Грамотность Федора Менде, так называемого д.т.н. FedorF

[homosapiens]

Федор, Вы мне зачем сюда грязь из своего топика скопировали? Я Вас об этом просил? Или Вы решили нарушить предписания администрации форума? Вам был задан очень простой вопрос - показать, где конкретно у Ландау перепутаны производная и интеграл. Не в состоянии показать - не нужно вместо этого вбрасывать в топик кучу мусора, как Вы обычно делаете, я его даже читать не буду. Для кучи мусора у Вас свой изолятор есть, там и разбрасывайте.

[BETEP IIEPEMEH]

А разве Вам не понятно, что в определении диэлектрической проницаемости плазмы одновременно сидит и производная и интеграл?

О, даже так. Пожалуй, я тогда подожду писать про вакуум, дождусь Вашего нового определения диэлектрической проницаемости, в котором будут интеграл с производной. С нетерпением жду, Федор, Вашего нового определения, чтобы воочию убедиться в том, о чем Вы говорите.

И не кажется ли Вам, что при такой записи потеряны начальные условия для определения значения определённого интеграла?

О да, если Вы приведете свое определение проницаемости с интегралом и производной, то будет очень интересно на него взглянуть именно в этом контексте. Ждем с нетерпением.

Как учесть начальные условия в том случае, когда в соответствии с Ландау, вводится диэлектрическая проницаемость плазмы.

А Ландау то тут при чем? Это в Вашем определении вроде как сидят интеграл с производной, Вы и думайте над этим.

Что же касается точной ссылки - пожалуйста: Ландау и Лифшиц Электродинамика сплошных сред. Может ещё и страницы назвать?

Естественно, я просил точную ссылку, где конкретно перепутана производная и интеграл.

Вы знаете, просто уже зла не хватает. Вроде у Вас и высшее образование и наверное кандидат наук, а а скобки функцию внести не умеете.

Это как? Вот так: f(ax) = a f(x)? Так это можно делать лишь с линейными функциями и функционалами (кстати, чем одно от другого отличается?). В общем же случае это неверно, если Вы не в курсе. И неверно прежде всего для синуса и косинуса, а для их интегралов так и подавно.

Только при такой возвратной записи мы видим, что  в неопределённом  интеграле потеряна постоянная интегрирования, т.е. потеряны начальные условия.

Просто Вы интегралы вычислять не умеете, и формулы бездумно списали у других авторов. Вычисление интеграла в том случае, на котором обнаружился факт Вашего списывания, выполняется довольно просто. Если знать математику и понимать физику. Сходите на первый курс Вашего местного университета, студенты помогут решить эту непосильную для Вас задачу школьного уровня.

Да забыл страницы назвать. Как вводит Ландау дисперсию диэлектрической проницаемости см. параграф 77 стр. 367 и параграф 78 стр. 371: Ландау Л. Д. Лифшиц Е. М. Теоретическая физика том 8 Электродинамика сплошных сред М: Наука, 1982, 620 с.

При чем здесь "как вводит Ландаую дисперсию"? Я Вас просил указать место, где он якобы путает производную с интегралом. Т.е. мне нужно четко показать формулу, в которой Ландау ошибается и пишет производную вместо интеграла. Или интеграл вместо производной. Причем не просто показать формулу, но и доказать, что в ней должно стоять именно то, о чем Вы говорите, и что речь идет именно о той неграмотной путанице, которую Вы тут сочинили. По-прежнему жду с нетерпением ссылки.

[BETEP IIEPEMEH]

Как Ландау угробил физику.

Федор, если не уберете грязь из моего топика, мне придется обратиться к модератору. Для пространного философствования у Вас есть собственный раздел, там и разбрасывайтесь сколько угодно. Если пишите здесь - пишите кратко и по существу, без лишней лирики и философии. Максимально предметно. Я жду сейчас от Вас двух вещей:

1. Точная ссылка, где у Ландау путаница между производной и интегралом
2. Новое определение диэлектрической проницаемости, в которое якобы входят производная и интеграл.

[Фёдор Менде]

Федор, если не уберете грязь из моего топика, мне придется обратиться к модератору. Для пространного философствования у Вас есть собственный раздел, там и разбрасывайтесь сколько угодно. Если пишите здесь - пишите кратко и по существу, без лишней лирики и философии. Максимально предметно. Я жду сейчас от Вас двух вещей:

1. Точная ссылка, где у Ландау путаница между производной и интегралом
2. Новое определение диэлектрической проницаемости, в которое якобы входят производная и интеграл.

