Решение Теоремы Ферма.

[mi.shka]

Ааааа! Как я сразу не догадался...Ты, как и Аид, не знаешь, что геометрия и Алгебра две науки разные...
То-то я смотрю лепишь что-то не то.
Так вот,чтоб ты знал: Геометрия и Алгебра это разные науки! +@>

А матикоматикам пофигу! они считают цифирьки, а умудряются высчитать число.

[Тот еще Волчара.]

А матикоматикам пофигу! они считают цифирьки, а умудряются высчитать число.

Вооооот! Поэтому они ее 300 лет решали и решить не могли.
Ну...Математики...Чо с них взять? +@>

[Dachnik]

Дааааачник! Ну, ты-то меня не провоцируй!
Где я писал, что С не может быть целым числом?

Да об этом вроде Ферма говорил, а то что ты написал, моя твоя не понимай
Кстати, единица это (аⁿ)⁰,
где нуль степень познаний.
Ну типа (Aⁿ)^ктн

[mi.shka]

Да об этом вроде Ферма говорил, а то что ты написал, моя твоя не понимай
Кстати, единица это (аⁿ)⁰,
где нуль степень познаний.
Ну типа (Aⁿ)^ктн

Неее, нулевая степень ближе к истине... +@>

[Тот еще Волчара.]

Да об этом вроде Ферма говорил, а то что ты написал, моя твоя не понимай
Кстати, единица это (аⁿ)⁰,
где нуль степень познаний.
Ну типа (Aⁿ)^ктн

[alexand]

Я смотрю, парни, ваша тут нифига не панимай.

[Тот еще Волчара.]

Я смотрю, парни, ваша тут нифига не панимай.

И не говори! Один Абрашин все понял. Ну, и Комукак ишшо. Так они и в школе хорошо учились. +@>

[alexand]

Срочно заявку в Шнобелевский комитет!

[Тот еще Волчара.]

Срочно заявку в Шнобелевский комитет!

На Абрашина?

[alexand]

На Абрашина?

Абрашин - только рецензент, ну, поставишь ему боттл.

[mi.shka]

Я смотрю, парни, ваша тут нифига не панимай.

Честно не понимайт.
Как пять яблок возвести в квадрат? То-есть, умножить их самих на себя. Ведь натуральные числа потому и натуральные, что они в натуре обозначают что-то натуральное.
Что это за материя такая высокая получится?
Яблоко в квадрат вписанное, или квадратное яблоко?

[alexand]

Цифра и целое число - абстрагированные математические понятия.
Они означают целые объекты любого содержания.

Пять яблок на пять яблок никто не умножает.
 Пять абстрактных единиц берут пять раз.

В физике, если "яблоки", например, секунды, умножают на себя, получаются сек2,
это имеет физ смысл, а яблоки в квадрате не имеют физ смысла.

Мишка, не копай ты элементарщину.

[mi.shka]

Цифра и целое число - абстрагированные математические понятия.
Они означают целые объекты любого содержания.

Цифра не может обозначать никакой объект. Цифра- элемент пересчета, указывает на количество произведенных операций суммированния. Она не относится ни к какому материальному объекту.

Пять яблок на пять яблок никто не умножает.

Еще как лихо умножают! И корни извлекают!!!
И пофиг дым хвизикоматикоматикам какой физический смысл у их трудов.

Пять абстрактных единиц берут пять раз.

Пять абстрактных единиц не имеют никакого отношение вообще ни к чему в этом мире, кроме заумной придури матикоматиков.

В физике, если "яблоки", например, секунды, умножают на себя, получаются сек2,
это имеет физ смысл, а яблоки в квадрате не имеют физ смысла.

Вы, дядя, кому сказочки-то рассказываете, что и как "считают в хвизике"? Мишке?
Тогда расскажите что такое работа в дробной степени, к примеру...  

Мишка, не копай ты элементарщину.

Если бы ты представлял в какой заднице сидят тиоректики с их тупой "элементарщиной", ты бы поумерил свой гонор.

Ты в самом деле полагаешь что Мишка не знает ЧЕМУ УЧАТ в первом классе?
Мишка тебе говорит- ХЕРНЕ УЧАТ.
Именно поэтому все яйцеголовые вместе взятые не смогут заставить гравиполе непрерывно выполнять работу. Не смогут свойство инертности материи использовать для того же.
Потому что они НЕ ПОНИМАЮТ ПРИРОДУ.
И парят всем мозги выдуманными абстракциями, которые не съешь и которыми не согреешься.

А Мишка без единой цифирьки может сделать и то, и другое.
Но ты можешь и дальше гордиться тем что знаешь ФИЗИЧЕСКИЙ СМЫСЛ СЕКУНДЫ, И ОСОБЕННО ЕЖЕЛИ ОНА КВАДРАТНАЯ.
Ты только никогда нихрена НЕ СДЕЛАЕШЬ.
Это тебе говорит Мишка.

