Научные школы или коррупционные кланы?

[Fedot]

Это, отчасти, правда. Хотя, скорее, проблема в том, что учёные не занимаются преподавательской деятельностью...

Учёные могут и не заниматься преподавательской работой, но преподаватели высших учебных заведений это делать обязаны. Иначе постепенная деградация, что и наблюдается сейчас повсеместно. Преподавательский состав высших учебных заведений развитых стран такую деятельность ведёт, отсюда и успехи. А мы очутились на задворках именно по этой причине.

[CASTRO]

Учёные могут и не заниматься преподавательской работой, но преподаватели высших учебных заведений это делать обязаны. Иначе постепенная деградация, что и наблюдается сейчас повсеместно. Преподавательский состав высших учебных заведений развитых стран такую деятельность ведёт, отсюда и успехи. А мы очутились на задворках именно по этой причине.

Надо понимать, что существует две модели науки: наука, развиваемая научными центрами - "профессиональная", и университетская. Первая модель доминировала СССР и продолжает лидировать в РФ. Вторая - на Западе. Так вот, университетская наука действительно "полезна" для образования. Но в собственно научной области обычно проигрывает "профессиональной" науке. Сейчас в РФ активно делается ставка на развитие университетской науки, но по факту это выливается в имитацию научной деятельности преподавателями ВУЗов.

[Alexpo]

Учёные могут и не заниматься преподавательской работой, но преподаватели высших учебных заведений это делать обязаны.

Разумеется, наш капитан, нет ГЕНЕРАЛ очевидность! Преподаватели обязаны заниматься преподавательской работой. 

Иначе постепенная деградация, что и наблюдается сейчас повсеместно. Преподавательский состав высших учебных заведений развитых стран такую деятельность ведёт, отсюда и успехи. А мы очутились на задворках именно по этой причине.

Послушайте, генерал-очевидность , проблема вовсе не в том, что преподаватели вузов НЕ хотят заниматься наукой. И если вы это не понимаете, то не лезли бы со своими советами в сферу, в которой не смыслите.

[Fedot]

Послушайте, генерал-очевидность , проблема вовсе не в том, что преподаватели вузов НЕ хотят заниматься наукой. И если вы это не понимаете, то не лезли бы со своими советами в сферу, в которой не смыслите.

Почему это я не смыслю. Я и сам преподавал!!! А кому как не мне можно оценить результаты образовательного процесса. Именно в моё учреждение приходили специалисты, подготовленные высшими учебными заведениями. И мы выигрывали совсем не потому, что это были в своей массе хорошо образованные специалисты, а выигрывали за счёт массового образования, когда среди 20 пришедших двое оказывались талантливыми людьми, способными быстро учиться. Остальные же, хоть звёзд с неба и не снимали, по составляли  серый интеллектуальный фон хороших исполнителей.

[kichrot]

... И мы выигрывали совсем не потому, что это были в своей массе хорошо образованные специалисты, а выигрывали за счёт массового образования, когда среди 20 пришедших двое оказывались талантливыми людьми, способными быстро учиться. ...

Нет системы преподавания, при которой из 20 учеников 20 станут талантами в выбранной профессии.  Вы пытаетесь идеализировать возможную реальность.

[Fedot]

Нет системы преподавания, при которой из 20 учеников 20 станут талантами в выбранной профессии.  Вы пытаетесь идеализировать возможную реальность.

Скажите, вы преподаватель высшего учебного заведения или научный работник. Или человек, наблюдающий за всем этим со стороны?

[Alexpo]

Почему это я не смыслю. Я и сам преподавал!!! А кому как не мне можно оценить результаты образовательного процесса. Именно в моё учреждение приходили специалисты, подготовленные высшими учебными заведениями. И мы выигрывали совсем не потому, что это были в своей массе хорошо образованные специалисты, а выигрывали за счёт массового образования, когда среди 20 пришедших двое оказывались талантливыми людьми, способными быстро учиться. Остальные же, хоть звёзд с неба и не снимали, по составляли  серый интеллектуальный фон хороших исполнителей.

Я занимаюсь преподаванием на разных уровнях четверть века, поэтому знаю все проблемы изнутри.

Сейчас система просто не создает условий для занятия преподавателями вузов серьезной научной работой в массовом порядке.

Очень упал уровень студентов и количество желающих серьезно учиться. Это огромная проблема.

