Антон Семёнович Макаренко

[Vassa]

Как делается ОБМАН без обмана? Теперь вернёмся СоЛЖЕницыну. СоЛЖЕницын говорил, что он РАЗВЕДЧИК.

  Великолепный пример. К тому же я узнала много нового о гражданине Солженицине. Спасибо.  +

[Зиновий Тененбойм]

Учреждения А.С. Макаренко (оба) - это два в одном: школа учебы + адаптированное под подростков, но реально выдающее на гора конкурентноспособную товарную продукцию и приносящую ребяткам а) трудоспособность, б) реальные деньги. В расхожей советской школе этого ни черта не было, и значит расхожая советская школа не имела к А.С. Макаренко никакого отношения.

А.С. Макаренко т.8 М.1986, 20.10.1938 .. Если бы мне дали такую школу, как у вас, я обязательно наладил бы там производство, вы не представляете себе, как это прекрасно, когда ребята делают нужные вещи (с.182).
Макаренко т.4 М.1984, 08.02.1939 .. Если бы у меня была школа, я бы, кажется, на части разорвался, но что-нибудь стал бы делать (с.302; см. там и с.361).
РГАЛИ, ф. 332, оп. 4, ед.хр. 186. А.С. Макаренко. 1 марта 1939 г. .. Стенограмма, лл.68-69 .. Дети с 14 лет должны принимать участие в производительном труде. Труд очень увлекает детей, и я уверен, что наша будущая школа будет с участием производительного труда…
Макаренко т.1 М.1983, 24.08.1922 .. Не труд-работа, а труд-забота (с.11).

Но! -

В математике есть принципиально не берущиеся интегралы. Задача оптимизации привычной общеобразовательной школы - это принципиально НЕ берущийся "интеграл", и одна лишь привеска (присобачивание) к этой самой привычной общеобразовательной школе производства,

тем более чаще всего охватывающего лишь малую толику ребят,

превращения рутинного "воспитания" в ВОСПИТАНИЕ ВСЕРЬЕЗ – не даст.

В пригородном интернате есть сосредоточенность, но её (сосредоточенности) нет в привычной общеобразовательной школе.

А.С. Макаренко т.1 М.1983 ".. Хаотическая машина социального целого миллионами тяжей втягивала в себя наше юношество, и вместе с ним трепался на каком-нибудь конце украшенный идеями педагог, далеко отбрасываемый на поворотах .." (с.13),

и так и останется в привычной общеобразовательной школе, - одна лишь привеска (присобачивание) к этой самой привычной общеобразовательной школе производства,

тем более чаще всего охватывающего лишь малую толику ребят,

сосредоточенности, а значит и ВОСПИТАНИЯ ВСЕРЬЕЗ, не даст.

Конечно, устройство пригородных интернатных школ-хозяйств как добавки к семейному

1) требует серьезной подготовки квалифицированных макаренковских кадров,

2) требует серьезного финансового и капитально-строительного обеспечения,

3) требует серьезного информационного обеспечения,

к чему последнему лично я, ZT, и стремлюсь...

[andy_zakharov]

А.С. Макаренко т.8 М.1986, 20.10.1938 .. Если бы мне дали такую школу, как у вас, я обязательно наладил бы там производство, вы не представляете себе, как это прекрасно, когда ребята делают нужные вещи (с.182).

Да какое ещё "производство"?
В тех школах, в которых я учился, мы на уроках труда изготавливали например указки для учителей, делали из металла совки для уборщиц, устанавливали крепления на лыжи для уроков физкультуры и много ещё всякой мелочёвки.
Детям для начала это было вполне достаточно.
В одной школе (Саратовская область) правда мы для выставки состряпали железную дорогу 10м с грузовым электровозом.
Две кувалды поезд тянул.
Электровоз делали ясен перец старшекласники.
А мы, мелюзга, изготавливали такие штуки как столбы электропередачи.

[Зиновий Тененбойм]

Механизация и автоматизация в педагогике.
В государственном управлении:
1) должно бы налаживать самоработающие системы ("автопилоты");
2) переходы в тех или иных коллизиях на "ручное управление" допускаются, но не очень-то приветствуются: справедливо считается что лучше когда большая часть коллизий, задач, проблем в госуправлении разрешается в "автопилоте".
Так и в макаренковской педагогике.
В двух своих педагогических учреждениях 90 (если не больше) %-тов лично своих усилий А.С. Макаренко тратил на налаживание "автопилотов", системно разрешающих коллизии, задачи, проблемы.
Отсюда у А.С. Макаренко структура школы-хозяйства, структура "командирской педагогики", другие его же (А.С. Макаренко) структурные построения, структурные наработки, структурные тенденции.

