Ментальный консалтинг

[Miona]

Электроны могут разрушаться или частично или полностью переходить в кванты света.
 Доказательство.
Описание опыта:
Берем два  одинаковых конденсатора. Один заряжаем до величины u1, и  вычисляем энергию первого кондесатора  E1=с u1  в квадрате пополам.
 Второй конденсатор такой же, но не заряжен, E2= 0
Соединяем. Суммарная энергия конденсаторов остается прежней.На каждом E1 пополам.
 Продолжаем опыт:
Заряжаем первый u1, а второй конденсатор разряжаем.
Соединяем конденсаторы парралельно
через резистор R. Оба конденсатора зарядятся меньше чем в 1 случае опыта.
.Он  резистор нагреется,затем остынет,
 Вывод: часть электронов перешла в фотонное излучение.

[Miona]

Эйнштейн опровергал понятие эфира. В результате получился ряд недоразумений. Понятие поля безотносительно к окружающей среде.
А физики любят ретро, забывая в каком веке живут.
 Теория единого поля квантовая.
 Энтропия явление, что наблюдаем и в Космосе и в микромире.

[Miona]

Вот еще один опыт:
 Как из фотонов получить электроны.
Возьмем свет( фотоны) и облучим  солнечную батарею.
На выходе получаюся электроны. которыми мы можно зарядить конденсатор.
.....................................................................................
А вот первая реакция на эту задачку , правда в другой теме, ладно я его сюда перенесу.
 Alexpo
Глобальный модератор
Местный мудрец
*****
e: Ау! Кто понял СТО и ОТО отзовитесь!
« Ответ #1091 : Сегодня в 01:31:22 »

В солнечных батареях нет превращения фотонов в электроны. Там используется явление внутреннего фотоэффекта, т.е., упрощенно говоря, под действием фотона электрон, связанный с  атомом, становится  свободным электроном. Еще грубее, фотон выбивает электрон из атома.
-------------------------------------------
Ага!
 Выбил он электрон. Не стало электронов, ушли куда-то.
 Включили, опять появились электроны. И работает батарея годами , месяцами.Откуда они появляются? Об этом Вы подумали?
 Жду других ответов....
-----------
 Пришел!
Herodotus
Нехорошо, товарищ Ойра-Ойра! Не подумали вы!" (С)  смех

А вот если бы подумали, то поняли бы, что выбитые электроны бегут по проводам, например, в лампочку, а оттуда в конечном счёте обратно в батарею, и так годами, месяцами, и никакого тебе превращения фотонов в электроны.

Впрочем, вы, вероятно, верите, что деньги в банкомате порождаются втыканием в него карточки...
...............
Это Ваша философия!
.................
 Так чем же сердце успокоилось?
Намудрила я. Похоже электроны не делятся на этом этапе, а могут присоединяться и отсоединяться фотоны при разных условиях, остается понять как одно вещество притягивается к другому и сохраняется энергия.

[Вашкевич Виктор]

А вот как из фотонов получить получить дыню? 

Это юные натуралисты-мичуринцы знают.
И ведь получают! А если фотонов не добавишь в дыню, дыня не получится.
Получается, в растении все-таки происходит ядерный синтез?

[Miona]

Мне бы тётичку для опытов... по  Ментальному консалтингу.  ?*>

! Тетичку ему! Где тут модератор, меня настойчиво отсылали чай пить за меньшие провинности. +@>
 Искупайте вину срочно.
Вот как эта формула правильно  пишеться, мне век ее не одолеть,
  все на свете перепутала и концы собрать не могу(где E= интеграл и умноженое на r где и   по экспоненте как идет разряд с одного конденсатора на другой, и там еще постоянная времени 2 cr  от iмакс= u деленое на r до 0)
 Вот как оно должно быть?

