Наглядный вывод фактора Лоренца

[ABC11]

обоснуй брат.
я ничего не понял.

вот моя формула
В неподвижной \(  \frac{L}{c}+\frac{L}{c}=\frac{2L}{c} \)
в подвижной \( L/\gamma* \frac{2c}{c^{2}-v^{2}}   \)
\(  t/t'=\frac{ 2Lc}{\gamma(c^{2}-v^{2})}/ \frac{2L}{c}=\frac{1}{\sqrt{1-v^{2}/c^{2}}}=\gamma  \)

напиши что не так?
и как надо правильно?

Объяснил, , что время раздеив на время Лоренц-фактор не получить и тем более умножить длину стержня на скорость сеета вообщк абсурд.
L*2*c=2Lc - прриметив. Чем дальше в лес тем ну его нафиг.

[Milyantsev]

Объяснил, , что время раздеив на время Лоренц-фактор не получить и тем более умножить длину стержня на скорость сеета вообщк абсурд.

нет не обьяснил.

давай по порядку.
у тебя сначала  были претензии, что я не правильно использовал инструмент деления!!!!!!!!!
и не правильно разделил дробь на дробь!!!!!!!
как я понят данное возражение ты снимаешь?

L*2*c=2Lc - прриметив.

и в чём вопрос?
звёздочки как знак умножения можно не ставить.

Чем дальше в лес тем ну его нафиг.

нет не нафиг.
давай разбираться.
а то понты все могут кидать.
пацаны за свои слова должны отвечать!
правильно брат?

[ABC11]

Цитата: ABC11 от Сегодня в 19:11:38

    L*2*c=2Lc - прриметив.

и в чём вопрос?
звёздочки как знак умножения можно не ставить.

L - длина
с -скорость.
Как перемножить скорость на длину только гришин знает.
Кстати, 1 длина, а в итоге 2 длины получаем. Не порядок.
Об остальном поговорим позже, когда научусь латекс переносить на форум.

[alexand]

1..Спутники.движутся.не.равномерно,.по.криволинейным.траекториям,
с.центростремительным.ускорением..В.СТО.рассматривается.равномерное,.прямолинейное
движение..Очевидно,.что.СТО.не.годится.для.расчета.движения.спутников.

2..На.ход.спутниковых.часов.влияют.изменения.гравитационных.сил,
которые.оч.трудно.рассчитать.

3..Применяются.эмирические.поправочные.коэффициенты,.найденные.подбором.

[Гришин Станислав Григорьевич]

Смотри поиск: Википедия наглядный вывод фактора лоренца.
Вопрос по поводу: один из катетов равен с* ∆t, но за время ∆t объект пройдет расстояние v*∆t.
То есть сигнал нужно подать заблаговременно чтобы получить заявленный прямоугольный треугольник. ТО одна сплошная ошибка?

Какой треугольник вы имеете ввиду? В СТО движение в движущейся относительно стороннего
наблюдателя (Эй-на) ИСО параллельно направлению движения самой ИСО.

[severe]

\(  t/t'=\frac{1}{\sqrt{1-v^{2}/c^{2}}}=\gamma  \)

напиши что не так?
и как надо правильно?

Всё так, но с дополнениями.
\(  t/t'=L/L'=[сек']/[сек]=[метр']/[метр]=\frac{1}{\sqrt{1-v^{2}/c^{2}}}=\gamma  \)
Иначе Лоренцевы сокращения времени движущихся часов и длины движущегося стержня не поддаются анимированию согласно формальной логике.
Если секунда движущихся часов не больше секунды покоящихся, то невозможно понять, как движущиеся часы могут быть замедлены по сравнению с покоящимися, а можно только запомнить.
То, что невозможно понять, а можно только запомнить, это либо бред, либо СТО 😀

[ABC11]

Смотри поиск: Википедия наглядный вывод фактора лоренца.
Вопрос по поводу: один из катетов равен с* ∆t, но за время ∆t объект пройдет расстояние v*∆t. То есть сигнал нужно подать заблаговременно чтобы получить заявленный прямоугольный треугольник.
ТО одна сплошная ошибка?

Греческая буква ∆ дельта. Обозначает;
Опера́тор Лапла́са (лапласиа́н, оператор дельта) — дифференциальный оператор, действующий в линейном пространстве гладких функций и обозначаемый символом {\displaystyle \ \Delta }\ \Delta. Функции {\displaystyle F\ }F\  он ставит в соответствие функцию

[Milyantsev]

Об остальном поговорим позже,

так я не понял, возражения к делению дробей снимаются или нет?

когда научусь латекс переносить на форум.

чего там учится?
в предварительном  просмотре сообщений, справа сверху под выбором цвета текста горит значок латекса.
\( \sum \)
 
выделяешь формулу и нажимаешь значок.

------------------
для составления формул пользуешь программу:  LyX 2.3.5.2

[ABC11]

так я не понял, возражения к делению дробей снимаются или нет?

2с/с²-v²=c²/c²-v²=1/-v². Дошло?

[Milyantsev]

2с/с²-v²=c²/c²-v²=1/-v². Дошло?

вот теперь понятно.

конечно же если написать так как вы, то явно получится:
c²/c²-v²=1-v²

но в том то и вопрос что у меня написано совсем не так.
а вот так:
\( \frac{c^{2}}{c^{2}-v^{2}}=\frac{1}{{1-v^{2}/c^{2}}}  \)
и это правильно.

