Электрический ток, это что?

[slav]

\\\\\\\\\
 Бля, живём в море энергии и покупаем батарейки для фонариков ....не стыдно ?

Ну не таскать же с собой инвертор Ревкома !    Когда будить мини конвертор?? 

[revkom]

Ну не таскать же с собой инвертор Ревкома !    Когда будить мини конвертор?? 

Да ты сам прекрасный инвертор...,аж на 200 ватт.

[revkom]

Опять за своё
Ладно не буду мешать

Интересно, а как бы ты смог помешать  преподавать физику в школе детишкам... ну сам то ты  как и Вашкевич.. мог бы учебник  физики спалить..и что ..у других то  он остался  бы....

[lubitel_]

Интересно, а как бы ты смог помешать  преподавать физику в школе детишкам... ну сам то ты  как и Вашкевич.. мог бы учебник  физики спалить..и что ..у других то  он остался  бы....

Ну ты прямо провидец
Действительно были проблемы с преподавателем физики.
Летчик, инвалид войны у нас физику преподавал...
Потому как куды было девать всех одноногих?

Вот и пришлось из детского любопытства до всего самому доходить.
И похоже не так уж плохо получалось.
Имея  тройку по физике участвовал во всех краевых  олимпиадах.
Правда не всегда был победителем

[revkom]

Ну ты прямо провидец
Действительно были проблемы с преподавателем физики.
Летчик, инвалид войны у нас физику преподавал...
Потому как куды было девать всех одноногих?

Вот и пришлось из детского любопытства до всего самому доходить.
И похоже не так уж плохо получалось.
Имея  тройку по физике участвовал во всех краевых  олимпиадах.
Правда не всегда был победителем

А у нас в авиационном техникуме электротехнику преподавал лётчик -истребитель, весь раненый обожжённый но учил здорово  просто и понятно...девушек естественно не заморачивал знаниями...,а с парнями разбирался....

[lubitel_]

А у нас в авиационном техникуме электротехнику преподавал лётчик -истребитель, весь раненый обожжённый но учил здорово  просто и понятно...девушек естественно не заморачивал знаниями...,а с парнями разбирался....

Люди разные бывают.
И разным людям по разному везёт.
Опять же электротехника не физика совсем. Летчик просто не может не знать электротехнику...
Это совсем другое... Разница примерно такая же как между таблицами Брадиса и математикой.

[inj]

Электрический ток, упорядоченное(направленное) движение электрически заряж. ч-ц  или макроскопических тел.( ФЭС стр864). В проводниках носителями объявлены свободные электроны. Каким образом группа электронов может двигаться по замкнутому контуру(кольцу)?
Я слышал, что на этом форуме есть профессиональные физики! Уже нету?

[Вашкевич Виктор]

Электрический ток, упорядоченное(направленное) движение электрически заряж. ч-ц  или макроскопических тел.( ФЭС стр864). В проводниках носителями объявлены свободные электроны. Каким образом группа электронов может двигаться по замкнутому контуру(кольцу)?
Я слышал, что на этом форуме есть профессиональные физики! Уже нету?

На этом форуме профессиональные мошенники-лохотронщики.

[slav]

На этом форуме профессиональные мошенники-лохотронщики.

Ага , тему открыл , а обьяснить ничего не можешь ! 

 Значить ты лох ?   

[Вашкевич Виктор]

Ага , тему открыл , а обьяснить ничего не можешь ! 

 Значить ты лох ?   

И я лох, и ты лох.
Эту тему открыл не я, а инж.

[slav]

И я лох, и ты лох.
Эту тему открыл не я, а инж.

Эту да , но тему липестричество - ты открыл ! 

Скорее ты самый редкий лох ! 

[Вашкевич Виктор]

Эту да , но тему липестричество - ты открыл ! 

Скорее ты самый редкий лох ! 

Вот в которой я открыл, там и объяснил.