Так кафедру "Распространения радиоволн", которую в мое время кончало 25-30 человек, в последние годы бывало кончало 1-3 человека. Вот такая массовость из которых вы хотите найти 10% способных....

[Fedot]

Я занимаюсь преподаванием на разных уровнях четверть века, поэтому знаю все проблемы изнутри.

Сейчас система просто не создает условий для занятия преподавателями вузов серьезной научной работой в массовом порядке.

Очень упал уровень студентов и количество желающих серьезно учиться. Это огромная проблема.

Так кафедру "Распространения радиоволн", которую в мое время кончало 25-30 человек, в последние годы бывало кончало 1-3 человека. Вот такая массовость из которых вы хотите найти 10% способных....

Это означает, что вы сам уже давно деградировали как преподаватель, а, тем более, учёный, и превратились в писаря, что и видно из вашей полемики.

[Alexpo]

Это означает, что вы сам уже давно деградировали как преподаватель, а, тем более, учёный, и превратились в писаря, что и видно из вашей полемики.

Вот вот, Федя..   Сосчитать электрическое поле не можете, а туда же в оценщики лезете....

[Fedot]

Вот вот, Федя..   Сосчитать электрическое поле не можете, а туда же в оценщики лезете....

Все могут ошибаться, непогрешимых нет. Но, если и ошибся, то имей мужество в этом признаться. Но я не встречал ещё ни одного ортодокса, к числу которых и вы относитесь, который признавал бы даже очевидные ошибки. Им просто клановая солидарность это делать не позволяет. Чтобы указать на порочность такой круговой поруки, я и открыл эту тему.

[Alexpo]

Все могут ошибаться, непогрешимых нет. Но, если и ошибся, то имей мужество в этом признаться. Но я не встречал ещё ни одного ортодокса, к числу которых и вы относитесь, который признавал бы даже очевидные ошибки. Им просто клановая солидарность это делать не позволяет. Чтобы указать на порочность такой круговой поруки, я и открыл эту тему.

Глупенький! Если бы ошибки не признавались, то наука бы не двигалась вперед.

Проблема просто в том, что никто не хочет признавать конкретно ваш ррррреволюционный гениальный вклад в электродинамику. Вот вы и беситесь, бегая с форума на форум, и гоня волну.

[kichrot]

Скажите, вы преподаватель высшего учебного заведения или научный работник. Или человек, наблюдающий за всем этим со стороны?

Несколько лет преподавал. Так, что опыт некоторый есть. 

[Fedot]

Глупенький! Если бы ошибки не признавались, то наука бы не двигалась вперед.

Проблема просто в том, что никто не хочет признавать конкретно ваш ррррреволюционный гениальный вклад в электродинамику. Вот вы и беситесь, бегая с форума на форум, и гоня волну.

А что тут странного, такие же как вы, у которых за душой ничего нет и не признают. Я же уже в десятый раз говорю. Откройте несколько научных тем на форуме и мы посмотим, что вы за птиуа. Тем не вижу, а трескотни хоть отбавляй, какой вы умный да способный. А что каскется форумов, то нужно свои идеи пропагандировать. На то и Интернет. И это самое острое оружие, кторого все ортодоксы боятся. Недаром они подняли такой шум гам при моём появлении на форуме. Значит боятся. И ещё замечу, если бы идеи были бредовые, то журналы бы мои статьи в таком массовом порядке не публиковали. Привожу список таких публикаций только за то время, пока я отсутствовал на форуме . Хотелось бы увидеть и ваши достижения в виде списка публикаций за этот период. Тогда и будет видно, кто работает, а кто государственные деньги проедает.

