Новая напасть???

[luna]

Торопится Алексий...как правило при спешке родить, получается "недоносок" - "жертва пьяного или обожравшегося аборта"(народным языком).

[Cthulhu]

....... ВЫ СВОИХ ДЕТЕЙ НЕ ЗАБУДЬТЕ ВОСПИТЫВАТЬ В СООТВЕТСТВИИ С ВАШИМИ УКАЗКАМИ МНЕ.

Извините, но если Вы сможете мне показать то место, где я указывал Вам, КАК ИМЕННО Вам следует воспитывать своих детей -- я извинюсь за это неуместное указание... а до тех пор Вы, извините, остаетесь ещё и лгуньей..

Нападать все хорошо умеют. 

Нападать!.. это у Вас фантазия разыгралась.. я лишь позволил себе называть вещи своими именами.. что только подтверждается обилием эмоций в Вашем ответе вкупе с полным отсутствием небезосновательных возражений по существу..

До свидания.

[Vetlasha]

Извините, но если Вы сможете мне показать то место, где я указывал Вам, КАК ИМЕННО Вам следует воспитывать своих детей -- я извинюсь за это неуместное указание... а до тех пор Вы, извините, остаетесь ещё и лгуньей..
Нападать!.. это у Вас фантазия разыгралась.. я лишь позволил себе называть вещи своими именами.. что только подтверждается обилием эмоций в Вашем ответе вкупе с полным отсутствием небезосновательных возражений по существу..

До свидания.

Ветлаша, Вы конечно извините, но Вы нагло "переводите стрелки".
ВАШИ дети смотрят хрень по телеку? Если "да" то в этом виноваты ВЫ и исправлять это нужно лично ВАМ; если НЕ ВАШИ дети -- то извините это НЕ ВАШЕ ДЕЛО. Я конечно понимаю что бывает лень заниматься воспитанием собственных детей -- но это не повод требовать чтобы государство занималось воспитанием ВСЕХ детей в соответствии с ВАШИМИ ЛИЧНЫМИ представлениями о том, как это должно быть.И ГДЕ Я ПОТРЕБОВАЛА? ПРИВЕДИТЕ ФАКТЫ КОНКРЕТНЫЕ, ЛГУН ЭТО ВЫ!
Хотите изучать религию - изучайте, вам никто не мешает и вашу ЛИЧНУЮ свободу в этом смысле НИКТО НЕ ОГРАНИЧИВАЕТ...
Вопрос веры и Бога внутри я здесь ни на одной теме НЕ ОБСУЖДАЮ. Это слишком для меня личное и выстраданное, что-бы я ПОЗВОЛЯЛА это выносить на всеобщее обсуждение.[/color
Последнее можно было не трогать, т. к я ЯСНО написала, и за полгода на форуме НИКОМУ не НАВЯЗАЛА своих взглядов. Единственное, что я СИЛЬНО разделяю-религию и ВЕРУ внутри себя.
А Вы солью, на раны. ИЕЗУИТ
Кстати, все остальны прекрасно поняли вот это-]Вопрос веры и Бога внутри я здесь ни на одной теме НЕ ОБСУЖДАЮ. Это слишком для меня личное и выстраданное, что-бы я ПОЗВОЛЯЛА это выносить на всеобщее обсуждение.[/color и никто не стал из деликатности хотчя-бы и вежливости посылать меня в церковь, и касаться вопроса религии, хотя я говорила о ВЕРЕ. А это, разные понятия.


 

[Vetlasha]

Извините, но если Вы сможете мне показать то место, где я указывал Вам, КАК ИМЕННО Вам следует воспитывать своих детей -- я извинюсь за это неуместное указание... а до тех пор Вы, извините, остаетесь ещё и лгуньей..
Нападать!.. это у Вас фантазия разыгралась.. я лишь позволил себе называть вещи своими именами.. что только подтверждается обилием эмоций в Вашем ответе вкупе с полным отсутствием небезосновательных возражений по существу..

