Некачественное образование

[Одиннадцатый]

Вот только первоклашкам про Оляпок - кретинизм! Если уж я не самый придурошный, и то не знаю.

Мне не совсем понятно ваше возмущение. Пусть ребятишки узнают больше об окружающем мире. Глядишь, прочитает незнакомое слово - заинтересуется, прекрасный повод расскзать ребенку о чем-то новом и необычном. Кругозор расширится.

Не уверен насчет кругозора. Засрут мозги массой не нужной информации. Учить нужно постепенно. А у нас во 2 классе интегралы начинают проходить.

[Vector]

А где же сама сказка-то ? По приведенным Вами ссылками расположен только приведённый Вами коментарий и ссылка http://contrtv.ru/print/1590/ на статью А. Борцов "Русский характер".

В поисковиках много ссылок на эту сказку. Я долго не искал, нашел вольный перевод по адресу:
http://zaz.kiev.ua/forum/viewtopic.php?t=2603&sid=497fdc249f3b65d83a4e090f74b1949c
Вот текст:
О кротике, который хотел узнать, кто же высрал опорожнился ему на голову.
Однажды, рано утром, крот высунул свою бошку голову из норы, чтобы взглянуть, не поднялось ли солнышко на небе. (И вот что случилось потом: странная штука, чем-то напоминающая колбасу, упала прямо на голову охуевшему кроту). "Что за ***ня" "Дерзко..Однако!", - разозлился крот. "Кто насрал мне на голову" (Но поскольку крот был черезчур близоруким, он не увидел срутилеля того, кто это сотворил).

"Это твое говно?", - спросил он голубя, который в этот самый момент протелал мимо.
"Мое? Да куда уж там! Я сру вот так", - ответил голубь. И тут - пппиииссссс-пииииисссс - на землю брызнуло что-то белое, расплескалось пред кротом и забрызгало всю его правую ножку.

"Это твое говно?", - спросил крот коняку, которая в этот самый момент балду гоняла паслась неподалеку на лужайке.
"Мое? Да куда уж там! Я сру вот так", - ответил коняка. И-и-и - шмяк - о землю глухо ударились конские "пончики". Крот не по-детски прифигел (т.е. был ошарашен)...

"Это твое говно?", - спросил крот братца-кролика.
"Мое? Да куда уж там! Я какаю вот так", - ответил братец-кролик. И-и-и-Ра-та-та-та-та-на- на крота посыпалось 15 кроличьих говняшек. Крот стремительно отскочил в безопасное место.

"Это твое говно?", - спросил крот козу, которая бродила неподалеку.
"Мое? Да куда уж там! Я сру вот так", - ответила ему коза. И-клап-клап-клап-по земле рассыпалась горсть козьих шариков, словно карамельки. Крот очень внимательно их изучил/рассмотрел.

"Это твое говно?", - спросил крот корову, которая неподалеку преспокойно жевала траву.
"Мое? Да куда уж там! Я какаю вот так", - ответила ему корова. И-хлю-ю-ю-юп-и на землю упало гигантсткое буро-зеленое коровье говно. У крота сразу же отлегло, хорошо, что не корова ему на голову насрала..

"Твое ли это говно?", - спросил крот поросенка, дав ему при этом "в пиццу" (т.е. по пятаку).
"Мое? Да куда уж там! Я сру опорожняюсь вот так", - ответила ему порося. И-прррск-псссюююк-на траве образовалась мягкая коричневатая кучка. Крот мгновенно закрыл свою носопырку.

"Это твое?....", - хотел было задать, ставший привычным, вопрос крот, но, подойдя поближе, увидал двух жирных навозных мух, уплетающих какое-то лакомство. "Конечно же это они сделали на моей голове свое гадкое дело", - возмутился крот и тут же нетерпеливо спросил: "Признайтесь, ваше говно?"
"Спакуха, крот, ща все выясним", - прожжужали мухи. "АА..эт не наше говно, эт собака тебе на голову насрала". Наконец, крот выяснил, кто нагадил ему на голову.

БАРЫК - пес из мясной лавки.

Крот проворно взобрался на будку БАРЫКА...И-и-пим-прямо в аккурат на лбу появилась маленькая черная колбаска.

Теперь крот спокойно и с чистой совестью возвращается под землю спать.

[Одиннадцатый]

НДА!!! УЖ!!! Прям таки для детей...

[Vector]

НДА!!! УЖ!!! Прям таки для детей...

Для детей-дошкольников. Переведено на 20 языков. Авторы то ли из Германии, то ли из Израиля,  непонятно.

[Natalie.if]

Образование - некачественное. Так говорят люди которые не хотят учится и только вину на другое перекладывают. Никто нас не научит если мы сами не захотим научится.

[Одиннадцатый]

Образование - некачественное. Так говорят люди которые не хотят учится и только вину на другое перекладывают. Никто нас не научит если мы сами не захотим научится.

1% детей до 16 лет хотят учиться. Остальные лишь проводят время в школах и учатся из под палки...

[Natalie.if]

Это их проблемы.
ну вообще то многое зависит и от учитиля. Как он умеет заинтересовать. Но есть же такие ублюдки которые все равно учится не будут.Я эту ситуация с проблемными детьми знаю))) сама какоето время была проблемкой для учитилей. Просто есть совсем спорченые дети а есть те которым можна еще помочь и навести на правильный путь
Спс вам МАрия Ивановна))) гггггггггг

[Natalie.if]

та хрен его знает..

[Милый друг]

та хрен его знает..

вы с хреном поосторожнее экспериментируйте...

