Маргаритина страничка

[Маргарита]

Начну с того, что я не со всеми преподавателями общался. Но те, с которыми говорил, Россию вспоминают с тоской. Здесь, в основном - огромная разность культур. Многое из того, к чему мы привыкли в Китае - отсутствует. Нет Европейского театра - переживем, нет Русского хлеба - переживем, нет чая, сметаны, капуста солится не так - переживем. Но в Китае, патриотизм, на уровне национализма. Есть легкое презрение ко вем иностранцам. А, когда все это вкупе, это утомляет.

Вы знаете, а вот легкое презрение к нам, как некитайцам, я замечала даже здесь, на наших рынках. Продает нам свои дешманские шмотки - и нас же презирает.)))
Мне кажется, это не национализм, это своеобразное мировосприятие великого народа, такое спокойное, уверенное и самодостаточное. Нам оно кажется презрением, на самом деле просто уважение к своей культуре.
Национализм - это же другое совсем, это ненависть к чужому. Китайцы никого не ненавидят, на удивление дружелюбная нация. Но себя ставят выше, особенно у себя дома.
Ну так имеют право.
Кстати, русским в СССР тоже была свойственна вот эта черта, самоуважение представителей большой культуры.
У нас в универе учатся китайцы, с каждым годом их всё больше. Мне они нравятся пока. Но интересно было бы узнать их и их культуру, в том числе, поближе.

[егор123]

А что как?

Насчёт музыки.

[егор123]

Плебейская гордыня-уважать силу и богатства,вряд ли бы они так заносились,будь как нищие...
Культуры то в Китае как раз и незаметно,как и в мире в общем,всё превращается в фарс...

[егор123]

Да у меня нетбук,а музыка на магнитофоне,надо всё таки дисковод взять,могу только как Весёлые Ребята.-на губах...
тюк.тюк.тюк,тюк-разгорелся наш утюг...

[Маргарита]

Марго.., вы, так догадываюсь - преподаватель?
Интересно ваше мнение.. Что скажете о новой грядущей реформе в средней школе?
http://bolshoyforum.com/forum/index.php?topic=246211.msg2831717#msg2831717

Юль, эти реформы, по-моему, напрасные телодвижения.
Кстати, острая необходимость реформировать образование под новейшие реалии сейчас ощущается не только у нас, но во всем мире. Но пока никто не знает ЧТО именно надо делать, чтобы это осуществить. Вот и маются от безысходности. То вводят предметы, то выводят, то сольют, то разольют, то чего-то увеличат, а другое чего-то уменьшат. Толку никакого. Потому что нужны качественно новые, парадигмальные изменения. Пока всё в зыбучем поиске. Хотя в последнее время появились очень интересные новые направления.
Посмотрим, во что это выльется.
Что касается конкретных людей, обучающихся вот именно сейчас, в эту непонятную образовательную эпоху, то можно посоветовать только одно - не надо уповать ни на кого, кроме себя. Развивайте любознательность своих детей, поддерживайте их познавательные интересы, создавайте для них ситуации успеха, радуясь каким-то, пусть маленьким, но достижениям. И побольше читайте вместе и смотрите познавательные фильмы, лекции и просто новинки. Дети всегда лучше нас и мудрее, они сами найдут у кого, как и чему научиться. Главное - любовь.
Сейчас очень интересное время, свобода поиска и самоопределения, не надо им пренебрегать.
Кстати, широкой публике мало интересно, потому что это узкая сфера. Но, например,  в нашем дошкольном образовании столько нового и очень эффективного открыто в последнее время, что можно сказать - оно впереди планеты всей. А народ-то и не знает. ))))
Не умеем мы ценить наше, родное, неразрекламированное. Всё на западные штучки пялимся, как дикари на бусики.  

[Маргарита]

Плебейская гордыня-уважать силу и богатства,вряд ли бы они так заносились,будь как нищие...
Культуры то в Китае как раз и незаметно,как и в мире в общем,всё превращается в фарс...

Посмею не согласиться с вами, дорогой товарищ.
Культура китайская древнейшая, мощнейшая и богатейшая. Когда наши предки-славяне тут еще по деревьям лазили, они уже порох изобретали и поворачивали свои реки куда им захочется. Я уж и не говорю о философии и социальной культуре Китая. Есть чему поучиться.
Хотя, как и в любой стране, есть очень много своеобычноего, чего чужие не воспримут никогда. Ну так это их проблемы, воспринимателей. ))

[Juli]

Юль, эти реформы, по-моему, напрасные телодвижения.
Кстати, острая необходимость реформировать образование под новейшие реалии сейчас ощущается не только у нас, но во всем мире. Но пока никто не знает ЧТО именно надо делать, чтобы это осуществить. Вот и маются от безысходности. То вводят предметы, то выводят, то сольют, то разольют, то чего-то увеличат, а другое чего-то уменьшат. Толку никакого. Потому что нужны качественно новые, парадигмальные изменения. Пока всё в зыбучем поиске. Хотя в последнее время появились очень интересные новые направления.
Посмотрим, во что это выльется.
Что касается конкретных людей, обучающихся вот именно сейчас, в эту непонятную образовательную эпоху, то можно посоветовать только одно - не надо уповать ни на кого, кроме себя. Развивайте любознательность своих детей, поддерживайте их познавательные интересы, создавайте для них ситуации успеха, радуясь каким-то, пусть маленьким, но достижениям. И побольше читайте вместе и смотрите познавательные фильмы, лекции и просто новинки. Дети всегда лучше нас и мудрее, они сами найдут у кого, как и чему научиться. Главное - любовь.
Сейчас очень интересное время, свобода поиска и самоопределения, не надо им пренебрегать.
Кстати, широкой публике мало интересно, потому что это узкая сфера. Но, например,  в нашем дошкольном образовании столько нового и очень эффективного открыто в последнее время, что можно сказать - оно впереди планеты всей. А народ-то и не знает. ))))
Не умеем мы ценить наше, родное, неразрекламированное. Всё на западные штучки пялимся, как дикари на бусики.  

Полностью согласна...
Что самое интересное - лезут учить (и в прямом, и в переносном смысле слова) все кому не лень. Ведь вот даже в той теме, не разобрались о чем идет речь. Но - резко критикуют и возмущаются.
А разве это плохо?.., когда ребенок не будет в старшем классе тратить время на то, в чём - базовые знания уже получены (их достаточно), но "душа не лежит" и более углубленно начнет изучать то, что планирует сделать своей профессией в дальнейшем?
И на учителя нагрузка меньше, в том числе и психологическая - не 20-30-ти вдалбливать им совершенно не нужное, в силу того, что элементарно нет склонности, тратя время и нервы, а, к примеру -5-10 детям, которым нужно и интересно, которые и сами заинтересованны.
Почему нет? Это, по моему мнению - давно назревало.
Что поражает - ведет к деградации населения.., сделать "тупыми рабами".
Но извините.., деградация она идет в первую очередь от семьи, от окружения, а не от того знает человек физику или не знает. Не от уровня образованности, проще говоря.

[Juli]

Татьяна, а ваш сын в каком классе?
Как вы относитесь к вот такому разграничению предметов на обязательные и нет?
Ваше мнение? Ведь вас это уже сейчас, можно сказать напрямую касается?

[Татьяна Н]

Татьяна, а ваш сын в каком классе?
Как вы относитесь к вот такому разграничению предметов на обязательные и нет?
Ваше мнение? Ведь вас это уже сейчас, можно сказать напрямую касается?

Э... вы о реформе? Я не читала. Не до того сейчас, другим занята немного.
Касается, Юлия, всё еще касается. У меня действительно ребенок в школе учится.