До свидания.

ВАШИМИ ИМЕНАМИ!
А объективно ничего и не посуществу. А своими именами называйте своих детей!
Третий Экономов нашёлСИ!

[А. Ю. Экономов]

Третий Экономов нашёлСИ!

Ты пошто блажишь форумёха бестолковая - опять сама на себя наступила? 

[Cthulhu]

1. Поздравляю Вас, Ветлаша -- Вы лгунья. (в процитированном Вами моем постинге нет ни слова указаний на то, КАК ИМЕННО Вам следует воспитывать Ваших детей -- лишь логичное указание на то, что если(!!!) Вам что-то не нравится в Ваших детях, то это лишь Ваше личное дело и исправлять это следует Вам лично, естественно без указания как именно Вам следует єто делать или не делать..)))
2. В лексеме "называть вещи своими именами" эпитет "своими" относится к объекту действия но не субъекту. Рад что Ваша же глупость Вас так веселит и радует.

[Black]

Вот вам реальный пример, в этом году у моей младшей началось черчение, через месяц мы собрали семейный совет и выяснили,что в связи с ориентировкой на прикладную лингвистику для нас это черчение бездарная трата времени, после этого я подъехал к директору школы,написал заявление, и попросил заменить эти часы,чем нибудь более продуктивным для моего ребенка, в результате черчение было заменено дополнительными часами испанского в параллельном классе, вот и все дела.

lap, а зачем испанский? приггодиться?
Зря вы так про черчение, очень социально значимый предмет. востребованность знаний по черчению в современном мире: сборка изделий, изменение дизайна помещения, строительство зданий, ремонт автомобилей и бытовой техники, — все это возможно осуществить на основе технических знаний.

Единый процесс мыслительной деятельности — основание интеграции черчения и трудового обучения (чертежи выкроек, изделий), информатики (машинная графика), технологии (чтение чертежей), геометрии (плоские фигуры и пространственные формы), математики (вычисление), физики, химии (использование графических изображений (диаграммы, чертежи), географии, биологии (карты, схемы, разрезы)!!!!!!!!!!

Черчение - стимулирует развитие интеллектуальных способностей, развитие пространственного воображения, формирует познавательный интерес, развивает творческие способности..!!!!!

а вы все это прменяли на гишпанский. Ээх, разочаровали вы меня, lap.

[Vetlasha]

1. Поздравляю Вас, Ветлаша -- Вы лгунья. (в процитированном Вами моем постинге нет ни слова указаний на то, КАК ИМЕННО Вам следует воспитывать Ваших детей -- лишь логичное указание на то, что если(!!!) Вам что-то не нравится в Ваших детях, то это лишь Ваше личное дело и исправлять это следует Вам лично, естественно без указания как именно Вам следует єто делать или не делать..)))
2. В лексеме "называть вещи своими именами" эпитет "своими" относится к объекту действия но не субъекту. Рад что Ваша же глупость Вас так веселит и радует.

Это Вы Иезуит. Здесь все ИЕЗУИТЫ, у кого колличество минусов привалирует над плюсами.
Это то же о чём то говорит.
И я ПРЕКРАСНО понимаю, выражение"называть вещи своими именами", но здесь , в вашем контексте это применительно только к вам.
Здесь на этом форуме собралось поразительное колличество саркастических и негативных минусников, которые получают садо-мазо удовольствие от  унижения и оскорбления  других людей, а проще от выживания с форума. Потому как если ушёл, ЗНАЧИТ НЕПРАВ.
И я уйду, в конце месяца, если не увижу мною уважаемых здесь оппонентов.
Куда, то они все сразу пропали.
А с вами продолжать бодания мне совершенно неинтересно. Уже видно, что вАС расспирает от собственного сарказма и радости всех поставит на место И НАЗВАТЬ ВЕЩИ ВАШИМИ ИМЕНАМИ &{@

[Vetlasha]

Ты пошто блажишь форумёха бестолковая - опять сама на себя наступила? 