Журнал Инженерная Физика

1.  Менде Ф. Ф. Ферроэлектрический трансформатор. Инженерная физика, №4, 2012, с. 15-16.
2. Менде Ф. Ф.  Электрополевая спектроскопия. Инженерная физика, №9, 2012, с. 16-18.
3.Менде Ф. Ф. Роль и место кинетической индуктивности зарядов в классической электродинамике, Инженерная физика, №11, 2012. c. 10-19.
4. Менде Ф. Ф. Новые подходы в современной классической электродинамике. Часть I, Инженерная физика, №1, 2013, с. 35-49.
5. Менде Ф. Ф. Новые подходы в современной классической электродинамике. Часть II, Инженерная физика, №2, 2013, с. 3-17.
6. Менде Ф. Ф. Кинетическая  электрическая ёмкость. Инженерная физика, №3, 2013, с. 49-51.
7. Менде Ф. Ф. Электрический импульс космического термоядерного взрыва Инженерная физика, №5, 2013, с. 16-24.
8. Менде Ф. Ф.  О физических основах униполярной индукции. Новый тип униполярного генератора. Инженерная физика, № 6, 2013, с. 7-13.
9. Менде Ф. Ф. Новый тип контактной разности потенциалов и электризация сверхпроводящих обмоток и торов.  Инженерная физика, №2, 2015, с. 29-38.
10. Менде Ф. Ф.  Капельная модель электрона и атома. Инженерная физика, №3, 2015, с. 15-18
11. Менде Ф. Ф.  Динамический скалярный потенциал и электрокинетическое электрическое поле. Инженерная физика, №4, 2015, с. 27-32.
12. Менде Ф. Ф.  Электрический импульс тротиловых взрывов. Инженерная физика, №5, 2015, с. 15-20.
13.  Менде Ф. Ф.  О работе трансформатора с магнитным сердечником, Инжененрная физика, №10, 2015, с. 3-6.

[Fedot]

Американские и европейские журналы

1. F. F. Mende, New Properties of Reactive Elements and the Problem of Propagation of Electrical Signals in Long Lines, American Journal of Electrical and Electronic Engineering,  2014, Vol. 2, No. 5, 141-145.
1.  F. F. Mende, “New Properties of Reactive Elements and the Problem of Propagation of Electrical Signals in Long Lines.” American Journal of Electrical and Electronic Engineering, vol. 2, no. 5 (2014): 141-145. doi: 10.12691/ajeee-2-5-1.

2. F. F. Mende, A New Tipe of Contact Potential Difference and Electrification of Superconducting Coils and Tori, American Journal of Electrical and Electronic Engineering, 2014, Vol. 2, No. 5, 146-151.
2.  F. F. Mende, “A New Tipe of Contact Potential Difference and Electrification of Superconducting Coils and Tori.” American Journal of Electrical and Electronic Engineering, vol. 2, no. 5 (2014): 146-151. doi: 10.12691/ajeee-2-5-2.

3. F. F. Mende, Transverse Plasma Resonans Mode in an Nonmagnetized Plasma and Its Practical Applications, American Journal of Electrical and Electronic Engineering, 2014, Vol. 2, No. 5, 152-158 .
3.  F. F. Mende, “Transverse Plasma Resonans Mode in an Nonmagnetized Plasma and Its Practical Applications.” American Journal of Electrical and Electronic Engineering, vol. 2, no. 5 (2014): 152-158. doi: 10.12691/ajeee-2-5-3.

4. F. F. Mende, Concept of Scalar-Vector Potential in the Contemporary Electrodynamic, Problem of Homopolar Induction and Its Solution, International Journal of Physics, 2014, Vol. 2, No. 6, 202-210
4.  F. F. Mende, “Concept of Scalar-Vector Potential in the Contemporary Electrodynamic, Problem of Homopolar Induction and Its Solution.” International Journal of Physics, vol. 2, no. 6 (2014): 202-210. doi: 10.12691/ijp-2-6-4.

5. F. F. Mende, Problems of Lorentz Force and Its Solution, International Journal of Physics, 2014, Vol. 2, No. 6, 211-216.
5.  F. F. Mende, “Problems of Lorentz Force and Its Solution.” International Journal of Physics, vol. 2, no. 6 (2014): 211-216. doi: 10.12691/ijp-2-6-5.

6. F. F. Mende, Consideration and the Refinement of Some Laws and Concepts of Classical Electrodynamics and New Ideas in Modern Electrodynamics, International Journal of Physics, 2014, Vol. 2, No. 8, 231-263.
6. F. F. Mende, “Consideration and the Refinement of Some Laws and Concepts of Classical Electrodynamics and New Ideas in Modern Electrodynamics.” International Journal of Physics, vol. 2, no. 6 (2014): 231-263. doi: 10.12691/ijp-2-6-8.