[егор123]

Маргарита-извините за остроту суждений,сообщение удалил

[Juli]

Э... вы о реформе? Я не читала. Не до того сейчас, другим занята немного.
Касается, Юлия, всё еще касается. У меня действительно ребенок в школе учится.

Хм.., так именно потому, что учится и спросила.   
А если не читали еще - зачем отвечали - ни о чем?
Прочли бы - потом мнение.

[егор123]

+@> Не могу с вами, вы такой весёлый человек...при кажущейся серьёзности.....Часто смешите меня.
Ну что поставить-то? Выбирайте. Вместе будем слушать.

если можно-что нибудь для души,романс какой,классику...

[Татьяна Н]

если можно-что нибудь для души,романс какой,классику...

http://www.youtube.com/watch?v=e90HUo7KIbk

[Татьяна Н]

Хм.., так именно потому, что учится и спросила.   
А если не читали еще - зачем отвечали - ни о чем?
Прочли бы - потом мнение.

Из вежливости.

[Juli]

Из вежливости.

Оригинально....
Ну извините.., что осмелилась попытаться и вас втянуть в разговор о, тоже так понимаю, вам - не интересном... Диалоги с мля/бля, чтение и обсуждение гороскопов, выяснение на страницу, из практически междометий - какую музыку поставить - ясное дело - важнее.  

[Татьяна Н]

Оригинально....
Ну извините.., что осмелилась попытаться и вас втянуть в разговор о, тоже так понимаю, вам - не интересном... Диалоги с мля/бля, чтение и обсуждение гороскопов, выяснение на страницу, из практически междометий - какую музыку поставить - ясное дело - важнее.  

Угу.

[егор123]

Тань.поставьте что хотите,а то щас спою...
За что же так не любят недотроги
работников ножа и топора-романтиков,с большой дороги

не-же-ла-ем жить Эх по другому...
Ходим мы по краю,бродим мы по краю
Ходим мы по краю родному...

[Juli]

Угу.

Касается, Юлия, всё еще касается. У меня действительно ребенок в школе учится.

Па-даж-ди-те....  
Татьяна?.., а в каком же ваш сын классе?
Это ведь не является личной информацией?
Вот ить - чёртова у меня память....
Я тут кое что вспомнила, не поленилась, нашла....  

Не думаю. Во всяком случае наблюдаю такую картину: у моего сына очень много друзей и они постоянно приходят к нам домой. Как раз в 90-е они все были подростками. Так вот- все как один они голосуют почему-то за ЛДПР. Не за Жириновского, а именно за ЛДПР. Он у меня музыкант, поет в какой-то там группе и на декабрьские выборы в Госдуму городские власти устроили концерт на центральной площади в честь победы ЕР (правда выборы еще не закончились и голоса не были подсчитаны, но тем не менее...). Так вот он со сцены позволил себе в микрофон прокричать : кто голосовал за ЛДПР? Вся площадь поддержала. Потом конечно начальство хвоста ребятам накрутило. А на площади-то в основном молодежь была!

[Татьяна Н]

Па-даж-ди-те....  
Татьяна?.., а в каком же ваш сын классе?
Это ведь не является личной информацией?
Вот ить - чёртова у меня память....
Я тут кое что вспомнила, не поленилась, нашла....  

Ю-ли-я! Вы что хотите от меня?
Следствие решили провести - проводите, раз вам заняться больше нечем. Я ведь не обязана вам отвечать, не так ли?
Уже даже из вежливости. Одного раза достаточно. Андестенд?

[Juli]

Джули,почему вы во всём видите плохое?

Почему плохое?
У меня в семье все дамы - преподаватели, мужики - военные.., вот такая уж сложилась традиция.
И я, по первому образованию, преподаватель, только жизнь заставила другим заниматься.
Тема образования мне очень интересна, сами понимаете, хочешь/не хочешь - в семье она постоянно обсуждается.