И вещи своими именами назвала

[Vetlasha]

lap, а зачем испанский? приггодиться?
Зря вы так про черчение, очень социально значимый предмет. востребованность знаний по черчению в современном мире: сборка изделий, изменение дизайна помещения, строительство зданий, ремонт автомобилей и бытовой техники, — все это возможно осуществить на основе технических знаний.

Единый процесс мыслительной деятельности — основание интеграции черчения и трудового обучения (чертежи выкроек, изделий), информатики (машинная графика), технологии (чтение чертежей), геометрии (плоские фигуры и пространственные формы), математики (вычисление), физики, химии (использование графических изображений (диаграммы, чертежи), географии, биологии (карты, схемы, разрезы)!!!!!!!!!!

Черчение - стимулирует развитие интеллектуальных способностей, развитие пространственного воображения, формирует познавательный интерес, развивает творческие способности..!!!!!

а вы все это прменяли на гишпанский. Ээх, разочаровали вы меня, lap.

А я на черчении сидела и ничегошеньки не понимала. Еле на троечку нашкрябала.
Зато  выкроить могла самостоятельно черчёж брюк, рубашки без многочисленных шаблонных схем, и сшитое изделие по такой выкройке сидело гораздо лучше, чем по стандартно вычерченной.
Творческие способности так же развивались отдельно от предмета черчения, и пространственное воображение.
Предмет, о котором я совершенно не вспоминаю, и который был абсолютно бесполезен для меня.
А интеллект меряется не предметом черчения.
Это всё стереотипы.
предмет рисования тоже многое должен развивать, но большинству он так-же оказывается совершенно не нужен.
как мне не пригодилась физкультура, от которой я была освобождена, но вынуждена была сидеть каждый урок физкультуры в потной непроветриваемой раздевалке(окон в ней не было).

[Vetlasha]

1. Поздравляю Вас, Ветлаша -- Вы лгунья. (в процитированном Вами моем постинге нет ни слова указаний на то, КАК ИМЕННО Вам следует воспитывать Ваших детей -- лишь логичное указание на то, что если(!!!) Вам что-то не нравится в Ваших детях, то это лишь Ваше личное дело и исправлять это следует Вам лично, естественно без указания как именно Вам следует єто делать или не делать..)))
2. В лексеме "называть вещи своими именами" эпитет "своими" относится к объекту действия но не субъекту. Рад что Ваша же глупость Вас так веселит и радует.

Какой льстец вам сказал, что у вас есть логика?

[Men]

церковь отделена от государства, но не от бабла государства...  вот и вся культорология... 
http://www.newsru.com/religy/12dec2007/shvydkoi.html

[А. Ю. Экономов]

И вещи своими именами назвала

Ты считаешь себя вещью? Дело твоё.

[Vetlasha]

Ты считаешь себя вещью? Дело твоё.

А ты словоцеплялово,и не так понималово, и лучше бы не приставалово, о то я  -*' -*' -*'

[А. Ю. Экономов]

А ты словоцеплялово,и не так понималово, и лучше бы не приставалово, о то я  -*' -*' -*'

Живучая ты, видимо - три раза стреляться тебе надоть...   +@>       

[Men]

В статье прочитала:

И уже без особого удивления я прочел, как один из высокопоставленных церковных бюрократов заметил в споре: «По-вашему, самое ужасное, что может произойти – уничтожение людей… Для меня есть вещи, которые более важны, чем уничтожение того или иного количества людей, или даже жизни всего человечества… Это святыни и вера. Жизнь человечества менее важна для меня. И я имею право попытаться убедить общество жить по этому закону».   - Ого!Кто же это такой? - Оказалось(нетрудно в интернете найти)
Всеволод Чаплин: «Природа человека искажена грехом»
В.Ч.: Закон может быть основан на разных ценностях. Для  кого-то важнее всего человек, и на этом он строит свой закон. Для кого-то более важна святыня или территория государства, или страна, и он на этом строит свою общественную систему. По-вашему, самое ужасное, что может произойти - уничтожение людей. Я согласен, это плохо, но для меня есть вещи, которые более важны, чем уничтожение того или иного количества людей, или даже жизни всего человечества.