[Track-Dbf]

! Тетичку ему! Где тут модератор, меня настойчиво отсылали чай пить за меньшие провинности. +@>
 Искупайте вину срочно.
Вот как эта формула правильно  пишеться, мне век ее не одолеть,
  все на свете перепутала и концы собрать не могу(где E= интеграл и умноженое на r где и   по экспоненте как идет разряд с одного конденсатора на другой, и там еще постоянная времени 2 cr  от iмакс= u деленое на r до 0)
 Вот как оно должно быть?

Напряжение на конденсаторе при разряде уменьшается по экспоненте: Uc= Un*exp(-t/RpCx)

[Miona]

Электроны могут разрушаться или частично или полностью переходить в кванты света.
Доказательство.
Описание опыта:
Берем два одинаковых конденсатора. Один заряжаем до величины u1, и вычисляем энергию первого кондесатора E1=с u1 в квадрате пополам.
Второй конденсатор такой же, но не заряжен, E2= 0
Соединяем. Суммарная энергия конденсаторов остается прежней.На каждом E1 пополам.
Продолжаем опыт:
Заряжаем первый u1, а второй конденсатор разряжаем.
Соединяем конденсаторы парралельно
через резистор R. Оба конденсатора зарядятся меньше чем в 1 случае опыта.
.Он резистор нагреется,затем остынет,
Вывод: часть электронов перешла в фотонное излучение.

fark
( с другого форума)

С конкретными числами, оно как-то понятнее.
С1=С2=1 мкф.
Первый конденсатор заряжен до напряжения U1=1000 в. Энергия первого конденсатора равна, таким образом, W=0.5 Дж.

К первому конденсатору подключаем второй, через резистор R=1 Ом.
 
 Если формулы верные, то что у нас получилось? Интересно все же.
Кто может просчитайте, пожалуйста.
 Формулы в учебнике физики.
Разряд конденсатора через резистор по экспоненте
Можно еще 2 конденсатор не брать, разряжать на землю
Потом кол-во энергии, что было забрано вычитаем из исходной и делим пополам.

[Miona]

Вот  fark, нам помогает. ( с другого форума)   
  
fark
Ладно, даю подсказку.

Установившееся напряжение будет равно 500 В. Причем, независимо от того, чему равно R, 1миллиОм, 1 Ом, или 1 кОм.

Может кто-нибудь ответить, почему установившееся напряжение на обкладках конденсаторов (идеальных) не зависит от сопротивления R?

(Энергия двух параллельно включенных конденсаторов будет составлять 0.25 Дж. Остальные 0.25 рассеются на резисторах, + проводах, соединяющих пластины конденсатора с его выводами)
 

[Miona]

А сейчас ответ на вопрос, и зачем это я эти опыты здесь выставила.
 Фотоны в электроны, электроны в фотоны.
А доказательство из материи получим только материю! )<
 И всем большой привет!.
 А движущаяся материя получает возмущение эфира.

[Miona]

И почему все твержу о эфирной теории?
Потому, что этой парадигмой вероятность объяснений больше чем другими, что начинают увиливать от объяснения эффектов.

[Miona]

Эфир-очень сложная среда. И ее нельзя рассматривать, как однотипные зерна, как какую-то однотипную среду.
 На современном этапе ее невозможно определить пока, датчики не ловят.
 Там огромное количество частиц с разной скоростью, частиц  разной формы,  имеющих разные размеры и величины масс и летают они в разных направлениях изменяясь, укрупняясь, сталкиваясь. рассыпаясь, уменьшаясь, превращаясь.
Электромагнитное поле - это возмущение массы эфира.Характеристика поведения массы.

[pois]

И почему все твержу о эфирной теории?
Потому, что этой парадигмой вероятность объяснений больше чем другими, что начинают увиливать от объяснения эффектов.

Конечно это правильно.
правильно хотя бы дать название тому, чего не знаем, чтобы хотя бы понимать о чём речь.
Как понятие "время" например итд.

[Miona]

Конечно это правильно.
правильно хотя бы дать название тому, чего не знаем, чтобы хотя бы понимать о чём речь.
Как понятие "время" например итд.