7.  F. F. Mende, Physical Substantiation of Huygens Principle and the Reciprocity Theorem. American Journal of Electrical and Electronic Engineering, 2014, Vol. 2, No 6, 165-170.
8. F. F. Mende, Gravitational mass defect.  International Journal of Physics. 2015, Vol. 3, No. 1, 29-31.
7.  F. F. Mende, “Physical Substantiation of Huygens Principle and the Reciprocity Theorem.” American Journal of Electrical and Electronic Engineering, vol. 2, no. 6 (2014): 165-170. doi: 10.12691/ajeee-2-6-2.

8.  F. F. Mende, “Gravitational Mass Defect.” International Journal of Physics, vol. 3, no. 1 (2015): 29-31. doi: 10.12691/ijp-3-1-5.

9. F. F. Mende.  Concept of the dispersion of electric and magnetic inductivities  and its physical interpretation. Global Journal of Researches in Engineering: A Mechanical and Mechanics Engineering, 2014, Vol. 14, No. 8, 11-18.
10. F. F. Mende.  Kinetic Induktance Charges and its Role in Classical  Electrodynamics. Global Journal of Researches in Engineering: J General Engineering, 2014, Vol. 3, No. 5, 51-54.
11. F. F. Mende. Physics of Magnetic Field and Vector Potential. AASCIT Journal of Physics. Vol. 1, No. 1, 2015, pp. 19-27.
12. F. F. Mende. What is Not Taken into Account and they Did Not Notice Ampere, Faraday, Maxwell, Heaviside and Hertz. AASCIT Journal of Physics. Vol. 1, No. 1, 2015, pp. 28.
13. F. F. Mende. The Classical Conversions of  Electromagnetic Fields on Their Consequences. AASCIT Journal of Physics. Vol. 1, No. 1, 2015, pp. 11-18.
14. F. F. Mende. Dynamic Scalar Potential and the Electrokinetic Electric Field. AASCIT Journal of Physics. Vol. 1, No. 1, 2015, pp. 53-57.
15. F. F. Mende. Electrical Impulse of Nuclear and  Other Explosions. Engineering and Technology. Vol. 2, No. 2, 2015, pp. 48-58.
16.  F. F. Mende. Nominal and Parametric Self -Induction of Reactive Elements
and Long Lines, Engineering and Technology Vol.2 , No. 2, Publication Date: April 3, 2015, pp. 69-7
17.  F. F. Mende. Electro Spectroscopy of Materials and Samples,
Journal of Materials Sciences and Applications Vol.1 , No. 2, 2015, pp. 70-77
18. F. F. Mende. Concept of Scalar-Vector Potential and Its Experimental Confirmation,  AASCIT Journal of Physics Vol.1 , No. 3, 2015, pp.  135-148.

[Fedot]

19.  F. F. Mende. New Type Contact Potential Difference Electrification of Superconducting Coils and Tori. AASCIT Journal of Physics, Vol.1 , No. 2, 2015, pp. 91-101.
20. F. F. Mende. Simple Camera for High-Quality Wood Drying,
Engineering and Technology Vol.2 , No. 3, 2015, pp. 95-117
21. F. F. Mende. Updated Electrodynamics. AASCIT Journal of Physics.
Vol. 1, No. 3, 2015, pp. 149-170.
22. F. F. Mende. What is Common and What Difference Between the Equations of Maxwell and the Kirgof Laws. AASCIT Journal of Physics. Vol. 1, No. 3, 2015, pp. 111-123.
23. F. F. Mende. Updated Electrodynamics. AASCIT Journal of Physics. Vol. 1, No. 3, 2015, pp. 149-170.
24. F. F. Mende. Symmetrization and the Modification of the Equations of Induction and Material Equations of Maxwell. AASCIT Journal of Physics. Vol. 1, No. 3, 2015, pp. 171-179.
25. F. F. Mende. Classical Relativistic Corrections to Coulomb Law. AASCIT Journal of Physics. Vol. 1, No. 2, 2015, pp. 69-75.
26. F. F. Mende. Liquid-Drop Model of Electron and Atom. AASCIT Journal of Physics. Vol. 1, No. 2, 2015, pp. 107-110.
27. F. F. Mende. Induction and Parametric Properties of Radio-Technical Elements and Lines and Property of Charges and Their Flows. AASCIT Journal of Physics. Vol. 1, No. 3, 2015, pp. 124-134.
28. F. F. Mende. New Properties of Reactive Elements, Lines of Transmission of Energy and the Relaxation Properties of Electronic Fluxes and Conductors. AASCIT Journal of Physics. Vol. 1, No. 3, 2015, pp. 190-200.
29. F. F. Mende. Lagrange Function of Charge in the Concept of the Scalar-Vector Potential.   AASCIT Journal of Physics, Vol.1 , No. 3, , 2015, pp. 201-205.
30. F. F. Mende, A. V. Kukushkin, A. A. Rukhadze. Physics of Excitation and Conversion of
Electrical Fields and Special Feature of the Propagation of the Wave Electrical Energy. AASCIT
Journal of Physics. Vol. 1, No. 3, 2015, pp. 206-221.
31. F. F. Mende. Material Space Motion Time - New Ideas and the Practical Results. AASCIT Journal of Physics. Vol. 1, No. 4, 2015, pp. 222-228.

32. F. F. Mende. Is There a Dispersion of the Dielectric Constant of Material Media. AASCIT Journal of Physics. Vol. 1, No. 4, 2015, pp. 246-262.

33. F. F. Mende. Vlasov's Equations in the Concept of the Scalar-Vector Potential. AASCIT Journal of Physics. Vol. 1, No. 4, 2015, pp. 297-302.

34. F. F. Mende. Material Space Motion Time - New Ideas and the Practical Results. AASCIT Journal of Physics. Vol. 1, No. 4, 2015, pp. 222-228.

35. Is Charge the Invariant of Speed  International Journal of Electrical and Electronic Science
Vol.2 , No. 3, Publication Date: October 8, 2015, Page: 81-94

[kichrot]

... Откройте несколько научных тем на форуме и мы посмотим, что вы за птиуа.
...

Что из себя представляет уважаемый Alexpo, мы и без Вас знаем, уважаемый Менде. Мы знаем и сильные стороны и слабые стороны Alexpo.
Ну, а Вы открыв за сутки с десяток тем, так и не смогли ни в одной показать себя с сильной стороны.

[Fedot]

Несколько лет преподавал. Так, что опыт некоторый есть. 

Где преподавали, и какой курс читали? Вон Алекспа тоже говорит, читал, преподавал, только курс назвать не может и список работ предоставить тоже не может. Скорее всего  лабораторные работы вёл.

[kichrot]

Где преподавали, и какой курс читали? Вон Алекспа тоже говорит, читал, преподавал, только курс назвать не может и список работ предоставить тоже не может. Скорее всего  лабораторные работы вёл.

В техникуме преподавал информатику и АСОЭИ. 

[Alexpo]

Ой не надо, Федора! Опубликованные по знакомству с главным редактором статьи во всеядном журнале еще ни о чем не говорят. Кстати журнал в список ВАК не входит.

Интересно другое. Берем работу

Менде Ф. Ф. Роль и место кинетической индуктивности зарядов в классической электродинамике, Инженерная физика, №11, 2012. c. 10-19.

По индексу цитирования в РИНЦ обнаруживаем, что с 2012 года на эту работу сослался только один человек. Так кто же этот ценитель мендефил?
Оказывается это сам Менде.   Любит он себя родимого!

Менде, приведите пример хоть одной серьезной работы (не вашей), где имеется ссылка на ваши эпохальные труды, которые вы здесь привели.

Как известно, ссылки на действительно революционные работы исчисляются тысячами.

[Fedot]

Ой не надо, Федора! Опубликованные по знакомству с главным редактором статьи во всеядном журнале еще ни о чем не говорят. Кстати журнал в список ВАК не входит.

Интересно другое. Берем работу

Менде Ф. Ф. Роль и место кинетической индуктивности зарядов в классической электродинамике, Инженерная физика, №11, 2012. c. 10-19.

По индексу цитирования в РИНЦ обнаруживаем, что с 2012 года на эту работу сослался только один человек. Так кто же этот ценитель мендефил?
Оказывается это сам Менде.   Любит он себя родимого!

Менде, приведите пример хоть одной серьезной работы (не вашей), где имеется ссылка на ваши эпохальные труды, которые вы здесь привели.

Как известно, ссылки на действительно революционные работы исчисляются тысячами.

Во-первых революции в физике за одии день не происходят. Всё ещё впереди. Хотелось бы узнать список ваших публикаций, и ссылаемость на них. Или опять причины найдутся, чтобы вопрос слить?