[revkom]

Вольта утверждал, что суть электричества в контактной разнице потенциалов и назвал  этот эффект " контактное электричество". Он говорил что пока есть контакт между двумя разными металлами  электричество всегда присутствует в этом контакте, но для того, чтобы  в цепи пошёл ток, способный совершить работу, нужно  создать условия для направленного переноса зарядов  во внутренней цепи источника..например за счёт ионизации молекул воды , обладающих подвижностью..
Проведём эксперимент.. Создадим вот такое устройство :


Тока никакого нет ибо между парами металлов  находится диэлектрик...
Попробуем  погрузить устройство в воду                                                                                   - тока НЕТ !
Попробуем пропустить по поверхности  открытой от диэлектрика  слабый ПОТОК текушей воды   - ток ЕСТЬ !
Попробуем   поместить открытую без диэлектрика  поверхность в водяной пар, туман,                 - ток ЕСТЬ !
И ток будет идти ВСЕГДА, пока есть контакт между двумя разными металлами и есть текущая вода или пар, туман..
Что любопытно - неважно солёная вода или  дисцилят... НАПРЯЖЕНИЕ всегда одинаковое...,а вот ток резко меняется от температуры окружающей среды ,причём  при повышении температуры всего на 2 градуса, ток увеличивается почти в ДВА РАЗА !

[slav]

                       
 

[Олег Владимирович Лавринович]

Люди разные бывают.
И разным людям по разному везёт.
Опять же электротехника не физика совсем. Летчик просто не может не знать электротехнику...
Это совсем другое... Разница примерно такая же как между таблицами Брадиса и математикой.

 По моим личным наблюдениям летчики умеют летать и применять самолет. Не дураки, выпить. Электротехнику им знать не обязательно , их и не учат.Особенно в послевоенные годы  Из 3х лет первый семестр на общее развитие, потом, летное дело( ну, а, девушки? а, девушки, всегда )  . Отдельные , порвав по разным причинам с авиацией , сами уж или доходят до всего или получают профильное образование.

[Олег Владимирович Лавринович]

Вольта утверждал, что суть электричества в контактной разнице потенциалов и назвал  этот эффект " контактное электричество". Он говорил что пока есть контакт между двумя разными металлами  электричество всегда присутствует в этом контакте, но для того, чтобы  в цепи пошёл ток, способный совершить работу, нужно  создать условия для направленного переноса зарядов  во внутренней цепи источника..например за счёт ионизации молекул воды , обладающих подвижностью..
Проведём эксперимент.. Создадим вот такое устройство :


Тока никакого нет ибо между парами металлов  находится диэлектрик...
Попробуем  погрузить устройство в воду                                                                                   - тока НЕТ !
Попробуем пропустить по поверхности  открытой от диэлектрика  слабый ПОТОК текушей воды   - ток ЕСТЬ !
Попробуем   поместить открытую без диэлектрика  поверхность в водяной пар, туман,                 - ток ЕСТЬ !
И ток будет идти ВСЕГДА, пока есть контакт между двумя разными металлами и есть текущая вода или пар, туман..
Что любопытно - неважно солёная вода или  дисцилят... НАПРЯЖЕНИЕ всегда одинаковое...,а вот ток резко меняется от температуры окружающей среды ,причём  при повышении температуры всего на 2 градуса, ток увеличивается почти в ДВА РАЗА !

Дать бы тебе по лбу, чтоб кожа лопнула. Силен заливать, бродяга!

[revkom]

Дать бы тебе по лбу, чтоб кожа лопнула. Силен заливать, бродяга!

А по сусалам ?
Смотри Фома неверующий..

https://youtu.be/1tawR7eADcc

https://youtu.be/cNkLxl4g3Nk

https://youtu.be/NgaAJWUi2hY

[иван Bасильевич]

Электрический ток, упорядоченное(направленное) движение электрически заряж. ч-ц  или макроскопических тел.( ФЭС стр864). В проводниках носителями объявлены свободные электроны. Каким образом группа электронов может двигаться по замкнутому контуру(кольцу)?
Я слышал, что на этом форуме есть профессиональные физики! Уже нету?