теперь до вас дошло?
претензии снимаются?

[ABC11]

обоснуй брат.
я ничего не понял.

вот моя формула
В неподвижной \(  \frac{L}{c}+\frac{L}{c}=\frac{2L}{c} \)
в подвижной \( L/\gamma* \frac{2c}{c^{2}-v^{2}}   \)
\(  t/t'=\frac{ 2Lc}{\gamma(c^{2}-v^{2})}/ \frac{2L}{c}=\frac{1}{\sqrt{1-v^{2}/c^{2}}}=\gamma  \)

напиши что не так?
и как надо правильно?

Кто-то, что-то напутал. Если сделать умножение, обхохочешься, да и сократить дробь у Вас не плучилось.

[Milyantsev]

Кто-то, что-то напутал.

я так понял претензий к делению дольше нет?
что-то ты друг петлять начал с претензиями.
то то тебе не так, то это.
так не бывает чтобы всё  было не так.

Если сделать умножение, обхохочешься,

\( \frac{L}{\gamma}*\frac{2c}{c^{2}-v^{2}}= \frac{L2c}{\gamma(c^{2}-v^{2})} \)
где хохотать?

да и сократить дробь у Вас не плучилось.

где конкретно?

[ABC11]

вот теперь понятно.

конечно же если написать так как вы, то явно получится:
c²/c²-v²=1-v²

но в том то и вопрос что у меня написано совсем не так.
а вот так:
\( \frac{c^{2}}{c^{2}-v^{2}}=\frac{1}{{1-v^{2}/c^{2}}}  \)
и это правильно.

теперь до вас дошло?
претензии снимаются?

Даже моя бабуля заявила бы мне: - Ты недотёпа.
Поставить здесь знак = абсурд.
Кстати, Гришин уже здесь поставил бы знак тождества.
Кстати, что у Вас означает L? Случайно не МиLанцев, да ещё = 10.

[Milyantsev]

Кстати, что у Вас означает L?

то есть ты даже не в курсе о чём мы говорим!!!!!!!!

Поставить здесь знак = абсурд.

ну двай проверим твоим методом.
\( \frac{3}{3-2}=\frac{1}{{1-2/3}}  \)

ну так в чём ты видишь абсурд?
ты вообще сколько классов закончил?

и почему ты мою формулу пишешь не правильно?
c²/c²-v²  ???????

правильно будет вот так: c²/(c²-v²)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

то есть ты дурак здесь косячишь, а я виноват?

[severe]

Чо.вы.карячитесь.с.этим.Лоренц-фактором?

Я.же.вывел.его.вам.без.всякого.Эштейна,.из.простых.эмпирических.соображений,
на.основе.экспериментов.100-летней.давности.

И чему равно отношение секунды замедленных движущихся часов к секунде покоящихся часов? Лоренц-фактору, обратному Лоренц-фактору, или единице? 😀
Если с логикой дружите, то означенное отношение равно Лоренц-фактору, потому что секунда замедленных движущихся часов больше секунды покоящихся часов. Лоренц-фактор, напоминаю, больше единицы.

[Milyantsev]

И чему равно отношение секунды замедленных движущихся часов к секунде покоящихся часов? Лоренц-фактору, обратному Лоренц-фактору, или единице? 😀
Если с логикой дружите, то означенное отношение равно Лоренц-фактору, потому что секунда замедленных движущихся часов больше секунды покоящихся часов. Лоренц-фактор, напоминаю, больше единицы.

дело ещё хуже.
выражения
\( [сек]=[сек'] \)
\( [сек']=[сек] \)
в ТО равноправны !!!!!!!!!!!!!!!!!

[severe]

то есть ты даже не в курсе о чём мы говорим!!!!!!!!

ну двай проверим твоим методом.
\( \frac{3}{3-2}=\frac{1}{{1-2/3}}  \)

ну так в чём ты видишь абсурд?
ты вообще сколько классов закончил?

и почему ты мою формулу пишешь не правильно?
c²/c²-v²  ???????

правильно будет вот так: c²/(c²-v²)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

то есть ты дурак здесь косячишь, а я виноват?

Абецейка за это и забанен пожизненно на подфоруме Физика и Математика. Ключевое слово математика. На явных фриков не советую время тратить.

[severe]

дело ещё хуже.
выражения
\( [сек]=[сек'] \)
\( [сек']=[сек] \)
в ТО равноправны !!!!!!!!!!!!!!!!!

Нет, Alexpo намекнул, что секунда-штрих меньше секунды.
Хотя у релятивистов разом может быть и меньше, и больше, и равно😀
Я к этому уже привык.

[Milyantsev]

Абецейка за это и забанен пожизненно на подфоруме Физика и Математика. Ключевое слово математика.

да . математика это явно не его призвание.

На явных фриков не советую время тратить.

не , ну нельзя же так. он меня постоянно тролит.
надо же было разобраться.

[Milyantsev]

Нет, Alexpo намекнул, что секунда-штрих меньше секунды.

это просто так принято.
кто летит тот и штрих.

например мы с вами летим друг относительно друга.
вы для меня штрих.
а я для вас штрих.

такое ВЗАИМНОЕ сокращение времени и есть суть теории.

просто у лоренца эта взаимность иллюзия. что возможно.

а у эйна реальность. что противоречит логике и чертежам.