[Зиновий Тененбойм]

Против вранья и загибов об А.С. Макаренко.

У меня, ZT, есть файл http://zt1.narod.ru/zeml-lpt.htm . Этот файл посвящен воспитанникам / выпускникам А.С. Макаренко со сложными судьбами. Я, ZT, по своей натуре не люблю = не терплю никаких элементов вранья и/или загиба. Поэтому я, ZT, в вышеуказанном моём файле собираю / собрал / буду так сказать дособирать материалы против фантазий о беспредельной, де, перевоспитательной мощи учреждений и системы А.С. Макаренко.

[Зиновий Тененбойм]

ZT. У наших азаровцев.
> "Власти мироволили к трудовым колониям, находившимся под эгидой НКВД, какой, в частности, была знаменитая колония им. Горького
ZT. !!! колония А.С. Макаренко входила не в систему НКВД, а в систему Наркомпроса,
но все поносители А.С. Макаренко = все клеветники на А.С. Макаренко упорно пишут такое: трудовая колония детей-беспризорников при НКВД !!!
> "Власти мироволили к трудовым колониям, находившимся под эгидой НКВД, какой, в частности, была знаменитая колония им. Горького, руководимая офицером (!) НКВД А.С. Макаренко"
ZT. Макаренко периода руководства им колонией им. Горького не был никаким "офицером" и не входил в систему НКВД.
ZT. - По принципу Геббельса: клевещи - клевещи, что-нибудь, да останется. В духе современных национал- мистификаторов наши азаровцы представляют "власти" как некий орден масонов чи иезуитов, как некую гидру об одной голове. На самом же деле и в органах Наркомпроса, и в органах НКВД были весьма разные люди, и у А.С. Макаренко (как, наверное, и у многих, как, наверное, и у И.В. Ионина) там были и друзья, и враги (см. восьмитомник, т. 3, с. 490).
Далее, колония им. Горького только лишь в 1936 г. была переведена в систему детских учреждений Отдела трудовых колоний НКВД УССР (см. семитомник, т.1, с. 763).
В целом же дело обстояло так. Да, Антон Семенович Макаренко где-то со второй половины 1928 г. и вплоть до переезда в Москву действительно несколько лет работал в системе исправительных учреждений НКВД. Более того, первая крупная завершенная научно-педагогическая работа ("Методика организации воспитательного процесса") была А.С. Макаренко написана в 1935 - 1936 гг. в Киеве именно в период его работы заместителем начальника Отдела трудовых воспитательных колоний НКВД УССР, и опубликована в 1936 г. в этой системе как ведомственное издание (см. 8-митомник, т. 1, М.1983, с.363). Вопросы борьбы с детской беспризорностью и проблемы перевоспитания несовершеннолетних правонарушителей всегда находились в области внимания органов внутренних дел, и это нормально. Помимо юристов разработками А.С. Макаренко интересовались и промышленники. В отличии от этого в системе Наркомпроса А.С. Макаренко, как известно, встречал разное, но слишком часто и резко враждебное к себе отношение, так что в 1928 г., в следствии развернутой по инициативе Крупской и Луначарского травли против него (знаменитая история с последствиями публикации в "Народном учителе" 1928,1-2 замечательного очерка Остроменцкой Надежды Феликсовны 1893-1969 (1968?); вот тебе и "мироволение властей"!), Макаренко и был ВЫНУЖДЕН уйти из системы Наркомпроса в систему НКВД.
Маньячно связывая А.С. Макаренко "1920-х" с НКВД, все стандартные поносители А.С. Макаренко = все стандартные клеветники на А.С. Макаренко демонизируют А.С. Макаренко, а именно: все стандартные поносители А.С. Макаренко = все стандартные клеветники на А.С. Макаренко 1) безосновательно и 2) бездоказательно представляют руководителя а) локальной, б) маленькой и в) мало кому известной колонии им. Горького - демоническим и чуть ли ни главным "разработчиком" макросоциальной системы сталинизма вообще.
Страшно, аж жуть!

ZT. Смотрите моё: http://ztmak.livejournal.com .

[SergeyT81]

Зиновий, вы хорошо знаете все, что связано с Макаренко, но, мне кажется, слишком мало знаете историю своей страны - о том самом сталинизме и НКВД. Ох уж эти либероиоды, столько мифов напридумывали про ту эпоху. А между тем Макаренко с его педагогикой - это и есть воплощение духа этой эпохи - эпохи великих проектов и великой мобилизации людей, когда страна за 10 лет прошла тот путь, который у западных держав занял несколько столетий.