  inj, не только движение электронов по кольцу они объяснить не могут. По пробуйте у них выяснить, почему конденсатор заряжается свободными электронами. В лучшем случая они могут оскорбить. Ведь у них известно с какой скоростью движутся электроны в проводнике, известно например какая емкость в конденсаторе. А по этому можно посчитать, сколько необходимо электронов, чтоб заполнить эту емкость. И какое время необходимо для того, чтоб заполнилась емкость конденсатора электронами. За то время, что необходимо заполнить емкость конденсатора, скорость электрона, будет не достаточная которую они приводят. Это то, что касается постоянного тока, мало того в постоянном токе нужно еще учитывать, что электроны не просто у них движутся, но еще и останавливаются при своем движении. А по этому количество электронов будет еще меньше. Их подсчеты не будут совпадать, с реальность зарядки конденсатора.
 А про переменный ток полный нонсенс, ведь там электроны не движутся а колеблются на месте, а по этому зарядка конденсатора не должно происходить совсем. Если только их свободные электроны, (гномики) пинками не загоняют в конденсатор. Но в реальности мы наблюдаем обратное, он все таки заряжается, вопреки официальной науке.

[Mumу]

 ... почему конденсатор заряжается свободными электронами.....сколько необходимо электронов, чтоб заполнить эту емкость. И какое время необходимо для того, чтоб заполнилась емкость конденсатора электронами. За то время, что необходимо заполнить емкость конденсатора, скорость электрона, будет не достаточная которую они приводят. Это то, что касается постоянного тока, мало того в постоянном токе нужно еще учитывать, что электроны не просто у них движутся, но еще и останавливаются при своем движении. А по этому количество электронов будет еще меньше. Их подсчеты не будут совпадать, с реальность зарядки конденсатора.

http://www.youtube.com/watch?v=n1bl-p5paS8 

https://www.youtube.com/watch?v=cN5ZZfTKHlY

[ival]

Всем привет!  

Решил малость оживить и реанимировать эту тему.  

Кто компетентно может сказать почему возникает разная скорость распространения энергии электрического заряда в ток проводящей среде при энергетическом обмене между катодом и анодом?

Как я понимаю этот физический процесс связан с термоэлектрическим эффектом, который происходит в среде при энергетическом обмене между катодом и анодом. Энергия положительного и отрицательного электрического заряда распространяется между катодом и анодом с разной скоростью распространения и с разной задержкой по времени в ту и в другую сторону.  

За счёт разной скорости распространения энергии электрического заряда в среде, возникает разность потенциалов и разная скорость энергетического обмена между катодом и анодом с разной задержкой по времени по всей длине электрической цепи, которой является сплошная непрерывная дискретная среда.

Мы имеем дело с разной скоростью распространения энергии в среде, с разной тау задержки по времени, в зависимости от того, в какое плазменное состояние при энергетическом обмене между катодом и анодом переходит физическая среда. скорость распространения энергии от катода к аноду больше, а скорость распространения от анода к катоду меньше.

При переходе среды в состояние горячей плазмы увеличивается скорость распространения энергии отрицательного заряда, а при переходе среды в состояние холодной плазмы скорость распространения энергии положительного заряда наоборот уменьшается.

Тоже  присходит и реальным движением положительно заряженных и отрицательно заряженных ионов  горячей и холодной плазмы, которые реально движутся между катодом и анодом и являются реальными материальными носителями - переносчиками энергии элекрического заряда, которые движутся в суперпозиции электрического поля с разной скоростью v.  Ионы горячей и холодной плазмы имеют разную плотность и находятся в разном физическом состоянии.

Вся эта описательная абракадабра укладывается в филателию: собирание марок и ещё картинок со спичечных коробков и этикеток от бутылок.

Вы имеете некоторое отношение к опытам со средой, в которой всё это безобразие и происходит. Причём очень старательно обходите причину происходящего, физические свойства этой среды, безобразно-ответственной за все показанные в топике художества. Надо полагать: вы или наёмный провокатор и трепло пустопорожнее или такой обще-образованный дурак каких даже в этом форуме редкость необыкновенная)).