В житейском понятии, мы знаем, что такое время. И незачем нам запутываться.

[pois]

В житейском понятии, мы знаем, что такое время. И незачем нам запутываться.

Ложная иллюзия знания.
Точно так же и температуру раньше определяли как перетекание "теплорода"

[Miona]

Вот Еще один интересный, это уже 4 ый опыт.
Опыт с термогенераторами.
Берем два сплава металла( концы спаяли).
 Нагреваем.Получаем Эдс( напряжение). Которым можно заряжать кондесатор.
Конденсатор зарядился. Откуда пришли электроны?
Тепло превратилось в электроны.

Вот надо добавить:
Благодаря некоторым товарищам мировоззрение изменилось. Требует отточки. Плюс и минус тоже результат,  если дают толчек в понятиях.
Электроны получают дополнительню энергию от квантов и переводят их на новую орбиту. Как эта энергия проходит через запретный барьер понятно, а вот каким образом сохраняется пока нет.

[Miona]

   
Re: Ау! Кто понял СТО и ОТО отзовитесь!
« Ответ #1184 : 06 Апреля 2010, 22:56:02 »
Цитата: Herodotus от 06 Апреля 2010, 13:45:34
Надо быть честным - сударыня, вы ничего не понимаете в физике и совершенно напрасно приписываете собственное непонимание "современной науке" и лично мне. Думаю, вы и не поймёте, сколько вас ни учи - но в этом нет ничего страшного. Вы бы ведь не страдали от того, что не умеете делать операции на сердце, к примеру, или играть на рояле на уровне профессионала, или говорить по-ирокезски? Так же точно и для понимания того, как устроена природа, на уровне современной науки требуются (а) профессиональная подготовка и (б) некоторые врождённые способности.    
.....................................................
Замечательно. Надо полагать у Вас все это есть. Тогда у меня вопрос.

ВОПРОС:

 Какое количество электронов проходит через сечение провода при токе 1 ампер в одну секунду?
   

[Herodotus]

   
Re: Ау! Кто понял СТО и ОТО отзовитесь!
« Ответ #1184 : 06 Апреля 2010, 22:56:02 »
Цитата: Herodotus от 06 Апреля 2010, 13:45:34
Надо быть честным - сударыня, вы ничего не понимаете в физике и совершенно напрасно приписываете собственное непонимание "современной науке" и лично мне. Думаю, вы и не поймёте, сколько вас ни учи - но в этом нет ничего страшного. Вы бы ведь не страдали от того, что не умеете делать операции на сердце, к примеру, или играть на рояле на уровне профессионала, или говорить по-ирокезски? Так же точно и для понимания того, как устроена природа, на уровне современной науки требуются (а) профессиональная подготовка и (б) некоторые врождённые способности.    
.....................................................
Замечательно. Надо полагать у Вас все это есть. Тогда у меня вопрос.

ВОПРОС:

 Какое количество электронов проходит через сечение провода при токе 1 ампер в одну секунду?
   

Для этого не нужно ни того, ни другого. 1 ампер = 1 кулон/1 сек. Заряд одного электрона = 1.6 Х 10**(-19) кулона. Дальше таблица умножения.

[Herodotus]

Вот Еще один интересный, это уже 4 ый опыт.
Опыт с термогенераторами.
Берем два сплава металла( концы спаяли).
 Нагреваем.Получаем Эдс( напряжение). Которым можно заряжать кондесатор.
Конденсатор зарядился. Откуда пришли электроны?
Тепло превратилось в электроны.

Какая прелесть! Вы действительно необучаемы, или это у вас такое чувство юмора?

[Miona]

Для этого не нужно ни того, ни другого. 1 ампер = 1 кулон/1 сек. Заряд одного электрона = 1.6 Х 10**(-19) кулона. Дальше таблица умножения.

 Число?

[Herodotus]

Число?

У вас действительно вызывает затруднения деление единицы на 1,6 Х 10**(-19)?