Зиновий, хотел спросить, вы знакомы с Антоном Семеновичем Калабалиным?

[Зиновий Тененбойм]

Зиновий, вы хорошо знаете все, что связано с Макаренко, но, мне кажется, слишком мало знаете историю своей страны - о том самом сталинизме и НКВД. Ох уж эти либероиоды, столько мифов напридумывали про ту эпоху. А между тем Макаренко с его педагогикой - это и есть воплощение духа этой эпохи - эпохи великих проектов и великой мобилизации людей, когда страна за 10 лет прошла тот путь, который у западных держав занял несколько столетий.

ZT. Не надо шпырять такими идеализациями, ибо так масштабно врать = так масштабно загибать - не хорошо.
Да, такие как у тебя, SergeyT81, идеализации суть на 80-90 %-тов. ни в какие ворота не лезущее враньё.
Кроме того, ты, SergeyT81, в сущности утверждаешь, что Россия к 1917-му отставала от западных держав на несколько (ух ты!) столетий. Это, конечно же, тоже суть ни в какие ворота не лезущее враньё.
SergeyT81 > духа этой эпохи.
ZT. Этот дух был у/в 10-ти %-тов/тах людей.
Но этот дух был декларативным, и за занавесками этого духа было 80-90 %-тов. разливанного моря рутины.
Какое отношение к этому имел А.С. Макаренко ?
Отчасти и в Харькове, но особенно-то в Москве Антон Семенович, кажется, почти прежде всего бежал в театры. Это Макаренко страшно увлекало. А.С. Макаренко из Москвы to Г.С. Салько, 13 и 17 ноября 1927 г. ".. Как у Мейерхольда [в пьесе-ревю "Окно в деревню"], с таким радостным подъемом, с такой бушующей верой в удачу должна бы проходить наша сегодняшняя жизнь. Правда, крестьяне у него чистенько одеты, добродетельны, доброжелательны и полны энергии. Черт его дери, разве это плохо? У Мейерхольда хорошо помечтать .."
ZT. Да, футуризм таких взведённых как Вл. Вл. Маяковский – это только грёзы, только мечтания. Да и Маяковский писал в "Без руля и без ветрил". ".. Дремлют штаты в склепах зданий / Им не радость, не печаль / Им в грядущем нет желаний / Им тарам-тарам не жаль".
ZT. Такого реалистического скепсиса полно и у А.С. Макаренко.

[SergeyT81]

Зиновий Тененбойм

ибо так масштабно врать = так масштабно загибать - не хорошо.

Я бы на вашем месте не стал называть враньем – вы же не знаете моих аргументов. Это некорректно, да и невежливо тоже. Я многое могу рассказать на эту тему. Вопрос в том, готовы ли вы услышать то, что сильно идет вразрез с вашими представлениями.

ты, SergeyT81, в сущности утверждаешь, что Россия к 1917-му отставала от западных держав на несколько (ух ты!) столетий.

Вы просто мало знаете, насколько сложные задачи стояли тогда перед нашей страной. Если бы мы не создали свою мощную промышленность, нас бы просто смяли. Нужно было построить и запустить сотни новых заводов.  А как создать эту самую промышленность? Откуда взять столько рабочих – страна на 90% - это неграмотные крестьяне. У нас и городов то крупных было по пальцам пересчитать.

Процесс индустриализации – т.е. переселение сельского населения в города, обучение его, превращение бывшего крестьянина в рабочие – этот процесс в западных странах действительно занял десятки и сотни лет. Мы прошли его за 10 лет.

Этот дух был у/в 10-ти %-тов/тах людей.

А так всегда, Зиновий.  Социалистическую революцию совершила партия большевиков, численность которой была почти до середины 20-х не более  20 тыс. человек. Это меньше, чем сейчас собираются на митинги. И это в стране, переполненной оружием после войны. Никогда бы им не досталась власть, если бы народ не поддержал их идеи.

Идейных всегда мало, Зиновий, но их сила в том, что они ведут за собой других. Также как один идейный Макаренко сделал из тысячи вчерашних беспризорников достойных людей.

Очень печально, Зиновий то, что вы не видите, как Макаренко горел революционными идеями. Воспитание нового человека для нового общества – это и есть стержень, вокруг которого Макаренко выстраивает свою систему. Ради этого он и идет в колонию, ради этого готов переносить все тягости и неудачи. Это дух той эпохи. Его не только у Макаренко можно обнаружить.

[Зиновий Тененбойм]

..

