Тест. По материалам американской школы.

[Олег Владимирович Лавринович]

Ну понятно... Полный альбац... В пифагоровых штанах запутались...
А неплохо Вы подвеселили своего американского друга Рабиновича. 
Есть такие три числа 3,4,5, я их уже приводил как подсказку.
Для прямоугольного треугольника:
     3²+4²=5²;  9+16=25
Аналогично, естественно, будет, если эти числа умножать на одинаковое число.
     3*2=6  5*2=10
А у Вас как раз катет-6, гипотенуза-10. Нужно найти второй катет. Он равен 4*2=8
Площадь прямоугольного треугольника - Произведение катетов и пополам:
     6*8/2=24см²

Ну туппые углы, если и сейчас не поняли... Горина на вас нет. 

О чем шумишь? Практика, критерий. Нарисуй и узбагойся.

[Apet]

О чем шумишь? Практика, критерий. Нарисуй и узбагойся.

Вот и нарисуй. Отложи катет 6см, под прямым углом, второй катет 8см и измерь гипотенузу, она будет равна 10см. Как в условиях задачи.
Я вам выше формулку решения такого случая в общем виде изобразил. А вы никто, даже не рёхнулись.

Пламенный привет и поздравления тупым углам форума.   

[Apet]

Scyther видит, что воз и ныне там, уважаемый. В народе говорят: Взялся за гуж, не говори, что не дюж.

Вы уж тогда хотя бы просто ответили, что де мол нынче нет способности (времени, интереса, здоровья, памяти и т.п) решать предложенную вашу же задачу, хотя слегка исправленную, но зато имеющую вполне конкретное решение.

Совет Scyther-a:Может вначале решить подзадачу - построить, объяснить словами без картинок, то, как вмонтировать злосчастный треугольник на сферу и описать его особенности.

Предлагаю обратить внимание, есть на форуме такой тупой угол Scyther.
1. Тарахтит не по теме.
2. Предлагаемая им собственная кучечка тараканчиков не решается в рамках простой евклидовой геометрии.
3. Уже было указано, что его задачечка не имеет решения, не доопределен радиус сферы на которой он хочет строить свой кривой прямоугольный треугольник. Но он, кажется, даже не понимает о чем ему говорят.
4. Если уж он такой понтовый, то конечно очень хотелось бы посмотреть его решение.

[Вашкевич Виктор]

Повторяю, прямоугольность не имеет отношения к постановке задачи. Назови его хоть вашкоголовным. Она на совести Вашкевича. Формула 30 справедлива для всех видов треугольника, которые существуют, в том числе прямоугольных с реальными размерами сторон. Решающий задачу не обязан проверять степень вашкоугольности головоугольника. 

Так в задаче сказано - прямоугольный  треугольник.
А прямоугольного  треугольника  при таких размерах гипотенузы и высоты не может быть. Эта нелепость на совести постановщика задачи? Да!
И твоя теория потоков энергии на совести поставившего тебе задачу.
А кто тебе ставил задачу?
Задачу тебе ставил начальник Чубайса, - Глобальный Предиктор. То есть клан Рокфеллеров.
То есть, ты дипломированный лакей топливной олигархии, а непосредственный твой начальник  - Чубайс.

[Вашкевич Виктор]

И с нереальными.
Я тоже с этим согласен. Обычно, задачу ставит физик или другой специалист. И он обязан дать ее физически корректно. А не подколку. В советских ,а еще раньше, в имперских, учебниках  ошибка в постановке задачи была немыслима.

Почему это подколка в советских учебниках была немыслима, если  учебники составлял герой-пулеметчик армии Врангеля Александров?
Дела такого академика должны была завершиться Чернобылем и совершилось то, что должно было совершиться.

[ABC11]

Ну понятно... Полный альбац... В пифагоровых штанах запутались...
А неплохо Вы подвеселили своего американского друга Рабиновича.   
Есть такие три числа 3,4,5, я их уже приводил как подсказку.
Для прямоугольного треугольника:
     3²+4²=5²;  9+16=25
Аналогично, естественно, будет, если эти числа умножать на одинаковое число.
     3*2=6  5*2=10
А у Вас как раз катет-6, гипотенуза-10. Нужно найти второй катет. Он равен 4*2=8
Площадь прямоугольного треугольника - Произведение катетов и пополам:
     6*8/2=24см²

Ну туппые углы, если и сейчас не поняли... Горина на вас нет. 

