Русская биология. Сериал-тема

[Антонов Владимир]

120. Учебник, стр. 86
«Следовательно, при бесполом размножении не происходит увеличения генетического разнообразия, которое может оказаться очень полезным при изменении условий существования вида.»

Русская биология
При черенковом (бесполом) размножении потомство формируется только одним родителем и наследует его признаки без изменения.
(Под генетическим разнообразием следует понимать наследственное разнообразие, когда потомство перенимает признаки своих родителей – чисто случайным образом по законам теории вероятностей.)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

121. Учебник, стр. 87
«Сущность полового размножения заключается в слиянии генетической информации родителей, благодаря чему генетическое разнообразие в потомстве увеличивается, а значит, растёт и жизнеспособность по сравнению с родителями.»

Русская биология
Семенное (половое) размножение выражается в создании механизма изменчивости видов (механизма закона Дарвина), в результате действия которого из поколения в поколение одни признаки усиливались, а другие ослаблялись и даже подавлялись.
Генетическое разнообразие в потомстве увеличивается не за счёт слияния генетической информации родителей (нет такой информации), а в результате слипания их полузародышей и образования оригинального зародыша с неповторимым стыковочным рельефом.
(Отличие зародыша от ДНК состоит, в частности, в том, что он растворяется в ткани организма, и от него в результате ничего не остаётся; в то время как хромосомы сохраняются неизменными и присутствуют в каждой клетке организма.)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

122. Учебник, стр. 87
«По-видимому, исторически более древние обоеполые животные – [это] гермафродиты, такие, как кишечнополостные, плоские и кольчатые черви, некоторые моллюски.»

Русская биология
Вполне возможно, что вырождение гермафродитов в полы, в частности – у людей, произошло в результате действия на протяжении многих и многих поколений механизма усиления/ослабления признаков.
При совмещении усиленных родительских признаков у потомства возникает ещё более выраженный признак. А при совмещении ослабленных родительских признаков у потомства проявляется более ослабленный признак.
В результате через много-много поколений у мужчин сформировались усиленные мужские половые признаки и полностью подавленные – женские. И наоборот, у женщин возникли усиленные женские половые признаки и полностью подавленные – мужские.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

123. Учебник, стр. 87
«Яйцеклетки неподвижны, обычно достигают крупных размеров и содержат запасы питательных веществ.»

Русская биология
Питание делится на усваиваемую часть (строительные частицы) и на отходы. Яйцеклетка содержит только строительные молекулы.
Между прочим, у каждого этапа развития организма должны быть свои строительные частицы. Питательные вещества яйцеклетки используются на самом первом этапе.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

124. Учебник, стр. 89
«Мейоз [созревание половых клеток] – это особый вид деления клеток, при котором число хромосом в дочерних клетках уменьшается в два раза.»

Русская биология
Половое созревание означает, что формируется полузародыш. Он имеет все признаки зародыша. При этом идёт параллельный процесс особого деления каркасов белковых молекул – мейоз. Полузародыш в конце концов определяет будущий организм в целом, в то время как половинный набор хромосом белковых молекул определяет его строительные частицы.
Уместно такое сравнение: полузародыш – это полуфундамент здания, а половинный набор хромосом – это полкирпича.
Полузародыш, как правило, окружают первоначальные питательные вещества. Однако частицы этого вещества не налипают на него и только потому, что в этом случае не реализуется так называемая смачиваемость. Это означает, что слипание частиц питательных веществ между собою сильнее, чем их прилипание к полузародышу. Таков уж стыковочный рельеф полузародыша.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

125. Учебник, стр. 92
«В чём преимущество полового [семенного] размножения перед бесполым [черенковым]?»

Русская биология
Говоря общими словами, преимущество семенного размножения перед черенковым состоит в том, что оно способствует изменчивости видов из поколения в поколение. Такая изменчивость необходима при изменении условий проживания. Это может быть связано с переселением организмов из одних областей в другие, с изменением климата и даже с переселением на другие планеты.
При семенном размножении происходит смыкание полузародышей двух родителей и образование единого зародыша. Причём смыкание осуществляется не по определённому правилу, а чисто случайно, так что стыковочный рельеф зародыша несёт в себе признаки родителей в случайном сочетании.
Семенное размножение значительно усложнило живые организмы, как у растений, так и у животных, однако такое усложнение можно считать оправданным: изменчивость видов мы наблюдаем на каждом шагу.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

126. Учебник, стр. 93
«В результате оплодотворения гаплоидные [одинарные] ядра сперматозоида и яйцеклетки сливаются и возникает одноклеточная стадия развития организма – зигота. При этом восстанавливается диплоидный [двойной] набор, характерный для соматических [неполовых] клеток, и зигота, делясь митозом [ровно пополам], даёт начало всем тканям и органам.»

