Флуд ни о чем

[Старик]

Глупости пишете. Это такие, как ваш Менде опорочить и низвергнуть Менделеева, Эйнштейна, Гинзбурга, Брагинского и других замечательных ученых. Хватит вам черное белым называть.

Это не глупости, это он берёт уроки провокаций у Альфы.
Осваивает [2]

[комукак]

Именно способности. Можно научиться кроить и сострачивать швы. А шитье - это искусство. Чтоб платье сидело как влитое, не помогут ни природные способности,ни приобретенные навыки. Только стать кутюрье это не поможет. Тут воля нужна и старание. Т.е. развитие способностей.
 

И вторая сторона медали :
 Уметь подать на себе даже рубище или лохмотья прибранные аккуратно.
(Помнишь про сценизм я упоминал : подача, осанка, походка, жест,взляд и пр.?)

[комукак]

А часовню тоже я развалила (с)?

Што это было ?

[комукак]

Ну, да. Директор школы его понимала. Но таким образом, он бы попёр против Мин.Обра. А мин.Обр- против РАН. Там всё завязано, короче.  

Ну и НЕТ с другой стороны, а с третьей : сайт находок альтов и ...-  пошло - поехало, пока Кремль не рассвирепеет

[aid]

Ага!
И у них ошибок нету и пятен на Луне и Солнце нету ?

А если у них есть ошибки, то надо их опорочить и низвергнуть? ?

[aid]

Дак разве меня РАН послушает? Мой учитель, Вячеслав Николаевич, попытался написать в райотдел среднего образования письмо. Дак ему пригрозили увольнением!!!!!

А о чем письмо?

[abrashinigor]

Вашкевичу:
Ну ты и ...
Был нормальный физик. Кастро. Умный. Адекватный.
"Благодаря" тебе мы его потеряли...
Теперь спорь сам с собой...

[aid]

Именно способности. Можно научиться кроить и сострачивать швы. А шитье - это искусство. Чтоб платье сидело как влитое, не помогут ни природные способности,ни приобретенные навыки. Только стать кутюрье это не поможет. Тут воля нужна и старание. Т.е. развитие способностей.
 

Вот вот - развитие способностей. А не создание.

[aid]

Эйд, Наука - это поиск Истины. 

И к чему это сказано?

[Альфа]

А о чем письмо?

О том, как объяснить детям ОТО. И ответить на те вопросы, которые я здесь задавала.

Например:

1. может ли существовать тело, масса которого стремится к бесконечности при скорости света?
2. Был ли Большой взрыв?
3. Если да, что было до него?
4. Может ли время иметь отрицательное значение?
5. Если Вселенная пульсирует (сжатие-расжатие), где ее центр?
6. Существуют ли границы  у пульсирующей Вселенной?
7. Если 2 тела, А и В, движутся относительно тела С со световой скоростью, то движутся ли тела А и В со скоростью света умноженной на два относительно друг друга?
8. Бывает ли абсолютный вакуум?
9. Возможна ли температура ниже абсолютного нуля?


10. Как применяются знания ОТО на практике? (мне уже на этот вопрос ответили)

[aid]

Авторитетов в науке не существует, если их учение не полезно обществу.

Т.е. если их учение полезно обществу, то авторитеты в науке существуют?

[дiдусь]

Интересное наблюдение, Дидусь! 
Действительно, Ваш вариант более гармоничен. Причем, как сам Менделеев утверждал, он свою таблицу увидел во сне. Разговаривал со Вселенной?

Ничего он не утверждал, наоборот, он опровергал это, сказав примерно так: я, может её лет двадцать обдумывал, а Вы - заснул - и увидел...
Ему и изобретение водки приписывают. Забалтывают истинное открытие.

[aid]

ТОгда ребёнок уже рожден со способностями ко всему.

И у всех совершенно одинаковые способности ко всему?

[aid]

да.

А до изобретения радио Максвелл не был авторитетом?

[дiдусь]

Вашкевичу:
Ну ты и ...
Был нормальный физик. Кастро. Умный. Адекватный.
"Благодаря" тебе мы его потеряли...
Теперь спорь сам с собой...

Вот видишь, чо культура с тобой делает?
А я бы так и написал: гавно и ещё добавил бы: сраное.

[abrashinigor]

Вот видишь, чо культура с тобой делает?
А я бы так и написал: гавно и ещё добавил бы: сраное.

Идиот, ты, Дед!
Были адекватные физики... Их сдали...
Теперь спорь сам собой!
PS. За "идиота" извини...

[aid]

Мы от этого уже плясали. Надо сказать спасибо Галилею, Ньютону......длиииинный список.Каждый ученый вносит свою лепту.

Вот именно, что Вы уплясали от ответа. Был ли Маесвелл авторитетом до изобретения радио, по Вашему мнению?

А если я изобрету био-бомбу (поражающую только мозг человека), мне за это спасибо не скажут.

А при чем здесь авторитетность?

[aid]

мерило кто изобрел?

В каждой области свои мерила. Вот Вас, когда в музыкальную школу брали, прослушивали, наверно?

[комукак]

А если у них есть ошибки, то надо их опорочить и низвергнуть? ?

А им надо нпременно посылать в матчасть альтов?
Как аукнется  -  так и откликнется.

[комукак]

Эйд, Наука - это поиск Истины. 

СО-ОБ-ЩА !