Вы что, читать разучились,  пост #26 читайте. Но, впрочем, он написан не для вас, а для Алекспо, и не встрявайте в чужой разговор, если вас об этом не просят!!!

[Star]

Это ж нада быть такими тупарями, чтобы такую элементарщину не понимать. Самый последний радиолюбитель уже давно всё понял, а они не понимают?!

[BETEP IIEPEMEH]

Вы что, читать разучились,  пост #26 читайте. Но, впрочем, он написан не для вас, а для Алекспо, и не встрявайте в чужой разговор, если вас об этом не просят!!!

Федор, а что это Вы мне хамите в моем топике? Во-первых, где это видно, чтобы сообщение адресовалось лично Alexpo? Во-вторых, для личных сообщений есть личная почта здесь на форуме. В третьих, с какой стати Вы мне пытаетесь затыкать рот в моем же топике? В четвертых, в указанном сообщении кроме обычной Вашей "грязи" никаких ссылок на гипотетическую ошибку Ландау и близко нет, только некоторые туманные рассуждения, не имеющие отношения к обсуждаемой теме. Не можете привести сслылку на - не врите про ошибку.

Это ж нада быть такими тупарями, чтобы такую элементарщину не понимать. Самый последний радиолюбитель уже давно всё понял, а они не понимают?!

Ну да, Шарикову в "Собачьем сердце" Булгакова тоже было совершенно понятно, что нужно просто "взять и поделить", и делов то.

[homosapiens]

Вы что, читать разучились,  пост #26 читайте. Но, впрочем, он написан не для вас, а для Алекспо, и не встрявайте в чужой разговор, если вас об этом не просят!!!

Федя, не кричи. В том посте нет указаний на то, о чем тебя спрашивал Ветер Перемен.

[Фёдор Менде]

Это ж нада быть такими тупарями, чтобы такую элементарщину не понимать. Самый последний радиолюбитель уже давно всё понял, а они не понимают?!

Тут может быть два варианта.
1. Да некоторые из них очень тупые и безграмотные, что очень даже похоже.

2. Второй вариант заключается в том, что мы имеем дело с сектой, вернее даже религией, во главе которой стоят Эйнштейн и Ландау. Эта религия даёт надёжную кормушку за государственный счёт всем её участникам. Проследите за действиями ВЕТРА ПЕРЕМЕН. Если пройтись по всем форумам, где он отирается и обратить внимание на объём его постов, то это означает почти круглосуточная работа в сети. Выходит, что этот человек нигде не работает. Тогда возникает вопрос, кто ему за такую деятельность зарплату платит. То же относится и к homosapiens, и к KASTRO. И получается так, что, ещё достаточно молодые люди, вместо того, чтобы заниматься научной работой, зарабатывают себе на пропитание таким сомнительным способом. Это означает только одно, что они сами роют себе яму. Академия и система образования в том виде, как она сейчас есть, скоро умрёт и эти люди останутся у разбитого корыта.
Второй немаловажный вопрос, кто финансирует и направляет такую деятельность. Нет сомнений, что это те же структуры, которые в своё время вознесли на небеса Эйнштейна, а в наше время Хокинга. Это всемирная паутина, которой Российская наука совсем никчему, а такие как ВЕТРА ПЕРЕМЕН,  homosapiens и  KASTRO являются её платными агентами. А если так, то они землю есть будут, доказывая, что Ландау прав. В посте #26 всё написано абсолютон прозрачно, даны даже ссылки на ту формулу, где Ландау свалил в одну кучу производную и интеграл. Дано там и точное определение понятия диэлектрической проницаемости, как коэффициента перед производной электрического поля по времени во втором уравнении Максвелла.
Что при этом делает провокатор кругляковец ВЕТЕР ПЕРЕМЕН. Он опять задаёт те же самые вопросы, как будто этого текста и не существует, и это полностью выдаёт его с головой как провокатора в этой всемирной мафии святого Эйнштейна, роль которой я только что описал.

[homosapiens]

Если пройтись по всем форумам, где он отирается и обратить внимание на объём его постов, то это означает почти круглосуточная работа в сети. Выходит, что этот человек нигде не работает. Тогда возникает вопрос, кто ему за такую деятельность зарплату платит.

Ну что ж...