Русская биология
1. Слипаются не ядра сперматозоида и яйцеклетки, а полузародыши этих ядер и возникает зародыш со своим особым стыковочным рельефом.
2. Слипание полузародышей происходит не по запланированному правилу, а чисто случайно, так что стыковочный рельеф возникшего зародыша получается каждый раз оригинальным, неповторяющимся. Эта случайность какраз и определяет отличие признаков потомка по отношению к своим родителям.
Собственно в этом (в случайном слипании полузародышей) и состоит весь смысл семенного размножения, и именно поэтому возникает особый, оригинальный стыковочный рельеф зародыша.
3. Одноклеточная стадия развития эмбриона ограничивается налипанием на зародыш (на его стыковочный рельеф) тех строительных частиц, которыми располагает яйцеклетка. Именно тогда, на стадии одноклеточного развития эмбриона, зародыш распадается на отдельные части, и каждая часть становится началом отдельных органов (или их группы) будущего организма.
Появившиеся  обособленные клетки с отдельными частями зародыша принято называть стволовыми клетками. Каждая из них имеет свой начальный стыковочный рельеф, который можно по аналогии назвать стволовым рельефом.
4. Восстановление двойного набора хромосом касается формирования крупных белковых молекул и происходит уже на следующей стадии развития эмбриона.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

127. Учебник, стр. 94
«Разберём эмбриональное развитие зародыша у ланцетника. Первый его этап называется дроблением. Оплодотворённая яйцеклетка – зигота – начинает делиться митозом [ровно пополам].»

Русская биология
На первом этапе (на первой стадии) развития эмбриона происходит налипание на зародыш строительных частиц питательного вещества яйцеклетки. При этом зародыш дробится, и дробится он не пополам, а на несколько частей, и каждая его часть становится отдельной первичной ячейкой и приобретает свою оболочку. Отдельные первичные ячейки (дающие начало всем органам) называются стволовыми клетками. Внешние и особенно внутренние стороны оболочек стволовых клеток образуют свои стволовые стыковочные рельефы.
Повторим: зародыш распадается не сам собой, а в результате налипания на него строительных частиц яйцеклетки; это они разрывают зародыш на части.
Примечание. Деление оплодотворённой яйцеклетки так называемым митозом (тоесть ровно напополам) не может осуществляться в принципе.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

128. Учебник, стр. 84
«Постепенно бластомеры [отдельные первичные ячейки] располагаются в один слой и образуют полый шарик – бластулу. Полость внутри бластулы получила название первичной полости тела или бластоцели.»

Русская биология
Бластомеры являются какраз теми первичными ячейками, которые в ДНК-биологии называются стволовыми клетками. У каждой такой ячейки – свой начальный стыковочный рельеф; его по аналогии можно назвать стволовым. Придавая этим стволовым стыковочным рельефам особое значение в развитии организма, отметим два момента.
1. Стволовой стыковочный рельеф является начальным рельефом. По мере наложения на него строительных частиц он изменяется. Условно дальнейшее развитие стыковочного рельефа можно представить в виде ветвящегося дерева. Обратим своё внимание на то, что начинается это условное дерево – со ствола, тоесть с начального стволового стыковочного рельефа; именно он даёт начало всякому органу тела. Такова позиция Русской биологии.
Сравним её с позицией ДНК-биологии. В ней наследственная информация всего организма и, в частности, его органов, якобы, заложена в ДНК и имеется в каждой клетке организма. И получается так, что каждая клетка вроде бы может считаться стволовой. Практика показала, что это – не так.
2. При выращивании ткани на основе стволовых ячеек в лабораторных условиях оказалось, что существенное влияние на этот процесс оказывает так называемая подложка, тоесть посуда. Это и понятно: стволовой стыковочный рельеф в этом случае искажается стыковочными местами подложки.
В живом организме стволовые ячейки находятся во взвешенном состоянии, и их стыковочные рельефы ничем не искажаются.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

129. Учебник, стр. 94
«На одном из полюсов бластулы [растущего зародыша] клетки её стенки, быстро делясь митозом, начинают втягиваться внутрь первичной полости тела. Так образуется второй, внутренний слой клеток зародыша. Получившийся двуслойный шарик называется гаструлой.»