[Алиса]

Да,образование некачественное.Потому что подверглось коммерциализации.Каждый,сидящий в Министерстве,считает своим долгом издать учебник и продать его в школы.Хотя качество начального образования у нас остаётся по-прежнему хорошим.А вот средняя и старшая школы,к сожалению,увы..Программы перенасыщены.На закрепление материала отводится крайне мало часов.
А задания в аттестациях иногда приводят в лёгкий шок.Вот,к примеру,прошлогоднее задание по истории средневековья(дополнительное,для повышения(!) оценки):"Представь,что ты заключённый в тюрьму за убийство.Напиши домой письмо(применяя законы того времени)для скорейшего освобождения.
Чей воспалённый мозг мог придумать такую ерунду?!!!
P.S.Подобные явления происходят и в медицине.

[Centuriones]

Как раз втему: http://www.duel.ru/200705/?05_4_1

[Natalie.if]

та хрен его знает..

вы с хреном поосторожнее экспериментируйте...

 ;)

Да,образование некачественное.Потому что подверглось коммерциализации.Каждый,сидящий в Министерстве,считает своим долгом издать учебник и продать его в школы.Хотя качество начального образования у нас остаётся по-прежнему хорошим.А вот средняя и старшая школы,к сожалению,увы..Программы перенасыщены.На закрепление материала отводится крайне мало часов.
А задания в аттестациях иногда приводят в лёгкий шок.Вот,к примеру,прошлогоднее задание по истории средневековья(дополнительное,для повышения(!) оценки):"Представь,что ты заключённый в тюрьму за убийство.Напиши домой письмо(применяя законы того времени)для скорейшего освобождения.
Чей воспалённый мозг мог придумать такую ерунду?!!!
P.S.Подобные явления происходят и в медицине.

это ужас

[Милый друг]

А хорошая задачка про тюрьму...
Жаль без подробностей....

Вообще-то согласен, развивает творчество у детей...

[Алиса]

Как раз втему: http://www.duel.ru/200705/?05_4_1

Почитайте непременно.Смех сквозь слёзы.В этом месте особенно.
Теперь, производная функции. Милые эксперты, не пугайтесь: никакой теоремы Коши, никакого «пусть задано эпсилон больше нуля...» тут не будет. Когда я только начинал работать в университете, чтобы понять что к чему, некоторое время я ходил на занятия моих коллег - других преподавателей. И таким образом я обнаружил, что на самом деле все намного-намного проще, чем нас когда-то учили. Спешу поделиться своим открытием: производная функции - это штрих, который ставится справа вверху от обозначения функции. Ей-богу, я не шучу - прямо так вот и учат. Hет, разумеется, это далеко не все: требуется заучить свод правил, что произойдет, если штрих поставить у произведения функций и т.п.; выучить табличку, в которой изображено, что этот самый штрих производит со стандартными элементарными функциями, а также запомнить, что если результат этих магических операций оказался положительным, то значит функция растет, а если отрицательным, то убывает. Только и делов. С интегрированием точно такая же история: интеграл - это такая вот вертикальная карлючка, которая ставится перед функцией, затем даются правила обращения с этой самой карлючкой.»

[Алиса]

А хорошая задачка про тюрьму...
Жаль без подробностей....

Самой трогательной подробностью было то,что задание выполнялось в момент президентских выборов.Основные кандидаты-Ющенко и Янукович... :DПохоже у кого-то в Министерстве неплохое ЧЮ 

[Natalie.if]

это как? :o

[Antoniy2101]

С такими темпами образования мы в каменный век войдем вближайшее время .

[Маляновъ]

А с такими учеными и высшее образование быстренько уничтожим.
Ректор МГУ Садовничий, присвоивший звание доктора наук патриарху Гундяеву, пытается понять, сколько же будет 15% от 100.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zIHBP58xrCY

[Кацап]

При коммунистах держали в строгом секрете, что ещё 100 лет назад вся неграмотная Россия говорила на северском языке, а на русском умели говорить только грамотные. Да и сейчас словарь северского языка П.А.Расторгуева не найти не то, что в продаже, но даже в Интернете! Так что родной язык большинства русских людей - под строгим запретом! А вот французскому меня учили 11 лет, но только читать и переводить, а не говорить! И этот язык не пригодился мне ни разу! То есть при коммунистах учили, зная заранее, что это не пригодится никогда! А русский язык - это фактически 2 языка, письменный и разговорный, имеющие каждый свои правила. Он требует огромных усилий для изучения, не может быть хорошо освоенным нерусскими людьми, и не годится в качестве языка межнационального общения. Учителя гордятся великим и могучим. Но причина распада СССР - в невозможности изучить русский язык, ведь решение о выходе из СССР принималось на референдумах простыми малограмотными людьми! Люди, отлучённые от родного языка - безродные космополиты! И не бывает родины большой и малой (вот извращение!), Родина - всегда одна!  А система образования ждёт указания Политбюро, чтобы начать изучать родной язык хотя бы факультативно!

[Eok]

Религия реально убедила людей, что на небе живёт невидимый мужик, который следит за всем, что вы делаете, каждый день и каждую минуту. И у невидимого мужика есть особый список из десяти вещей, которые он не хочет, чтобы вы делали. И если вы сделаете любую их этих десяти вещей, у него подготовлено особое место, полное огня и дыма и пламени и пыток и страданий, куда он сошлёт вас жить и мучиться и гореть и задыхаться и плакать до скончания веков! И при этом Он любит вас. Он любит вас — и ему нужны деньги! Ему всегда нужны деньги! Он всемогущий, всесовершенный, всезнающий и наимудрейший, но он каким-то образом не умеет зарабатывать деньги! Религия получает миллиарды долларов, они не платят налогов, и им всегда нужно ещё чуть-чуть.
© Джордж Карлин

Даже Бог не умеет зарабатывать деньги и чего вы тогда хотите от от бедных студентов?