Хорош, экзамен по геометрии 6 класс завалил. Вот Вам шпаргалка, не уверн, но возможно разберётесь.
https://calc.by/math-calculators/area-triangle.html

[Вашкевич Виктор]

Ты то не несешь, но она влияет. Яблоко от груши недалеко.... И на осинке не растут апельсинки.

Ну и что в этом плохого, что влияет?  Разве Шариков сетует на то, что бабка была потаскушка и дело там не обошлось без водолаза.

[ABC11]

А прямоугольного  треугольника  при таких размерах гипотенузы и высоты не может быть.

Высота треугольника — перпендикуляр, опущенный из вершины треугольника на противоположную сторону (точнее, на прямую, содержащую противоположную сторону). В зависимости от типа треугольника высота может содержаться внутри треугольника...

[Вашкевич Виктор]

Ну понятно... Полный альбац... В пифагоровых штанах запутались...
А неплохо Вы подвеселили своего американского друга Рабиновича.   
Есть такие три числа 3,4,5, я их уже приводил как подсказку.
Для прямоугольного треугольника:
     3²+4²=5²;  9+16=25
Аналогично, естественно, будет, если эти числа умножать на одинаковое число.
     3*2=6  5*2=10
А у Вас как раз катет-6, гипотенуза-10. Нужно найти второй катет. Он равен 4*2=8
Площадь прямоугольного треугольника - Произведение катетов и пополам:
     6*8/2=24см²

Ну туппые углы, если и сейчас не поняли... Горина на вас нет. 

Вах-вах... Какой же, оказывается, Апет тупой... Просто неожиданно тупой.

[Вашкевич Виктор]

Высота треугольника — перпендикуляр, опущенный из вершины треугольника на противоположную сторону (точнее, на прямую, содержащую противоположную сторону). В зависимости от типа треугольника высота может содержаться внутри треугольника...

А про прямоугольный треугольник есть  у вас что-нибудь подобное?

[stary]

Странные вещи у меня с движком творятся.
О том, что страницы приходится вручную обновлять, я уже не говорю.
новый хомут проявился.
в списке тем она имеет три страницы - захожу в тему - там две страницы.
Моего сообщения там нет, хотя в профиле оно есть.
Вот и пойми - есть оно на других компах или нет.
В связи с этим повторяю своё сообщение по задаче.
 
Отличная школьная задачка,  заставляющая прежде,
чем кидаться вычислять, пошарить во лбу - а корректны ли условия?
Здесь, если треугольник прямоугольный, то высота не может
быть равной 6, так как у него наименьший катет - 6.
Если же автор настаивает на том, что высота - 6, то у него
треугольник  не прямоугольный.
Именно такие задачки нужно давать время от времени школьникам.
Был бы школьным учителем, завтра же дал бы её  ученикам
во всех своих классах.

Что есть высота в треугольнике ?

итак... мы опускаем из  вершины с прямым углом (В) перпендикуляр на гипотенузу....

[stary]

Ну понятно... Полный альбац... В пифагоровых штанах запутались...
А неплохо Вы подвеселили своего американского друга Рабиновича.   
Есть такие три числа 3,4,5, я их уже приводил как подсказку.
Для прямоугольного треугольника:
     3²+4²=5²;  9+16=25
Аналогично, естественно, будет, если эти числа умножать на одинаковое число.
     3*2=6  5*2=10
А у Вас как раз катет-6, гипотенуза-10. Нужно найти второй катет. Он равен 4*2=8
Площадь прямоугольного треугольника - Произведение катетов и пополам:
     6*8/2=24см²

Ну туппые углы, если и сейчас не поняли... Горина на вас нет. 

...в условие задачи написано: высота  6 см...

[Apet]

...в условие задачи написано: высота  6 см...