BETEP IIEPEMEH
Прирождённый оратор


Рейтинг: +20/-11
[Браво!] [Фу-у!]
 Offline

Пол:
 Norfolk Island

Сообщений: 196

homosapiens
;
Прирождённый оратор


Рейтинг: +25/-18
 Online

 Russian Federation

Сообщений: 176

FedorM
Местный мудрец


Рейтинг: +62/-75
[Браво!] [Фу-у!]
 Online

 Ukraine

Сообщений: 917

даты регистрации практически одинаковы.



NO COMMENTS, товарищи :-)

[BETEP IIEPEMEH]

В посте #26 всё написано абсолютон прозрачно, даны даже ссылки на ту формулу, где Ландау свалил в одну кучу производную и интеграл.

Спасибо за помощь, Федор, теперь каждому, кто откроет ЛЛ8 на формуле 78.1 будет совершенно ясно и понятно, что Вы врете. Поскольку в этой формуле нет ни интеграла, ни производной, которые якобы у Ландау перепутаны.

[Фёдор Менде]

Фёдор Фёдорович, тогда объясните мне, зачем Вы своё очень нужно всем нам время тратите на этих подонков?

По одной очень простой причине. Хоть это и забирает у меня какое-то время,  я , всё же, хочу показать всем форумчанам лицо этих подонков и их собственную роль, и роль их поводырей  в судьбах науки в России.
Заметьте такую характерную особенность, и ВЕТЕР и Хомо всё время работают в связке, как сиамские близнецы. Но роль этой сцепки ещё и в другом. Сейчас они максимально хотят зафлудить тему, чтобы мои опросы к Алекспо где-то затерялись. Тем самым, как мне кажется, они хотят помочь  ему уйти от прямых ответов на поставленные ему вопросы. Такие действия тоже не могут не наводить на размышления.  

[Фёдор Менде]

Спасибо за помощь, Федор, теперь каждому, кто откроет ЛЛ8 на формуле 78.1 будет совершенно ясно и понятно, что Вы врете. Поскольку в этой формуле нет ни интеграла, ни производной, которые якобы у Ландау перепутаны.

Запишите при помощи этой формулы полный ток во втором уравнении Максвелла в системе СИ и выделите ток смещения и проводимости, как это говорится в посте #26. Есл вы и это сделать не способны, то о какой физике с вами можно разговаривать.

[Star]

Запишите при помощи этой формулы полный ток во втором уравнении Максвелла в системе СИ и выделите ток смещения и проводимости, как это говорится в посте #26. Есл вы и это сделать не способны, то о какой физике с вами можно разговаривать.

Ну и дегенерат же этот Ветер Перемен, он из системы СГСЕ  в систему СИ прейти не может.
Да посмотри же ты, наконец, в работу Фёдора Фёдоровича, которую он тебе сто раз указывал, там же всё это расписано и разжевано, неуч недоношеный.

[BETEP IIEPEMEH]

Запишите при помощи этой формулы полный ток во втором уравнении Максвелла в системе СИ и выделите ток смещения и проводимости, как это говорится в посте #26. Есл вы и это сделать не способны, то о какой физике с вами можно разговаривать.

А при чем тут это? Почему я должен что-то куда-то подставлять? Я, вроде бы, и не Ландау вовсе. Федор, Вас просили привести конкретно ссылку на то, где Ландау (а не кто-то другой) якобы путает интеграл и производную. Где она?

[BETEP IIEPEMEH]

Ну и дегенерат же этот Ветер Перемен, он из системы СГСЕ  в систему СИ прейти не может.

Скажите, любезнейший, а какое отношение переход между СГС и СИ имеет к интегралам и производным? Ах никакого? Тогда к чему весь Ваш этот пассаж?

[Фёдор Менде]

Скажите, любезнейший, а какое отношение переход между СГС и СИ имеет к интегралам и производным? Ах никакого? Тогда к чему весь Ваш этот пассаж?

Вам правильно указали. Если перейдёте в систему СИ и сделаете то, что я говорю, так хоть ток смещения от тока проводимости отличать нучитесь.

[Star]

Послушайте, мистер самый последний радиолюбитель, напишите для начала хотя бы один имеющий смысл пост. И воздержитесь от нецензурщины.

