Уважаемые шарлатаны девочки и мальчики, тема для вас.

[Фёдор Менде]

*

Большие специалисты по сферической структуре познания - круглые дураки. 

У них даже сферические треугольники есть... да-да... не проекции треугольника на поверхность шара, а сферические треугольники для круглых дураков.

В том то и беда, что дураки не понимают, что они круглые дураки!

[Miona]

Остановились на сферической структуре познания.

Методы познания могут быть практические, теоретические, математические, через книги, через беседы,  разговор.
Иерархические понятно, а что Вы подразумеваете под понятием структура сферического познания?
Дайте определение.

[Наперстянка]

мне вот это особенно понравилось

Интересно,в какую сторону изгибается эта прямая?

[комукак]

Интересно,в какую сторону изгибается эта прямая?

Прямую изогнуть то не проблема в любую сторону, но вот где водятся фармазоны?  -  вот вопрос.

[ssp123]

Данная тема для шарлатанов, о шарлатанах и про шарлатанов как в науке, так и просто - по жизни.

Высказываемся, девочки и мальчики. 

Шарлотка - яблочный пирог.
Гнездо шарлатанов (специалистов по выпечке шарлотки)- мехмат.

[Наперстянка]

Извините, текст длинноват.
Насколько я поняла, в данной теме собрались одни шарлатаны с шарлатанками? Так стоит ли доказывать кто из шарлатанов шарлатанистей?
       1." Всем СЕЙЧАС ДОЛЖНО БЫТЬ понятно, что истины в последней никто не знает и знать НЕ МОЖЕТ.  Стоит ли враждовать? Уничижать… Это и есть основная глупость, доказывание своей умности. (ИМХО, конечно). "
       Тут есть один постулат: Не навреди!  Вот его нужно неукоснительно соблюдать. И здесь действительно нужна статистика. Как думаете в чью она пользу? 2."Кто больший вред нанёс цивилизации? Ученые или шарлатаны? Есть ли смелость у кого то ответить на этот вопрос?  "

                                                                                                                                                1.Так как эта формула соответствует Живой Этике,то это уже не ИМХО. 2. В смелости нет необходимоси,так как ,в основном, ученый стремится избегать неведения по своему определению,а шарлатанство разрушает пространство,не давая в замен позитивной компенсации его проводнику.

[Наперстянка]

Лисичка фенек приводит и передает   А сами-то.... заблудиться и потеряться насовсем в трех соснах легче легкого. Да еще когда Гочи пылью и мусором в глаза

Тут прямо открытым текстом. Читал,что сибирские лисички тоже "передают". "Передают"  "благородные" птицы.Но животный мир может показывать как нужное,так и не нужное,например,ворона. Более того,волки могут быть злыми,а могут и "добрыми". Выходит, "передача" может идти от благородного источника,а может идти и от его антипода. Природа,это хорошо,главное не перепутать источник.

[Наперстянка]

А что это за "первоматерия"?

                                                                                                                                                   А что это за "эфир"?

[Вашкевич Виктор]

                                                                                                                                                   А что это за "эфир"?

Считается, что обычно вопросом на вопрос евреи отвечают.
Вы, таки, еврей?

[Наперстянка]

Считается, что обычно вопросом на вопрос евреи отвечают.
Вы, таки, еврей?

Да,я очень большой Жид,но как же все-таки науку будем продвигать?

[Вашкевич Виктор]

Да,я очень большой Жид,но как же все-таки науку будем продвигать?

К Ленину надо возвращаться:
"Материализм и эмпириокритицизм. Критические заметки об одной реакционной философии".
Отказываться от  раскритикованного Лениным еще сто лет назад релятивизма и брать   диалектический материализм.

[Наперстянка]

К Ленину надо возвращаться:
"Материализм и эмпириокритицизм. Критические заметки об одной реакционной философии".
Отказываться от  раскритикованного Лениным еще сто лет назад релятивизма и брать   диалектический материализм.

