В течение длительного периода в России проблемы социальной стратификации вообще и понятие “средний класс” как ее элемент практически игнорировались общественными науками. По сегодняшний день в общественных науках деление общества на классы производится в строгом соответствии с известным ленинским определением, по которому классы отличаются друг от друга практически по всей совокупности имеющихся материальных параметров. В сущностном определении В.И.Ленин отождествляет понятие класса и эксплуатации. Тождество означает, что классы не существуют без эксплуатации, и наоборот, эксплуатация не существует без классового деления общества. Если бы Маркс придал среднему классу, как и положено, статус самостоятельного класса, то он должен был бы заглушить антагонизм и смягчить классовую борьбу, что никак не согласовалось с духом марксизма. Поэтому при сохранении традиционного деления общества на классы, в определении Ленина, в общественных науках будет проблематично отстоять категорию "средний класс". Его, "среднего класса" вроде как и не должно быть, хотя мы знаем, что он есть. Во как!.
Ясно, что если бы в нашем обществе средний класс представлял в нем большую часть, самоcогласованную само содержащую себя саму, то такое общество было бы открытым, коммуникабельным, конкурентоспособным с внешним миром. В таком бы обществе население не было бы таким бедным, а преобладающая масса богатства не сосредоточивалась бы в руках небольшой группы олигархов. Если бы нашем обществе всё или хотя бы что-то было в порядке, средний класс воспроизводился и из нижних частей пирамиды, а у нас к сожалению происходит наоборот, что собственно, является следствием, а причина в плохой структуре экономике, в противодействии на местах административного аппарата. Удивительно, но факт, до сих пор у нас ряд уважаемых российских социологов и более широких кругов гуманитариев доказывают, что среднего класса в России до сих пор не существует, и, эти попытки настолько упорны и не считаются ни с какими доказательствами, что ясно: это не сугубо научная полемика.
__________________