Ну что Экспо Вы хотели от меня содержательный пост по расширению вашего кругозора поиметь? Тогда слушайте.
Все физические процессы изучаются на физических моделях. Например, когда изучают тот же резонанс в атомах или молекулах, то им сопоставляют механический осциллятор, поскольку уравнения, описывающие эти процессы одинаковы. Такую же аналогию можно провести и с электрическим реонансным колебательным контуром, состоящем из емкости и ндуктивности. На этой основе в радиотехнике очень эффективно используется метод эквивалентных схем, который даёт возможность наглядно представить процессы, происходящие в самых различных цепях. Например, любую длинную динию, будь то электрическая линия или упругий стержень можно  представить в виде элементов эквивалентных по своим энергетическим параметрам. Такой метод широко используется в радиотехнике. И им для наглядности и пользуется Фёдор Фёдорович.  Хоть это Вам понятно?
 Далее в любой колебательной системе происходит попеременное преобразование потенциальной энергии в кинетическую, что имеет место в той же плазме на частоте ленгмюровского резонанса, если плазма ограничена. В этом случае кинетическая энергия зарядов, имеющих массу, поппеременно преобразуется в потенциальную энергию электрическорго поля и наоборот. При таком процессе магнитное пое в самой плпзме отсутствует, а плазма превращается в чисто электромеханический оссциллятор. При этом в каждый момент времени ток смешения равен по величине и обратен по направлению току проводимости. Такое явление называется резонанс токов. Точно такой же резонанс токов наблюдается и в параллельном резонансном контуре, состоящем из ёмкости и индуктивности и уравнения, описывающие эти процессы идентичны. Хоть это Вам понятно?
Но при таком процессе в плазме текут токи, ток сещения и ток проводимости. В гармоническом случае фазы их противопролжны. Что вам ещё не понятно? Спрашивайте - объясню!
Но скажу вам  прямо, никогда не считайте других глупее себя, а то как бы наоборт не поучилось.  

И ещё обин вопрос. Почему это хомосапиенсу можно и хамить, и бессмысленные посты изрекать и Вы ему замечаний не делаете? Он что у Вас святая корова? Он и так святая корова на гебельсовских форумах в журнале Наука и жизнь, МГУ, ФИАН. И Вы в ту же степь?

[Фёдор Менде]

Експо, ну Вы хоть теперь, после разъяснений Star, хоть что-то поняли, или опять всё сначала повторять нужно, как ВЕТРУ ПЕРЕМЕН?

Сколько мне ещё лет (шесть лет я уже на это потратил) разжёвывать всё это нужно и доказывать всем вам, что дважды два будет четыре?

[Земцов А.В.]

Полагаю что долго. Вот только пользы от этого будет не много.
У меня иногда создаётся впечатление что высшее техническое образование очень сильно оглупляет человека. Хотя может быть дело в математизации научных дисциплин или гниение высшей школы.

Про жульё, которое называет вас идиотом, лгуном и ничтожеством вы уже сами сказали. действительно, вот вы положим-шарлатан и жулик (а так же лгун, идиот и т.д., далее по списку) а вот они-серьёзные учёные, доктора и аспиранты из МГУ и физтеха. И эти умные и знающие люди только тем и занимаются что бегают за вами от форума к форуму 24 часа в сутки. дабы не пропустить ни одного вашего сообщения. И при этом обладают феноменальным свойством писать дичайшие глупости практически в каждом сообщении.
И кто же они после этого? какие же они тогда ничтожества и профнепригодные жулики? Ведь вместо того что бы работать (чем и должны заниматься "умные люди"), они тратят все силы или что бы с вами затеять ругань, или что бы покидаться грязью.

Описанная вами ситуация со статьёй о Ландау, кстати, прямо показывает что эти образованные синьоры не гнушаются дешёвыми демагогическими приёмчиками. Если они хотят обсуждать статью, пусть делают это на том форуме, где она выложена. А не вырезать из неё куски, не формировать и обрезать их в нужном для них ключе, и не выкладывать на другом форуме, пуча глазки на то, какой Менде дурак.
Так же ведут себя самые последние подонки.

[Земцов А.В.]