У В.В. Маяковского в итоговом его стихотворении. - "Уважаемые товарищи потомки / Роясь в сегодняшнем окаменевшем говне .."

Оценка довоенного СССР как говно есть и в некоторых местах пьес А.С. Макаренко, но особенно-то в его письмах к жене (Г.С. Макаренко-Салько) и в его записных книжках.

Не идеализируй, пожалуйста, окаменевшее говно в довоенном СССР.

[Зиновий Тененбойм]

Зиновий, хотел спросить, вы знакомы с Антоном Семеновичем Калабалиным?

Международные макаренковедческие исследования. Макаренко на Востоке и Западе. Под ред. З. Вайтца, Марбург, Германия и А. Фролова Н. Новгород, Россия. Т. 3. Ред. русского изд. А. Фролов - Н. Новгород, 1994. - 264с.
А.А. Фролов, З. Вайтц. Предмет педагогики по наследию Макаренко.
.. [Макаренко] глубоко и всесторонне вобравший в себя традиции предшествующего этапа общественно-педагогического развития (с.47-8).
ZT. Ах какой, - по мнению Фролова и Вайтца, - А.С. Макаренко канонический пай-мальчик.
Да, в отличии от П.Н. Шимбирева, восхвалители Макаренко Костелянец, Павлова и т.д. + многие современные "макаренковцы" a la С.С. Невской настырно и усиленно выставляли и выставляют А.С. Макаренко традиционщиком, каноническим пай-мальчиком, портрет которого надо, конечно и обязательно, вешать рядом с портретами а) пресловутого Ушинского и б) даже более пресловутого Сухомлинского. К указанного рода рутинером относился и Антон Семенович Калабалин как это я его слушал на макаренковских форумах. Когда я на одном из таких форумов в очередной раз стал публично развенчивать указанных рутинёров, то Антон Семенович Калабалин публично же обратился ко мне: "За что вы так ненавидите Антона Семеновича Макаренко?".
Всё что мне приходилось читать из Семена Афанасьевича Калабалина мне, ZT, нравилось. Всё что мне приходилось слушать от Антона Семеновича Калабалина мне, ZT, не нравилось.

[Зиновий Тененбойм]

1-5, 7, 9, 13 - Makarenko A., Gesammelte Werke. Marburger Ausgabe. Hrsg. v. L. Froese, G. Hillig; S. Weitz, I. Wiehl. Bde.1-5, 7, 9, 13. Bearbeitet v. G. Hillig; S. Weitz, I. Wiehl. Ravensburg / Stuttgart, 1976-82. [ http://zt1.narod.ru/doc/tt-AS-Makarenko-Marburg-skanir.doc / http://yadi.sk/d/hkKuNjcE4mI_V ]

А. С. Макаренко. Публичные выступления (1936-1939 гг.). Аутентичное издание. Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2012
Со стр.13 .. Вы говорите, а Маркс, а Ленин? Педагогика прячется за Маркса и Ленина, но ведь они не есть профессора педагогики. Не надо их превращать в педагогическую технику, не пришивайтесь к ним. Они дали задание, а вы ничего не сделали, чтобы его выполнить, ничем не ответили на задание. Высказывания М[аркса] и Л[енина] - это высокая идея человечества, но не наука. ..

Из: http://zt1.narod.ru/doc/drapkina.doc
ZT. Кинорежиссер Михаил Ромм: "Режиссером может быть каждый, кто не доказал обратного". / ZT. Успешным председателем колхоза может быть каждый, кто не доказал обратного. / ZT. Успешным руководителем интернатной школы-хозяйства может быть каждый, кто не доказал обратного.

[Зиновий Тененбойм]

А. С. Макаренко. Публичные выступления (1936-1939 гг.). Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2012 на стр. стр.195 .. Работать было негде. Были по недоразумению те мастерские, на которые еще с Адама и Евы Наркомпрос возлагал свои надежды, - это сапожная, швейная и ручная столярная. Эти мастерские - сапожная, швейная и столярная, - как вы знаете, считались альфой и омегой педагогического трудового процесса, причем сапожная мастерская состояла в том, что в ней было несколько пар колодок, несколько табуреток, были шилья, молотки и не было ни одного станка, не было кожи, и предполагалось, что мы будем выращивать ручных сапожников, т.е. тот тип мастерового, который нам сейчас абсолютно не нужен .. / стр.199 низ .. Я не могу представить себе не только сапожной или швейной мастерской, но и деревообделочной на ручном станке, и я считаю, что это будет разврат, а не трудовое воспитание наших граждан ..