Отрицательная роль США

[Неуч]

А вот и фигушки...
*
ГРАМОТНОСТЬ
=======
т. н. функциональная грамотность

Вы уж определитесь, Вы о грамотности говорите или о ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ?

[А. Ю. Экономов]

"Американский неправительственный центр Пью опубликовал доклад о состоянии пенитенциарной системы США. Согласно докладу, в США находится больше всего в мире заключенных. Их количество к началу 2008 года составило 2,319 млн человек." ©

 И что? Сталин боролся как с уголовкой так и с "политическими". Прослыл кровавым диктатором.
А вот разлюбезная Вашему сердцу Америка, где по Вашим словам текут молочные реки в кисельных берегах, где люди живут как в раю и ходят в белых штанах, не жизнь а сказка в общем, имеет количество только уголовных преступников сопоставимое с максимальным показателем Сталинского гулага. Наверняка можно найти годы, когда количество узников гулага меньше чем приведённое выше количество американских урок.
Если начнёте юлить о процентном соотношении и т.д. то:

 "...2,319 млн человек. Это почти на миллион больше количества заключенных в Китае." ©

Процентные отношения сами посчитайте.

А теперь потрудитесь объяснить, откуда такое количество урок в процветающей и сверхблагополучной, по Вашим словам, Америке?
Хотите жить в этом криминальном раю? Мне довелось, я не хочу.
 

А ты, как я погляжу, наглец и лжец одновременно. Твоя ошибка доказана? Доказана.   Я утверждал что-либо насчёт "сверхблагополучной и процветающей Америке"? Не утверждал.

[А. Ю. Экономов]

Вы уж определитесь, Вы о грамотности говорите или о ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ?

Мне зачем определяться? Я, в отличие от тебя, дислексией не страдаю.

[игорь19680]

механически сравнивать число заключенных нельзя. надо сравнить прежде всего законодательную базу. я не специалист но насколько знаю в США можно полуЧить срок за нарушение ПДД, в т.ч. за те нарушения за которые в рф ПРЕДУСМОТРЕНА ТОЛЬКО АДМИНИСТРАТИВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

[А. Ю. Экономов]

в любом случае умение считать и писать является базовым для всех определений.

Это твоё мнение, а текст из БЭС мной был уже  приведён.

[Неуч]

То есть,   "грамотность" равна "полуграмотности".    Вывод - кличку ты себе взял верную, т.к. понимать смысл текста не можешь, но используешь его как аргумент.

 Вы читать когда-нибудь научитесь? В приведённой мною цитате ключевые слова:

 "В статистике под грамотностью понимается способность человека прочитать, понять и написать короткий простой текст, касающийся его повседневной жизни" ©

мы ведь о статистике говорили, не так ли?    

[Неуч]

А ты, как я погляжу, наглец и лжец одновременно. Твоя ошибка доказана? Доказана.   Я утверждал что-либо насчёт "сверхблагополучной и процветающей Америке"? Не утверждал.

 Личные оценки меня не задевают.
Что вы доказали, что во времена Сталина таки были пару годов, когда количество заключённых гулага было больше чем в современных США? Поздравляю. Было пару эпизодов. НКВД надорвавшись, обогнало таки Америку.

Кто тут призывал, чтобы уровень жизни в России был не хуже чем в Америке? Это ж как надо Россию не любить, чтобы такое ей пожелать!

[А. Ю. Экономов]

Вы читать когда-нибудь научитесь? В приведённой мною цитате ключевые слова:

 "В статистике под грамотностью понимается способность человека прочитать, понять и написать короткий простой текст, касающийся его повседневной жизни" ©

мы ведь о статистике говорили, не так ли?    

Всё достаточно..., а то я умру от смеха - меня опять учит чтению тот, кто читать не умеет.        

[Неуч]

Мне зачем определяться? Я, в отличие от тебя, дислексией не страдаю.

Речь у нас шла о грамотности, Вы зачем-то приплели ещё и функциональную грамотность. Мы разве таковую обсуждали? В топку!  

[А. Ю. Экономов]

Личные оценки меня не задевают.
Что вы доказали, что во времена Сталина таки были пару годов, когда количество заключённых гулага было больше чем в современных США? Поздравляю. Было пару эпизодов. НКВД надорвавшись, обогнало таки Америку.

Кто тут призывал, чтобы уровень жизни в России был не хуже чем в Америке? Это ж как надо Россию не любить, чтобы такое ей пожелать!