Теперь главное что я хотел вам сказать. Вам может быть это не понятно ещё или вы надеетесь что люди лучше чем они есть, но, к большому несчастью, в высших учебных заведениях России практически не осталось умных людей или даже просто людей которые хоть что-то умеют делать, а не только трепаться околонаучными словами на научные темы. Позвольте вам привести пример из моего собственного опыта. Прошу меня простить если я о нём уже писал (вроде бы я уже рассказывал, но не вам, а в другой теме и ещё до вашего прихода на форум).
Итак, когда я учился в МАТИ, был у меня друг и учитель Зверлов Борис Владимирович. Ветхий уже дед, проработавший в своё время на авиационном заводе на улице Правды (ст. метро Белорусская) и доросший до должности начальника производства. Попутно состоял в всесоюзном обществе радиолюбителей (кстати, есть на их сайте о нём информация) и стал в конце-концов их почётным членом.
Работал Борис Владимирович заведующим лаборатории на кафедре физики авиатехнологического факультета (второго). Пришёл туда в девяносто первом году, просто потому что не мог сидеть на пенсии без дела. До девяносто четвёртого работал вообще бесплатно. Так как научная работа после перестройки не велась, он сперва только чинил ломающееся оборудование для лабораторных работ. А уже после 2000 года начал сам изготавливать приборы для лабораторных работ (например лабораторную установку "Опыт Герца", которую. впрочем, руководство кафедры выбросило сразу после увольнения Бориса Владимировича, заявив, что "Курс электродинамики и радиофизики не подразумевает необходимости изучения этой работы"), реставрировал книги, чинил электроприборы, устроил радиоточку, сделал дистилятор (снабжал чистой водичкой весь факультет) ну и ещё много всяких полезных дел. Когда я с ним познакомился (а меня к нему послали. Прямым текстом. На очередной мой вопрос А.Г.Браун, ведший физику, ответил:"А не пошёл бы ты лучше...ну хоть к Борису Владимировичу!"). Я и пошёл. Вот собственно с этого началось наше знакомство. Товарищ Зверлов выделил мне рабочее место в своей "лаборатории" (бывшая кладовка под лекционной аудиторией. Старую лабораторию сдали ЛефкоБанку) и начал учить всему что знал сам (вплоть до международных позывных и азбуки Морзе.
И вот однажды, перед самым новым годом (24 декабря 2006 года если не ошибаюсь) входит к нам в лабораторию мужик средних лет. Сильно под градусом. Подходит к сидящиму за своим столом Борису Владимировичу, хлопает его по плечу, и говорит:"Здорово, Боря!". На что получает ответ:
-"Эээ..ээ....Здравствуйте Сергей Сергеевич"
Мужик достаёт из кармана брюк спичечный коробок (правой рукой) а левой, отстраняя Бориса Владимировича, сгребает с его стола всё что там было. Затем выкладывает на освободившееся место коробок. И говорит:"Вот, смари шо тут за херня!"
Коробок открыли. Там оказались шесть транзисторов.
"Итак"-сказал пришедший. "тут что-то за херня приключилась. Не работает ни .....я" (тоесть совсем не работает. как я понимаю) -"Ты бы взял да разобрался, проверил бы. Быстро проверить надо. Работает что а что не работает".

Борис Владимирович пододвигает к себе мультиметр, и, покапавшись с настройками, начинает прикладывать концы мультиметра попарно: коллектор-эммитер, эммитер-база, база-коллектор.
Это он проделал с тремя транзисторами. И тут услышал от Сергея Сергеевича:"Слыш. борь, а что ты делаешь?"
-"Я? Я прозваниваю транзистор..."
-"Не ну ты может не понял, у меня времени нету, Борь, нахер мне его прозванивать, мне надо узнать, работает он или  не работает!!!"

Борис Владимирович помолчал. затем взял один транзистор, пододвинул увеличительное стекло. посмотрел через него внимательно. Постучал пальцем по корпусу транзистора. Потрогал пальцами ножки, повертел в руке. Отложил в сторону. И затем то же проделал с оставшимися двумя.  Закончив за минуту, он вернул их принесшему и сказал:"Вот эти три-работают, а вот эти три-не работают"
-"Ну спасиба, с меня пузырь"-сказал Сергей Сергеевич и вышел.

Повисло молчание. Минуты через три я спросил:"Борис Владимирович, а что это был за мудак?"
-"Ну, Алексей, это приходил зам. декана по научной работе."

Вообщем, я насмотрелся на "образование" в институтах. Мне куда больше пользы дали школа радиоэлектроники и Зверлов с Ацюковским. И у меня не осталось никакого уважения к тем, кто заседает на кафедрах в "ведущих" ВУЗах страны. Ведь из пяти с лишним лет я потратил года четыре точно зря. Хорошо хоть взятки не платил (хоть не потратился.... зато судился).

Резюмируя столь долгое повествование (извените за отнятое время) скажу: если вы ещё не верите что они на самом деле-дремучие идиоты, поверьте, боюсь это так и есть.