеиновые кислоты не хранят и не передают.
Ещё раз: в живых организмах нет никакой наследственной информации.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

27. Учебник, стр. 17
«Изучая основы генетики, вы узнаёте, что генетический код универсален, т.е. одинаков для всех живых организмов.»

Русская биология
Буквенный генетический код раскрывает структуры органических молекул, и по нему можно судить об их сходстве и на этом основании – о сходстве (о родстве) самих организмов, но нисколько – об их архитектуре.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

28. Учебник, стр. 17
«Углеводы и жиры представляют собой важнейшие источники энергии, необходимой для жизнедеятельности организмов.
Именно на молекулярном уровне происходит превращение всех видов энергии и обмен веществ в клетке. Механизмы этих процессов также универсальны для всех живых организмов.»

Русская биология
Вообще-то, живая ткань это – упорядоченный хаос, и такое упорядочивание, в принципе, в энергии не нуждается. Впрочем, само понятие энергии в ДНК-биологии трактуется как некая физическая сущность, которой на самом деле нет.
Если даже допустить, что энергия – это тепловые движения (проще – теплота), то и тогда она не является обязательной для живых организмов (кроме, как общий тепловой фон).
Углеводы и жиры используются в организмах только как строительные частицы ткани, но не как носители энергии.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

29. Учебник, стр. 18
«Специфические свойства биополимеров проявляются только в живой клетке. Выделенные из клеток, молекулы биополимеров теряют биологическую сущность и характеризуются лишь физико-химическими свойствами того класса соединений, к которому они относятся. Другими словами, в изолированном виде молекулы биополимеров являются неживыми.»

Русская биология
Специфическими свойствами биополимеров являются их функциональные свойства в живой ткани. Они участвуют в живом процессе, но сами они при этом живыми не являются.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

30. Учебник, стр.18
«Только изучив молекулярный уровень, можно понять, как протекали процессы зарождения и эволюции жизни на нашей планете, каковы молекулярные основы наследственности и процессов обмена веществ в живом организме.»

Русская биология
Жизнь зарождалась не на нашей планете, а в Космосе, и так давно даже по меркам вечности, что говорить о её зарождении нет смысла.
Упоминая эволюцию, следует каждый раз уточнять – о какой эволюции идёт речь: о случайной, стохастической или преднамеренной,  детерминированной.
Что же касается молекулярных основ наследственности, то они выражаются в стыковочных рельефах всей ячеек организма.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

31. Учебник, стр.19
«Углеводы состоят из углерода, водорода и кислорода. Название «углеводы» они получили потому, что у большинства из них соотношение водорода и кислорода в молекуле такое же, как и в молекуле воды. Общая формула углеводов Cn(H2O)m. Примерами углеводов могут служить глюкоза (C6H12O6) и сахароза, или тростниковый сахар (C12H22O11).»

Русская биология
Углеводы состоят из перемежающихся атомов углерода и молекул воды.
(В Русской химии формула воды изображается как OHm, где Hm – молекула водорода.)
Следует подчеркнуть, что принципиальным положением Русской химии (лежащей в основе Русской биологии) является то, что при своих соединениях молекулы не перестраиваются, а всего лишь слипаются.
Как пример, молекула глюкозы образована закольцованной цепочкой слипшихся атомов углерода и молекул воды: C6(OHm)6. А молекула тростникового сахара представляет собой уже линейную цепочку из тех же самых составляющих: C12(OHm)11.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

32. Учебник, стр. 10, рис. 2
В условном изображении глюкозы C₆H₁₂O₆ (моносахарид), сахарозы C₁₂H₂₂O₁₁ (дисахарид) и крахмала (C₆H₁₀O₅)_n (полисахарид) представлены соответственно один шестиугольник, два и много. И у каждого шестиугольника молекулы водорода разбиты на атомы (H₂ = H + H), от молекул воды отделены так называемые гидроксилы OH (H₂O = OH + H) и ещё выделены особые соединения CH₂OH.

Русская биология
Все эти фигуры появились как результат расчленения не самих молекул, а их формул. Согласно Русской химии, молекулы водорода Hm и воды OHm в глюкозе, сахарозе и крахмале сохраняются неизменными. А гидроксил OH вообще существовать не может, так как жёлоб атома кислорода с колечком (петлёй) атома водорода не слипается
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

33. Учебник, стр. 19, 20
«Ди- и полисахариды образуются путём соединения двух и более молекул моносахаридов. Так, сахароза (тростниковый сахар), мальтоза (солодовый сахар), лактоза (молочный сахар) – дисахариды, образовавшиеся в результате слияния двух молекул моносахаридов. Дисахариды по своим свойствам близки к моносахаридам. Например, и те и другие хорошо растворимы в воде и имеют сладкий вкус.
Полисахариды состоят из большего числа моносахаридов. К ним относятся крахмал, гликоген, целлюлоза, хитин и др. С увеличением количества мономеров растворимость полисахаридов уменьшается и сладкий вкус исчезает.»

Русская биология
Исходными являются не моносахариды (которые могут слипаться), а длинные цепочки полисахаридов, которые расчленяются на дисахариды и даже на моносахариды.
Цепочка крахмала, например, имеет волнообразный вид. Если она распадается на линейные периоды, возникают дисахариды; если же – на полупериоды (на отдельные волны), то оторванные куски замыкаются в кольца и образуются моносахариды.
Слипания между собой моносахаридов и дисахаридов – непрочные, и поэтому они легко разделяются водой, тоесть растворяются в ней. Усилия же слипания частиц в полисахаридах – значительно большие, и вода их не может разъединить; полисахариды поэтому не растворяются.
«Сладкие» вкусовые рецепторы языка – заглублены, и поэтому раздражать их могут только мелкие молекулы моно- и дисахаридов, растворённых в воде. Крупные молекулы полисахаридов не растворяются и до рецепторов не достают и сладкий вкус не вызывают.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

34. Учебник, стр. 20
  «Основная функция углеводов – энергетическая. При расщеплении и окисления молекул углеводов выделяется энергия, которая обеспечивает жизнедеятельность организма.»

Русская биология
Непонятно, что имелось в виду, говоря об энергии; допустим, энергия – это тепловые колебания.
Так такая энергия при расщеплении молекул углеводов не выделяется, а, наоборот, потребляется; тепловые колебания при этом не раскачиваются, а успокаиваются, и температура не повышается, а понижается.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -