Интересная тема. Школа.Путь в никуда...

[Потомок]

церковь, это ад, который добивается рая

[Потомок]

Для чего нужна алгебра?

[Потомок]

Вам пригодится "Обществоведение" в жизни? В школах эту дурь внедряют повсеместно.
Есть ещё более интересный фолиант - "Мировая художественная культура", открываем сие издание и, бля, опять и снова религиозные картинки.
Религиозная xуета любыми путями и способами внедряется в детский мозг. Я xуею с этого балагана!

[gentet]

Вам пригодится "Обществоведение" в жизни? В школах эту дурь внедряют повсеместно.
Есть ещё более интересный фолиант - "Мировая художественная культура", открываем сие издание и, бля, опять и снова религиозные картинки.
Религиозная xуета любыми путями и способами внедряется в детский мозг. Я xуею с этого балагана!

Ставка Путина на религию,кули ты хочешь.

[Потомок]

Ставка Путина на религию,кули ты хочешь.

Первый путен в церковь не ходил.
Он, куило, крестился левой рукой. Второй, лже путен, насаждает церковную куету по полной.
Любая телевизионная трансляция на первом плане транслирует церкви. Кому они наxуй нужны?

[Потомок]

Что такое школа?
Что нужно знать ученикам?
алгебра - это зачем?

[Юрий Б.]

Школьников могут нагрузить по проекту Мединского, как студентов

Российские школьники в настоящее время получают слишком мало нагрузки, в идеале они должны быть заняты с утра и вечера, объявил министр культуры России Владимир Мединский в беседе с журналистами.

"Нагрузки мало, - считает Мединский. - Я сам как родитель, у которого сын пошел в пятый класс, могу сказать, что идеальная история - это когда ребенок утром приходит в школу, в половине девятого, и занят до семи вечера".

Он пояснил, что в этом случае ребенок "не начинает где-то болтаться после часа дня, а родители на работе, нервничают, переживают, не знают, делает ли он уроки", передает ТАСС.

Между тем, если верить данным соцопросов, большинство россиян придерживается противоположной точки зрения в этом вопросе. В ходе недавнего опроса, проведенного "Левада-Центром", 57% респондентов заявили, что считают современную школьную программу перегруженной. Недостаточной нагрузку сочли лишь 7% опрошенных, нормальной - 24%.

В последние годы родители школьников неизменно жаловались на увеличение нагрузки на своих детей в связи с ростом числа изучаемых предметов и дисциплин вкупе с многочисленными дополнительными занятиями. А с нынешнего учебного года к этому добавилось обязательное изучение второго иностранного языка для учащихся 5-9 классов.

Напомним, ранее статья «Минобрнауки вводит ЕГЭ для младшеклассников» вызвала волну критики. Единым фронтом против инициативы ввести всероссийские проверочные работы в форме промежуточной аттестации выступили педагоги-новаторы и проектанты единого госэкзамена.

Евгений Ямбург и Александр Снегуров считают, что наращивание вала проверочных работ тягостно влияет на ребят и не дает психологической подготовки к ГИА и ЕГЭ.

Представитель НИУ ВШЭ Ирина Абанкина категорически против возврата к советским административным механизмам. Александр Адамский. - научный руководитель института проблем образовательной политики «Эврика» предупреждает: централизация на федеральном уровне проверочных процедур таит в себе опасность убить интерес и мотивацию к обучению в начальной школе, что в основной школе вызовет отторжение самого процесса учения.

[Потомок]

Вновь и снова я возвращаюсь к этой теме.
Наших детей калечат по американской методике. ЕГЕ, от которого америкосы отказались давным давно, школьников рашки пытают каждый год.
Для чего нужно насиловать мозг российских детей? 1-й класс. Многие детки только постигают алфавит родного общения и тут, грёбаный английский язык.
Наxуй он нужен в первом классе? Нация должна культивировать свою культуру в первую очередь!!! Иная, другая, должна изучаться после получения полного
национального пакета знаний.
Нахер нам нужен чужой язык, если мы не знаем своего?

[Игорь.]

Для чего нужна алгебра?

 Мастер молодого токаря решил работой обеспечить. Задал ему посчитать количество кругляка диаметром 50 мм в треугольном штабеле высотой Х. Думал, тот до обеда не справится, и спокойный пошёл к себе в кандейку. А токарь врубил бином Ньютона и через несколько минут заходит следом. Посчитал, чо.

  Другой пример. Тебе нужно стыкануть полуметровые трубы, сделать загиб и врезаться в насос. Делаешь развёртки-шаблоны, по которым изготовляешь детали, а потом свариваешь... Если тупо будешь подрезать, весь металл изведёшь.

  Язык. Приходит к тебе документация на новое оборудование. Сначала переводишь на свой технический язык, только потом соображаешь, как оно работает. А в первом классе чужой язык конечно перебор.

[Юрий Б.]

Для чего нужно насиловать мозг российских детей? 1-й класс. Многие детки только постигают алфавит родного общения и тут, грёбаный английский язык.
Наxуй он нужен в первом классе? Нация должна культивировать свою культуру в первую очередь!!! Иная, другая, должна изучаться после получения полного
национального пакета знаний.
Нахер нам нужен чужой язык, если мы не знаем своего?

Так оккупация же:

В какой стране Путин президент?

Смотришь на эту фотку и не видишь ни одной русской надписи:

Вот как не поверить после этого в конспирологическую версию, что Россия есть криптоколония Запада, а Путин не президент суверенной державы, а гауляйтер, назначенный к нам из метрополии?

[Uriya]

Те, кто так или иначе знает реалии школьных проблем, всегда задумывается о том, а туда ли ведут коридоры школьных лет наших детей?
Имея полное право формировать свой почерк сначала карандашом, далее перовой ручкой и чернилкой в холщовом мешочке, плюс пёрышки,
к которым, если приделать бумажный хвост, будет современный дартс... , я могу сбацать тему о главном.
Что случилось, почему буквари из туалетной бумаги тех времён, дают фору финскому мелованному букварю, в котором мама уже не моет рамы.
Почему наши детки в современном мире стали заложниками тех, кто сделал всё, чтобы любое новое поколение не училось, а ... драчилось!

Школа это гестапо для детей. не отдавайте детей в школы... Кстати чему бы вы учили ребенка если бы небыло школы? А? Математике? Нет.. Вы его бы начали учить как избежать тех или иных опасностей жизни. А их много. Как распозновать плохих и хороших людей. И только потом - математике и то в рамках практических нужд.. А школа делает из детей уродов. Долой школу! Даешь всеобщее начальное платное образование!

[Uriya]

Для чего нужна алгебра?

Накуй она не нужна. А вот чего всем нам не хватает так это уважения к родителям, а родителям катастрофически не хватает заботы о детях. Любви нам всем не хватает. Без алгебры проживем жили миллоны лет. А вот без любви нельзя. А любви в школе не учат. Самому главному и важному никто не учит.

[Uriya]

 Мастер молодого токаря решил работой обеспечить. Задал ему посчитать количество кругляка диаметром 50 мм в треугольном штабеле высотой Х. Думал, тот до обеда не справится, и спокойный пошёл к себе в кандейку. А токарь врубил бином Ньютона и через несколько минут заходит следом. Посчитал, чо.

  Другой пример. Тебе нужно стыкануть полуметровые трубы, сделать загиб и врезаться в насос. Делаешь развёртки-шаблоны, по которым изготовляешь детали, а потом свариваешь... Если тупо будешь подрезать, весь металл изведёшь.

  Язык. Приходит к тебе документация на новое оборудование. Сначала переводишь на свой технический язык, только потом соображаешь, как оно работает. А в первом классе чужой язык конечно перебор.

А вот для таких "случаев" существует разделение труда. И квалификация. Инженер и рабочий и квалифицированный рабочий и подмастерье. Всем нужно жить. А если рабочий начнет выполнять работу инженера так он чужой хлеб заедает. Каждому свое...

[Uriya]

Разумеется образование должно быть, но восе не всеобщее. Есть Ломоносовы им и дорога, а есть дворник Вася и ему самое лучшее просто научиться  уважать старших и матом не ругаться. Вот и вся ему наука. Нахер Васю мучать оптической физикой?  Зато в 15 лет он не только кувалдой может мастерски махать но и трахнуть бабу и завести семью. А его до 20 лет мучают дерьмом разным. Развращают Василия, калечат Васю.. Потом из этой нелепости вырастает проблема педофилии. Потому что Агрипина, подружка Васи в 15 лет имеет сисяндры 3 размера и сраку в 12 пивных кружек, а ее заставляют стихи читать..  Каждому свое. Даешь индивидуальный подход к человеку! Защитим человека от общества! 

[Uriya]

Есть гениальный фильм "Пацаны"
https://youtu.be/z3sNGm-h-KA 80% нужна вот такая школа. Что бы на свежем воздухе. Учителя нужны, а не педагоги. гоголи та Гоголи, да их та много ли? И вот имеем что имеем. Мужику 20 лет, он нихера делать не умеет, ни чего не хочет, кроме как выпить и закусить. Все.. Страна превращается в сборище тупых и хитрых подонков. Долой всеобщее среднее образование! 

[Uriya]

90% родителей могли бы своему ребенку устроить рабочее место и научить его своему ремеслу. Кто машину водить, кто снег убирать, кто ремонтировать компы, кто лечить больных, кто военному делу. Но как раз этого родителям и не дают делать. Задача государства оторвать детей от родителей и изувечить их. А как это раньше детей воспитывали? без школы и педсоветов? Разумеется и какие то знания нужны на то есть опыт работы воскресных школ.

[Uriya]

И пенсии, пенсии следует отменить. Дети заботящиеся о родителях вот пенсия. Пенсии и всеобщее образование вот два самых страшных врага человека. Вот тогда бы офицерская честь не была бы пустым словом, а гестапо не славилась бы своей коррумпированностью. Стыдно если сыну нашепчут что папаша та твой - вор.. При сыне взятку не возмеш, шалишь.. И главное в этом вопросе - поменьше теории и побольше практики.  А то получится что у нас больница превратится в детский сад. дети мешать будут! Мешают дети жить, вот в чем вся беда. Всем мешают дети, а потом старики.

[Uriya]

Вот ко мне сын приходит на работу.. Сначала мы завтракаем. Потом смотрим новости по интернету. Приколюхи из ютуба и прочее. Затем перерыв. обои нарезаем или там разводим краски, обсуждаем предстоящую работу. Потом гоняем в гоночки на компе до двух побед.. ну иногда дело затягивается и мы играем до 44 побед. Потом - обед. После обеда поспать следует. Потом клеим обои или кладем кафель... Потом идем в кино или еще куда нибудь где весело. надо ли говорить, что такое образование ему интересно. А главное полезно! А оптическую физику в части цветовых гамм и законах зрительной перспективы я ему и так втолкую, не велика наука. Иногда я его учу китайской поэзии, или религиям мира, рассказываю про инопланетян или жизни аборигенов Австралии. Или по истории.. Очень много и фильмов про это.. Ребенку интересно. Бывшая жена только ругается.. Но это потому, что она дура. Эдакая классически образованная дура. жить не умеет. И другим не дает.

[Андрей2011]

Школа куёт кадры для системы 666. Тоесть сообщество в школах наносит первые маркировки. Лох это судьба. Дрочь эффективен для выявления будущих рабовладельцев. Сильный, славный и много шестерок есть.
   Обучение только в культуре раба. И повиновение незыблемое учителю. Изучение культуры рабов и способах лизания. Истории рабов и богов рабов. Где древняя русь и быт Россов когда древняя Греция и Египет изнывали в рабстве. Почему обкрадыватся наша культура. Где никогда небыло рабства. Тоесть свою культуру там не кто не гавкает.
   И следующее математика это секта. Тоесть использует веру в свои пузыри. Как и церкви. Нет никакой разницы. И различий. Кроме наказательной базы. В церковь можно и не ходить вовсе. Но в школу, общество. Или сообщество наказывает очень сильно. Интересно почему так оно. Почему профессора имеют право изменять судьбу по своему усмотрению. Это тоже власть. В конституции записан закон о не насаждении своей идеологии. Так нарушение прямое.
     Допустим смена жёсткой идеологии СССР. На как бы демократию. Выражается в сжатии инфы и большей нагрузке школьника.  Тоесть все равно это то же самое. Смена рабского режима, на новый тип рабства. Все ставим знак ровно.  Почему демократы считают себя выше на ступень в идеологических планах.
    В истории людей было много различных вер. То что христианство родило новую веру науку это факт. Тоесть церкви делятся энергией с наукой. А коммунизм тоже вера и секта. Но это прошлое уже. Сегодня раса ищет новое решение. Укрепляются те темы где есть власть.
   А вот свобода без комментариев. Допускается банально забвение. Но не для всех. А части народу который обучается в школах. Я думаю что нам нужно вообще отказаться от школ. Процесс обучения он у Россов особенный. Раскрытие генома. Знания внутри, в крови. Тогда тысячи языков знать будет школьник. И подвергнется анализу вообще жизнь эта. Вот чего блокируют учёные. Тоесть люди должны работать все. А мыслить за их жизнь другие. Заря разрушения идеологии государства.

[Uriya]

Школа куёт кадры для системы 666. Тоесть сообщество в школах наносит первые маркировки. Лох это судьба. Дрочь эффективен для выявления будущих рабовладельцев. Сильный, славный и много шестерок есть.
   Обучение только в культуре раба. И повиновение незыблемое учителю. Изучение культуры рабов и способах лизания. Истории рабов и богов рабов. Где древняя русь и быт Россов когда древняя Греция и Египет изнывали в рабстве. Почему обкрадыватся наша культура. Где никогда небыло рабства. Тоесть свою культуру там не кто не гавкает.
   И следующее математика это секта. Тоесть использует веру в свои пузыри. Как и церкви. Нет никакой разницы. И различий. Кроме наказательной базы. В церковь можно и не ходить вовсе. Но в школу, общество. Или сообщество наказывает очень сильно. Интересно почему так оно. Почему профессора имеют право изменять судьбу по своему усмотрению. Это тоже власть. В конституции записан закон о не насаждении своей идеологии. Так нарушение прямое.
     Допустим смена жёсткой идеологии СССР. На как бы демократию. Выражается в сжатии инфы и большей нагрузке школьника.  Тоесть все равно это то же самое. Смена рабского режима, на новый тип рабства. Все ставим знак ровно.  Почему демократы считают себя выше на ступень в идеологических планах.
    В истории людей было много различных вер. То что христианство родило новую веру науку это факт. Тоесть церкви делятся энергией с наукой. А коммунизм тоже вера и секта. Но это прошлое уже. Сегодня раса ищет новое решение. Укрепляются те темы где есть власть.
   А вот свобода без комментариев. Допускается банально забвение. Но не для всех. А части народу который обучается в школах. Я думаю что нам нужно вообще отказаться от школ. Процесс обучения он у Россов особенный. Раскрытие генома. Знания внутри, в крови. Тогда тысячи языков знать будет школьник. И подвергнется анализу вообще жизнь эта. Вот чего блокируют учёные. Тоесть люди должны работать все. А мыслить за их жизнь другие. Заря разрушения идеологии государства.

Вот видите к чему приводит всеобщее среднее образование? Мелет человек какую то хрень а чо мелет нихера не понять. Ясно что плохо ему, а чем помочь? Тяжелый педагогический случай..