[комукак]

Цифра не может обозначать никакой объект. Цифра- элемент пересчета, указывает на количество произведенных операций суммированния. Она не относится ни к какому материальному объекту.
Еще как лихо умножают! И корни извлекают!!!
И пофиг дым хвизикоматикоматикам какой физический смысл у их трудов.
Пять абстрактных единиц не имеют никакого отношение вообще ни к чему в этом мире, кроме заумной придури матикоматиков.
Вы, дядя, кому сказочки-то рассказываете, что и как "считают в хвизике"? Мишке?
Тогда расскажите что такое работа в дробной степени, к примеру...  
Если бы ты представлял в какой заднице сидят тиоректики с их тупой "элементарщиной", ты бы поумерил свой гонор.

Ты в самом деле полагаешь что Мишка не знает ЧЕМУ УЧАТ в первом классе?
Мишка тебе говорит- ХЕРНЕ УЧАТ.
Именно поэтому все яйцеголовые вместе взятые не смогут заставить гравиполе непрерывно выполнять работу. Не смогут свойство инертности материи использовать для того же.
Потому что они НЕ ПОНИМАЮТ ПРИРОДУ.
И парят всем мозги выдуманными абстракциями, которые не съешь и которыми не согреешься.

А Мишка без единой цифирьки может сделать и то, и другое.
Но ты можешь и дальше гордиться тем что знаешь ФИЗИЧЕСКИЙ СМЫСЛ СЕКУНДЫ, И ОСОБЕННО ЕЖЕЛИ ОНА КВАДРАТНАЯ.
Ты только никогда нихрена НЕ СДЕЛАЕШЬ.
Это тебе говорит Мишка.

робята не ссорьтесь
и не забывайте, что цыфирь  - это та же геометрия на бумаге,
......особливо римская цыфирь

[alexand]

Нутык научи дураков уму-разуму, гениальный Мишка.
Только членораздельно, а не с еще более заумной заумью, чем была раньше.

Дураки не поймут-с  заумных "гениальных" "прозрений".

А "без единой цифирьки" ты апсалютна ничего не сделаешь.
Вся обслуживающая тебя техника, начиная от сантехники, строится на "цифирьках".

[abrashinigor]

И не говори! Один Абрашин все понял. Ну, и Комукак ишшо. Так они и в школе хорошо учились. +@>

+@> +@> +@> )<

[mi.shka]

робята не ссорьтесь
и не забывайте, что цыфирь  - это та же геометрия на бумаге,
......особливо римская цыфирь

Да с чего нам ссориться-то. Просто вежливый обмен любезностями.
Не хватало еще цифру не поделить.

[mi.shka]

Нутык научи дураков уму-разуму, гениальный Мишка.
Только членораздельно, а не с еще более заумной заумью, чем была раньше.
Дураки не поймут-с  заумных "гениальных" "прозрений".

Дураки вообще ничего не поймут- по определению. А "учить заумных", да еще на форуме- то же, что пытаться заниматься сексом на площади.
На форуме люди общаются, а умные учатся, отбирая рациональные зерна.
Сами учатся.
 Или ничему не учатся- это уже индивидуальное.

А "без единой цифирьки" ты апсалютна ничего не сделаешь.

Сделать что-либо можно только руками.
Если голова имеется.
Цифирьками еще никто ничего никогда НЕ СДЕЛАЛ.

Вся обслуживающая тебя техника, начиная от сантехники, строится на "цифирьках".

"На цифирьках" строится только рациональность и выгода. Но никак не сантехника.
Но нынешними цифирьками ничего кроме ХОРОШЕЙ САНТЕХНИКИ не "высчитать".
Такова их аксиоматика.

[alexand]

Мишка, Мишка, без цифирьки найди трубу подходящего диаметра, найди подходящий ключ.

А их без цифирьки стандартными и сделать невозможно,
чтобы ключ к гайке подходил, а труба - к крану.

Кран без цифирьки сделать невозможно, детали не соберутся в одно целое.

Рациональных зерен я пока у тебя не обнаружил, только попытки "ниспровергать" очевидное.

[комукак]

Нутык научи дураков уму-разуму, гениальный Мишка.
Только членораздельно, а не с еще более заумной заумью, чем была раньше.

Дураки не поймут-с  заумных "гениальных" "прозрений".

А "без единой цифирьки" ты апсалютна ничего не сделаешь.
Вся обслуживающая тебя техника, начиная от сантехники, строится на "цифирьках".

Пралльно глаголишь Александ!

без геометрии на бумаге в форме цыфири  -  НИКУДАшеньки

так что  -  нету...ти никакой матиматикити..ти... в Природе, а есть  - только геометрия,
разделяющаяся на три подраздела:
планиметрия,
стереометрия
и
тригонометрия