Виноват! Бзик!..
Перечитал первый пост.
Всем приношу глубочайшие извинения. 

Хотя... Лавринович действительно наколбасил с условиями. Но об этом уже сказали.

[Олег Владимирович Лавринович]

Вот и нарисуй. Отложи катет 6см, под прямым углом, второй катет 8см и измерь гипотенузу, она будет равна 10см. Как в условиях задачи.
Я вам выше формулку решения такого случая в общем виде изобразил. А вы никто, даже не рёхнулись.

Пламенный привет и поздравления тупым углам форума.   

В задаче не сказано, что катет  6. Там сказано о высоте из прямого угла на гипотенузу. Неужели так трудно нарисовать?

[Олег Владимирович Лавринович]

Хотя... Лавринович действительно наколбасил с условиями. Но об этом уже сказали.

****! Я при чем? Условие, проще простого. Помню, стою на стоянке, ковыряюсь в багажнике, и, вдруг, по касательной, на довольно приличной скорости, на пустое место спереди пикирует под углом 45 фемина на нулевом фольксвагене "жуке"и цепляется крылом за мой бампер. Бамперу ничего, но крыло жука, деформировалось. Выскочила воительница и стала орать, что вы мне тут помяли? Апет напомнил мне ту фемину.

[Олег Владимирович Лавринович]

Почему это подколка в советских учебниках была немыслима, если  учебники составлял герой-пулеметчик армии Врангеля Александров?
Дела такого академика должны была завершиться Чернобылем и совершилось то, что должно было совершиться.

У Сталина не забалуешь! Учебники до 53 года были весьма честными. Есть даже учебник по хим технологии, где описано все, что сегодня считается запретным. Производство наркотиков разной природы, получение урана и обогащение его, а так же плутония с рисунками и снимками оборудования. Бери и делай. А, вод сегодня, твои герои-пулеметчики так все завуалировали, что стать химиком самоучкой просто невозможно. Ты, наглядный пример. Учился механике самостоятельно и ничего не понял.

[stary]

покажем , что такой треугольник существует и он есть равнобедренный...

теперь ...по условию задачи , если  AB = 10 ; CO = 6 ,  то  CB = ?...
Хорошо видно , что в данном треугольнике  высота равна 5 см .

[Apet]

****! Я при чем? Условие, проще простого. Помню, стою на стоянке, ковыряюсь в багажнике, и, вдруг, по касательной, на довольно приличной скорости, на пустое место спереди пикирует под углом 45 фемина на нулевом фольксвагене "жуке"и цепляется крылом за мой бампер. Бамперу ничего, но крыло жука, деформировалось. Выскочила воительница и стала орать, что вы мне тут помяли? Апет напомнил мне ту фемину.

Фемина и бампер, эт чудесно!
Только правильным ответом поставленной задачки будет:
прямоугольный треугольник с гипотенузой 10 и опущенной на нее высотой 6 не существует. Существует треугольник с острым углом. И в чем тогда прикол задачки, перемножить полуоснование на высоту?
 У Апета с катетом, хотя бы нужно найти второй катет.
Апет извинился. А больше никто не хочет извиняться за глупую, некорректную задачку?

[Вашкевич Виктор]

У Сталина не забалуешь! Учебники до 53 года были весьма честными. Есть даже учебник по хим технологии, где описано все, что сегодня считается запретным. Производство наркотиков разной природы, получение урана и обогащение его, а так же плутония с рисунками и снимками оборудования. Бери и делай. А, вод сегодня, твои герои-пулеметчики так все завуалировали, что стать химиком самоучкой просто невозможно. Ты, наглядный пример. Учился механике самостоятельно и ничего не понял.

Вот Алекспо убрал мою тему "Троянский конь от Гитлера", но я верну ее и покажу, что Гитлер вдвоем с Капицей жестоко наебали Сталина и посадили экономику  Советского Союза  на нефтяную иглу.
Капица был заслан  в Советский Союз в 1934 году, вот с 1934 года герои-пулеметчики и дурят мозги своими приколами  простодушным и тупым гоям.

[Ilya Geller]

Мозгов нет — считай калека... Только в игры играть и умеете? А думать — нет?