Русская биология
После того, как исчерпаются все запасы строительных частиц яйцеклетки, на растущий зародыш начинают налипать строительные частицы внутриутробной питательной среды. Наступает очередной этап в развитии эмбриона.
Стыковочным рельефом на этом этапе становится первичный слой ячеек; он же превращается в оболочку эмбриона.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

130. Учебник, стр. 95, 96
«Наружный слой клеток [эмбриона] называется эктодерма или наружный зародышевый листок, а внутренний – энтодерма или внутренний зародышевый листок… Затем между энтодермой и эктодермой образуется третий зародышевый листок – мезодерма. Эта стадия зародыша называется нейрулой. На стадии нейрулы начинается формирование тканей и органов будущего животного.»

Русская биология
Строительные частицы внутриутробной питательной среды проникают сквозь калибровочные поры внешней оболочки эмбриона и налипают на его внутреннюю оболочку. Это уже – очередной этап. На нём формируется система каналов (микротрубочек и капиллярных щелей). Формирование идёт не по программе, а в соответствии с текущим стыковочным рельефом, и используются при этом не случайные молекулы и их осколки, а вполне определённые строительные частицы.
Процесс налипания строительных частиц происходит по закону живых систем: каждая строительная частица прибывает на своё место и занимает его раньше, чем на то же место успеет налипнуть «чужая», посторонняя частица.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

131. Учебник, стр. 96
«Весь организм развивается из одной клетки – зиготы, а клетки всех органов и тканей, несмотря на разнообразие строения, содержат одинаковый набор генов.»

Русская биология
Организм развивается из зародыша, точнее сказать – из стыковочного рельефа зародыша. На первом же этапе развития зародыш распадается, и от него в конце концов ничего не остаётся.
У каждого организма – своя ткань; ткань содержит разные органические молекулы: и большие и малые. Каркас больших молекул сохраняется неизменным независимо от того, к какому органу принадлежат эти молекулы: они строятся из одних и тех же строительных частиц и по одному и тому же способу.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

132. Учебник, стр. 97
«В первые недели эмбриогенеза у будущего человека есть хорда, жаберные щели и хвост, т. е. он напоминает древнейших хордовых, сходных по строению с нынешним ланцетником. Этот и многие другие примеры показывают связь между индивидуальным развитием каждого организма и эволюцией вида, к которому этот организм относится.»

Русская биология
Вполне возможно, что именно так, постепенно, шло развитие сложных организмов: от простого – к сложному.
Но не исключён и обратный ход развития, целью которого было создание органического мыслящего мозга. Им должен быть наделён самый совершенный из всех возможных организм; в нашем представлении это – человек. Всё остальное создавалось по мере необходимости: вначале – хорда, жаберные щели, подобие хвоста, а далее – всё прочее. Промежуточные формы организма закреплялись как самостоятельные.
Так что можно сказать двояко: либо человек завершал эволюцию, либо наоборот – он породил её.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

133. Учебник, стр. 99
«Биогенетический закон [исторического развития] имеет важное значение, поскольку свидетельствует об общих предках животных, относящихся к различным систематическим группам. Он позволяет использовать данные эмбриологии для воссоздания хода филогенеза [повтора исторического развития].»

Русская биология
Если даже признать использование опыта в историческом развитии живых организмов, то отсюда никак не следует существование общего предка у животных.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

134. Учебник, стр. 100
«Генетика – наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости живых организмов.»

Русская биология
Больше похоже на то, что наследственность подчиняется законам теории вероятностей случайных событий.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

135. Учебник, стр. 100
«Наследственность – это свойство всех живых организмов передавать свои признаки и свойства из поколения в поколение. Изменчивость – свойство всех живых организмов приобретать в процессе индивидуального развития новые признаки. Элементарные единицы наследственности – гены -  представляют собой участки ДНК хромосом.»

Русская биология
Начнём с конца. ДНК не является местом хранения признаков и свойств организма. Участки ДНК – гены – не являются элементарными единицами наследственности.
Признаки могут лишь усиливаться или ослабляться, но появиться вновь они не могут. Изменчивость какраз и характеризует степень усиления или ослабления признаков. Ктомуже она свойственна не всем живым организмам, а только тем, которые размножаются семенным способом.
Наследственность – это набор структурных элементов тканей организма, которые формируют его признаки и свойства.
Аналогия. В обожжённом кирпиче можно найти характерные для всех подобных кирпичей наборы спекшихся (слипшихся) молекул глинозёма и песка. Но эти макромолекулы не могут определять признаки и свойства зданий, построенных из этих кирпичей (разве что только один цвет их стен).
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

136. Учебник, стр. 101
«Если пользоваться терминами, появившимися через много лет после работ Менделя, то можно сказать, что клетки растений гороха одного сорта содержат по два гена только жёлтой окраски, а гены [клетки] растений другого сорта – по два гена только зелёной окраски.»