Я доказал, что ты не прав - вот и всё...

А кто тут призывал?

[А. Ю. Экономов]

Речь у нас шла о грамотности, Вы зачем-то приплели ещё и функциональную грамотность. Мы разве таковую обсуждали? В топку!  

Это как хочешь, но  я буду исходить из определения имеющегося в БЭС, а не из всяческой дебилятины.

[Неуч]

Всё достаточно..., а то я умру от смеха - меня опять учит чтению тот, кто читать не умеет.        

Повторяю, просвещать Вас не собираюсь, это надо было Вашим родителям делать.
Не научились читать ( это Вы продемонстрировали трижды), значит поздняк. Медицина бессильна.
Не научились понимать разницу между общим и частным (т.н. функциональная грамотность, полуграмотность...) я тут ничего поделать не могу.

[А. Ю. Экономов]

Повторяю, просвещать Вас не собираюсь, это надо было Вашим родителям делать.
Не научились читать ( это Вы продемонстрировали трижды), значит поздняк. Медицина бессильна.
Не научились понимать разницу между общим и частным (т.н. функциональная грамотность, полуграмотность...) я тут ничего поделать не могу.

Ну, блажи... Что тебе ещё остаётся...?

[Неуч]

А кто тут призывал?

 "То есть гнать всех из России, кто хочет, что бы простой народ России жил не хуже, чем народ в США? А остальных в колючую проволоку опутать и ярмо на шею?
 Повторюсь, плевать на методы достижения высоеого уровня жизни своих граждан - важен результат. В политике, как на базаре, кто кого обманул, напугал, кинул, подставил- тот и выиграл. Моралисты и люди чести пусть работают на внутренню политку, но на внешней нужны волчары. А у нас бараны. Я уважаю США за их напор, деловитость, предприимчивость, силу. 
 Плевать на их 70% безграмотных- грамотные россияне не все знакомы с водопроводом, отоплением, унитазом. И вьетнамцев почему то жалко, но не так сильно, как простого россиянина." ©
 
Кто автор?

[Неуч]

Это твоё мнение, а текст из БЭС мной был уже  приведён.

Так кто против:

"определенная степень владения навыками чтения, письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка. Применительно к характеристике населения - один из базовых показателей его социально-культурного развития." ©

Прочее бля-бля-бля про функциональную грамотность как не имеющее отношение к рассматриваемым вопросам в топку.
 

[А. Ю. Экономов]

Кто автор?

Да это, быть может,  интересно..., но не мне.  Ты сам это выясни.

[А. Ю. Экономов]

Так кто против:

"определенная степень владения навыками чтения, письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка. Применительно к характеристике населения - один из базовых показателей его социально-культурного развития." ©

Прочее бля-бля-бля про функциональную грамотность как не имеющее отношение к рассматриваемым вопросам в топку.
 

ПОВТОРНО
*

ГРАМОТНОСТЬ
=======

определенная степень владения навыками чтения, письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка. Применительно к характеристике населения - один из базовых показателей его социально-культурного развития. Конкретное содержание понятия грамотности исторически изменчиво, имеет тенденцию к расширению с ростом общественных требований к развитию индивида: от элементарных умений читать, писать, считать - к владению некоторым комплексом различных общественно необходимых знаний и навыков, позволяющих человеку сознательно участвовать в социальных процессах (т. н. функциональная грамотность). (БЭС)
*
Как понимаю,  перепись некоторым образом касается населения... Не так ли?   

[игорь19680]

то твоё мнение, а текст из БЭС мной был уже  приведён.
определенная степень владения навыками чтения, письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка. -вот с чего начинается определение понятия грамотность в БЭС

[Неуч]

Да это, быть может,  интересно..., но не мне.  Ты сам это выясни.

Ох, простите великодушно! В полемическом азарте, отвечая сразу на нескольких форумах, допустил непозволительную оплошность.
Ещё раз прошу прощения.
Раз уж я потерял нить обсуждения, не согласитесь ли Вы уточнить свои позиции.
 Вы согласны, что жизнь в штатах не такой уж сахар, как косвенно рисует нам автор приведённой цитаты? Или же Вы согласны с его позицией?

[Иван Белорус]

А какое отношение термина =ГРАМОТНОСТЬ= имеет к определению роли США в мировой истории????