В.Ч.: Святыни и вера. Жизнь человечества менее важна для меня. И я имею право попытаться убедить общество жить по этому закону. Я не признаю ни за каким мировоззрением, включая свое собственное, априорного права монопольно определять закон, политическое устройство, модель семьи и так далее.

В.Ч.: За отказ от того, чтобы ты излагал дарвинистские взгляды, псевдонаучные взгляды, тебе поставят двойку.

http://www.izbrannoe.ru/duel/3202.html

Кстати Чаплину можно задать вопросы... если еще есть... 
http://lenta.ru/conf/chaplin/

[Men]

http://www.rambler.ru/news/culture/education/11864235.html
Цитата:
"Если же такой курс будет представлять все религии, то есть фактически будет просто энциклопедией российских религий, - он не может решить поставленную задачу духовно нравственного воспитания школьников", поэтому "Русская православная церковь направила в Министерство образования предложение о включении предмета "Православная культура" в обязательную школьную программу". 

[Флинт]

Предлагаю сократить курс нравственного воспитания до одной фразы - "Дети будте нравственны". Думаю ,по своему эффекту будет то же самое, если это сказать два раза, или целый год бубнить на уроках вариации этой фразы. Но денег сэкономит. +@>

Точно! А иначе прослушавшие курс нравственного воспитания получат в зачетку запись: нравственность-удовл, хор......

[*Рассвет*]

Общее среднее образование каждый наш ребенок просто обязан получить, к какой бы нации он не относился.Но я против введения специального предмета лля изучения , освоения какой-либо религии. Наши школы стали многонациональны. Знание своей религии они и без школы могут усвоить с детства, взависимости в какой он семье воспитывается. А знания религий мира можно в школах преподавать на уроках Истории , это входит в программу по изучению культуры народов различных стран. Если кому то по душе продолжать это учение, для этого существуют ВУЗЫ - хорошее расширение своих знаний.
Вообще, если иностранцы учатся в школе другой страны, они должны уважать культуру этой страны и стараться общаться на языке этой страны в учреждении, в котором учатся, а вне учреждения: дома - как хотят.
Высокая культура языка, яркая и выразительная повседневная речь вместе с художественной литературой, историей прошлого и настоящего, с общественной мыслью, наукой и экономией - действенный инструмент культурного и духовного обустройства всей жизни.
Без этого невозможно наведение порядка в нашем доме, возрождение великой России, укрепление права ее народов играть, как и прежде, заметную роль в современном изменяющемся мире.

[Солнце]

Главред газеты скончался из-за карикатуры на пророка   

http://www.utro.ru/articles/2008/02/14/716473.shtml

Главный редактор газеты Sydsvenska Dagbladet, выходящей на юге Швеции в городе Мальме, Петер Мелин вчера скончался на рабочем месте, когда возглавляемое им издание опубликовало одну из скандальных карикатур на пророка Мухаммеда. Об этом сообщил журналистам шеф редакции Йонас Груве. Петеру Мелину было было 59 лет.

В тот день ничто не предвещало беды. В первой половине дня он дал интервью информационному агентству и шведским радио журналистам, в котором защищал свое решение опубликовать одну из карикатур на пророка. В середине дня должно было пройти редакционное собрание, однако на него Петер Мелин не явился. Сотрудники, отправившиеся на поиски своего руководителя, обнаружили его мертвым. По предварительной версии, Мелин скончался от инфаркта.