Вами затронут архиважный вопрос для людей,в частности,для Китая.Почему вы вспомнили только одно Имя,ваш Учитель в единственном числе?Почему не предложили других Учителей,писавших о материи,атомах,первоатомах,движении,эфире и прочих "спиралевидных ритмических революционных превращениях" материи("квантовых зданий" ),из которой,к отличному примеру, могут состоять изображения во снах?Почему не надо "идти вперед" к Блаватской,к примеру,или "рыть" диалектику материи в южно-корейской известной библиотеке,к примеру?Почему дали такой узкий "диалектический"выбор? ...Или Блаватская,к примеру,страдала,в отличии от Ленина,слабоумием,или не боролась за светлое будущее,или не желала познать тайны материи,может она училась плохо,не стремилась всесторонне познать мир,за "бугром" не бывала,"опиум" для народа не видела,по русски не писала?Как по вашему диалектически правильно выбирать учителя,книгу,делать самый первый шаг в науке?Или что "засунет Пастырь в рот,то и едим",без альтернатив?

[комукак]

Считается, что обычно вопросом на вопрос евреи отвечают.
Вы, таки, еврей?

В Америке на вопрос  отвечают
В Израиле на вопрос отвечают вопросом
В России на вопрос начинают тебе долго объяснять, что ты.........Вашкевич

Привет!

Чтой то тебя долго было не видать.

[комукак]

В том то и беда, что дураки не понимают, что они круглые дураки!

А как круглому объснишь, когда его всё обтекает как в аэротрубе

[комукак]

Да,я очень большой Жид,но как же все-таки науку будем продвигать?

как обычно : через за...

[дiдусь]

Да... шарлатан знатный, но не девочка и не мальчик.  

Он безумный трахатель своего собственного груза! Посмотрите как интенсивно работает!

[Track-Dbf]

Он безумный трахатель своего собственного груза! Посмотрите как интенсивно работает!

Ых.. не знаю как там время-невремя, сто-несто.. но одну теорию вы скоро докажете.. которая косвенно подтверждает другую

Мужчина и женщина похоже не только не могут быть друзьями.. но и заниматься совместно научной деятельностью... поскольку чем они совместно ни занимаются один фиг рано или поздно другой процесс наступает

Вне времени так сказать и пространства..  даже инопланетность не помеха

но это я так.. безотносительно.. вы продолжайте.. продолжайте.. хоть и интеллектуальное но посмотреть интересно..

А вот дiдусь наверное с женщиной уже можно заниматься совместно научной деятельностью.

Правда есть сомнения... насколько научной будет эта деятельность.

[Track-Dbf]

Вами затронут архиважный вопрос для людей,в частности,для Китая.Почему вы вспомнили только одно Имя,ваш Учитель в единственном числе?Почему не предложили других Учителей,писавших о материи,атомах,первоатомах,движении,эфире и прочих "спиралевидных ритмических революционных превращениях" материи("квантовых зданий" ),из которой,к отличному примеру, могут состоять изображения во снах?Почему не надо "идти вперед" к Блаватской,к примеру,или "рыть" диалектику материи в южно-корейской известной библиотеке,к примеру?Почему дали такой узкий "диалектический"выбор? ...Или Блаватская,к примеру,страдала,в отличии от Ленина,слабоумием,или не боролась за светлое будущее,или не желала познать тайны материи,может она училась плохо,не стремилась всесторонне познать мир,за "бугром" не бывала,"опиум" для народа не видела,по русски не писала?Как по вашему диалектически правильно выбирать учителя,книгу,делать самый первый шаг в науке?Или что "засунет Пастырь в рот,то и едим",без альтернатив? 

Он как утёнок, Наперстянка, что первым увидел, то для него и учитель, и мама с папой.  Птица высокого полёта. Да-да.

[дiдусь]

А вот дiдусь наверное с женщиной уже можно заниматься совместно научной деятельностью.

Правда есть сомнения... насколько научной будет эта деятельность.

Да, мне уже можно, не сомневайтесь. Тем более в виртуале.
И пусть они не боятся. Я их не трону.

[Track-Dbf]

Да, мне уже можно, не сомневайтесь. Тем более в виртуале.
И пусть они не боятся. Я их не трону.

Счастливец...  значит Вы уже мальчик, дiдусь? И хотели бы позаниматься с тётями наукой!

Интересно, откликнется ли кто-нибудь?