Русская биология
Выделение генов в ДНК – условное, и связано это выделение с тем, что, якобы, в них хранится информация о признаках организма.
На самом деле основание признаков закладывается в стыковочном рельефе зародыша. А в процессе развития и функционирования организма они реализуются путём пополнения ткани новыми строительными частицами. Укладываются эти частицы на соответствующие стыковочные места ткани.
Принципиальным отличием такого способа реализации признаков организма является то, что нет в нём объёмных накопителей так называемой наследственной информации (генов), а есть поверхности (не объёмы, а именно поверхности) растущей или функционирующей ткани с её стыковочными местами, тоесть с открытыми присасывающими жёлобами и петлями атомов.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

137. Учебник, стр. 102
«На основании этих данных [скрещивания разных сортов гороха] Мендель сформулировал правило единообразия гибридов первого поколения: при скрещивании двух гомозиготных организмов, отличающихся друг от друга одним признаком, все гибриды первого поколения будут иметь признак одного из родителей, и поколение по данному признаку будет единообразным.»

Русская биология
Потомство приобретает признаки от своих родителей в пропорции их усиления/ослабления. В первом поколении усиленный признак побеждает ослабленный. При этом он (усиленный признак)  ослабевает, и во втором поколении появляется  уже ослабленный признак.
Ещё раз напомним, что признаки организма не исчезают и не появляются вновь; они могут только усиливаться или ослабляться.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

138. Учебник, стр. 103
«Связь между поколениями обеспечивается через половые клетки – гаметы. Значит, каждая гамета получает только один «элемент наследственности» (ген) из двух возможных – «жёлтый» или «зелёный». Эту гипотезу Менделя о том, что при образовании гамет в каждую из них попадает только один из двух аллельных генов, называют законом чистоты гамет.»

Русская биология
Существование генов – условное; точнее сказать, деление ДНК на гены – условное. Более того, сам Мендель не мог увязывать наследственность с ДНК, потому что в его время о ДНК ещё ничего не было известно. Он говорил лишь о тех единицах наследственности, которые проявлялись в ходе его экспериментов. Такими единицами наследственности могли быть стыковочные места зародыша (но никак не гены ДНК).
Закон чистоты гамет Менделя можно принять с условием, что чистота эта в реальности означает полное отсутствие проявления ослабленного признака, или даже – почти полное его отсутствие: ослабленный признак настолько подавлен, что никак не проявляется.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

139. Учебник, стр. 103
«Из опытов Г. Менделя по моногибридному скрещиванию, помимо закона чистоты гамет, следует также, что гены передаются из поколения в поколение не меняясь.»

Русская биология
Наборы признаков у организмов, действительно, не меняются; признаки могут только усиливаться или ослабляться. Если же говорить о генах, как о единицах наследственности (тоесть как о стыковочных местах зародыша), то они изменяются и изменяются довольно значительно.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

140. Учебник, стр. 105
«3.6. Неполное доминирование.
Не всегда признаки можно чётко разделить на доминантные и рецессивные. В этих случаях доминантный ген не до конца подавляет рецессивный ген из аллельной пары. При этом будут возникать промежуточные признаки…»

Русская биология
Так называемые «промежуточные признаки» - это не до конца ослабленные, не полностью подавленные признаки.
Между прочим, разброс проявления признаков – очень большой: от максимально возможных до предельно подавленных. Мендель работал только с экстремальными, ярко выраженными признаками.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

141. Учебник, стр. 105
«Любой признак, каким бы простым он ни казался, зависит от многочисленных физиологических и биохимических процессов, каждый из которых, в свою очередь, зависит от деятельности белков-ферментов.»

Русская биология
Биологическими признаками считаются только такие, которые отражают структурные особенности крупных ячеек (клеток).
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[Антонов Владимир]

142. Учебник, стр. 111
«Действительно, генов, кодирующих различные признаки у любого организма очень много. Так, по приблизительным расчётам у человека около 100 000 генов, а видов хромосом только 23. Таким образом, все десятки тысяч генов умещаются в этих хромосомах.»

Русская биология
Генов, кодирующих признаки организмов, - не существует вообще. Признаки заложены в стыковочных рельефах зародышей и реализуются в ходе развития организма.
Кроме молекул ДНК, в организме синтезируются сотни других органических молекул, не менее важных (одинаково важных) для построения и жизнедеятельности организма, и они заслуживают не меньшего внимания.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -