О Министерстве образования РФ, ведущем серьёзную борьбу с наукой.

[Иван Александрович]

Без комментариев - смотрите сами что делает российское Министерство образования и А.Фурсенко:

http://www.youtube.com/v/tWLJwYmC0w8&hl=ru_RU&feature=player_embedded&version=3"

[Пим]

МОРФ, Фурсенко - лишь исполнители. Цель реформ МО - дальнейшая дебилизация населения. Для сохранения  режима "передела собствености не будет!". 

Один пример с внесением  Солженицына (лжец, ненавистник и графоман в одном флаконе) в школьную программу обо всем говорит.

[Иван Александрович]

МОРФ, Фурсенко - лишь исполнители. Цель реформ МО - дальнейшая дебилизация населения. Для сохранения  режима "передела собствености не будет!". 

Один пример с внесением  Солженицына (лжец, ненавистник и графоман в одном флаконе) в школьную программу обо всем говорит.

Вот козлы, не иначе. Что хотят, то и творят.  И нету на них ни Бэтмена , ни Робина... Или есть?

[CASTRO]

"Один пример с внесением  Солженицына (лжец, ненавистник и графоман в одном флаконе) в школьную программу обо всем говорит."

Лжец - несомненно. Ненавистник - его право. Не хуже Вас, Пим. Графоман - Вам, Пим, со своими обличительными постами до этого графомана плыть дерьмом, как говорится.

[МИСТЕР Х]

Пока пустое. Нужны конкретные цитаты из этих стандартов.
вот ссылка, найдите.

http://www.edu.ru/db/portal/obschee/

[Herodotus]

Один пример с внесением  Солженицына (лжец, ненавистник и графоман в одном флаконе) в школьную программу обо всем говорит.

Говорит о том, что кто-то хорошо сработал - теперь школьников при одном слове "Солженицын" будет неудержимо тошнить. 

[Иван Александрович]

Пока пустое. Нужны конкретные цитаты из этих стандартов.
вот ссылка, найдите.

http://www.edu.ru/db/portal/obschee/

Говоря об общем подходе, следует помнить о том. что в  связи с существованием в стране антинародного режима, образовалась естественная сегрегация учащихся. Одни, из богатых семей, могут позволить себе то, чего хотят самси. А для бедных программы пишут не бедные, а те, кто хочет в сегодняшних учениках видеть будущих слуг своих будущих детей.
 Манифест Михалкова как раз и служит тем фоном, на котором происходит современная идеологизация общественного мнения.
В СССР же учащиеся рассматривались , прежде всего, как будущие строители коммунизма (поскольку эта идея не только декларировалась. но и  реализовывалась путём включения в программу образования  образцов так называемого "соцреализма".

[Alexpo]

Без комментариев - смотрите сами что делает российское Министерство образования и А.Фурсенко:

Мне многое не нравится в реформах образования, и ее, разумеется, надо критиковать, однако, данный ролик , похоже, вранье.

Я немного посмотрел проекты стандартов, приведенные по приведенной ссылке (спасибо, МИСТЕР Х):

http://www.edu.ru/db/portal/obschee/

Ничего столь катастрофического не увидел. Зато заметил , например, присутствие, якобы заперщенного "Гамлета". В ролике пишут о запрете "Повестей Белкина", а в программе есть "Станционный смотритель" (или авторы ролика не знают, что входит в "повести Белкина"?  +@>) и т.д.

Авторы ролика видимо не знают, что Леонардо да Винчи и не проходят в школе, так же как теорию Бруно...

Не стоит делать благое дело (критику реформы) плохими средствами - откровенным враньем

Один пример с внесением  Солженицына (лжец, ненавистник и графоман в одном флаконе) в школьную программу обо всем говорит.

Тогда вы должны хвалить новый стандарт. В нем нет Солженицына...  
Кстати, в ролике сожалеют об исключении Солженицына из программы....

[Иван Александрович]

Мне многое не нравится в реформах образования, и ее, разумеется, надо критиковать, однако, данный ролик , похоже, вранье.

Я немного посмотрел проекты стандартов, приведенные по приведенной ссылке (спасибо, МИСТЕР Х):

Ничего столь катастрофического не увидел. Зато заметил , например, присутствие, якобы заперщенного "Гамлета". В ролике пишут о запрете "Повестей Белкина", а в программе есть "Станционный смотритель" (или авторы ролика не знают, что входит в "повести Белкина"?  +@>) и т.д.

Авторы ролика видимо не знают, что Леонардо да Винчи и не проходят в школе, так же как теорию Бруно...

Не стоит делать благое дело (критику реформы) плохими средствами - откровенным враньем

Тогда вы должны хвалить новый стандарт. В нем нет Солженицына...  
Кстати, в ролике сожалеют об исключении Солженицына из программы....

Катастрофа не в программах. Катастрофа на улицах. Плоды образования мне приходится видеть на лицах сегодняшних школьников. одухотворённости на которых я замечаю совсем немного.
Рассказать Вам о мечтах нынешних школьников , опросы которых имеются в печати?
Кем хотят нынешние ученики быть , знаете?

Или это тоже не катастрофа нации?

***Специально для Вас привожу привожу пример истинного научно-обоснованного сверхжополизства (чего-то как не напишу все не правильно получается, кто знает как это слово правильно пишется?)

Цитировать:

"Выстраивая эти представления в соответствии с общей линией времени, движения и развития, учебный предмет "История" составляет "вертикаль" гуманитарного знания".

(Примерные программы по учебным предметам. История. 5 - 9 классы: проект. - М.: Просвещение, 2010. С. 5. Руководители проекта: вице-президент РАО АА Кузнецов, академик М.В. Рыжаков, чл.-корр. РАО А.М. Кондаков)

***Верите или нет нет, но в научной литературе такого еще не встречалось . Молодцы академики! Так ненавязчиво, так культурно, видно долго мысль выстраивали!

Взято с сайта "против Путина".

[Alexpo]

Катастрофа не в программах. Катастрофа на улицах. Плоды образования мне приходится видеть на лицах сегодняшних школьников. одухотворённости на которых я замечаю совсем немного.
Рассказать Вам о мечтах нынешних школьников , опросы которых имеются в печати?
Кем хотят нынешние ученики быть , знаете?

Или это тоже не катастрофа нации?

Это все верно. Вот только реформой образования этих проблем не решить. И не проблемы с образованием виноваты в том, что мы имеем.
Я скажу даже больше. Построение капитализма однозначно ориентируется на элитарность образования.

С другой стороны перегрузка общеобразовательных программ имеет место. Это я вам как человек 10 лет посвятивший школе могу сказать однозначно. И необходимо практиковать специализацию классов (школ) при их общедоступности.

***Специально для Вас привожу привожу пример истинного научно-обоснованного сверхжополизства (чего-то как не напишу все не правильно получается, кто знает как это слово правильно пишется?)

Цитировать:

"Выстраивая эти представления в соответствии с общей линией времени, движения и развития, учебный предмет "История" составляет "вертикаль" гуманитарного знания".

(Примерные программы по учебным предметам. История. 5 - 9 классы: проект. - М.: Просвещение, 2010. С. 5. Руководители проекта: вице-президент РАО АА Кузнецов, академик М.В. Рыжаков, чл.-корр. РАО А.М. Кондаков)

***Верите или нет нет, но в научной литературе такого еще не встречалось . Молодцы академики! Так ненавязчиво, так культурно, видно долго мысль выстраивали!

Взято с сайта "против Путина".

Это было у нас всегда. Раньше не только в учебниках по истории , но и в учебниках по физике писали "В соответствии с решениями ... съезда КПСС..."

Важно содержание, а не обертка.

[ssp123]

Фурсенко, узнав, что учитель получает в месяц около 6000 рублей, топал ногами и кричал , что этого не может быть. Видимо, слишком большая зарплата у учителей. Значить, понизят еще.

[CASTRO]

"Рассказать Вам о мечтах нынешних школьников , опросы которых имеются в печати?
Кем хотят нынешние ученики быть , знаете?"

Только вот ведь о чём вспомните: тем, что в 80е в школе хотели стать космонавтами, учителями, врачами и учёными ничто не помешало в 90е стать ворами и бандитами.

Образование - штука важная. Но не только в образовании дело. И девочка, которая пишет, что мечтает стать проституткой, а не врачом, пишет так не потому что образование у нас криво поставлено. А потому что врачу в сегодняшнем обществе живётся хуже, чем проститутке.

[Пим]

Новейшая наука "Наука тупить"  -  изобретена коммунистами и как видм пришлась народу по вкусу.

Это не совсем так. Народ, в своей массе, всегда стремился к знаниям,  страна до 17-го года  была, по-преимуществу, безграмотной. Царское правительство относилось к народному образованию сдержанно, неохотно (известна реплика Николая 2-го по этому поводу).  Церкви для укрепления монархии были гораздо важнее образования. А большевики, взяв власть, провозгласили одним из главных лозунг "Долой неграмотность!".
Стратегически, невзирая на ошибки и даже преступления отдельных лидеров, коммунисты вели страну верным путем - к прогрессу, достатку, к сильному государству - защитнику, а не угнетателю личности.
А куда ведут нас нынешние кормчие, фурсенки, чубайсы и др.? - К всеобщему отупению, ксюш-собчаковщине, к футбольному мышлению.    

[Spasin]

Вот козлы, не иначе. Что хотят, то и творят.  И нету на них ни Бэтмена , ни Робина... Или есть?

Есть! Великий и Мудрый СПАСИН!!!

[Мастеров АВ]

Если столкнулся  с проблемой - ищи решение, а не трать время на скулёж. (Тому и детей учить нужно, и сам этому правилу придерживайся.)

Выше перечисленные проблемы легко решаются посредством современных средств передачи информации:

1. Все перечисленные  литературные произведения следует перевести в аудио формат и распространять через Internet. (Не хотят читать, пусть хоть послушают, сначала - родители, потом - дети.)

2. Лекции и уроки лучших учителей и преподавателей России следует записать на DVD. (Кто рвётся к знаниям - получит доступ к ним.)

PS

Таких, как CASTRO, не 1%, а - 3%. (Если не больше.)

Предполагается, что учить будут их детей, а наши пусть в супермаркетах на кассах сидят и гамбургеры заворачивают.

[Мастеров АВ]

...коммунисты вели страну верным путем - к прогрессу, достатку, к сильному государству - защитнику, а не угнетателю личности...

Ну это вы можете говорить тому, кто не жил в совдепии. А я ещё не забыл.

Я помню, что на зарплату (окромя водки по 3.62 и 4.12) в магазинах купить было нечего. Так нас коммуняки спаивали. (Потомство алкоголика вымирает в третьем поколении - потому население и вымирает.)

Хочешь колбаски - поезжай в Москву. Апельсинчик ребёнку - езжай туда же.

Помню обувь в совдеповских магазинах. Помню молоко по 14 копеек из тухлых яиц.

Нет, вашего Лёню Брежнева назад - не хочу. Ничего совдеповского не хочу. Наелся. $

[Track-Dbf]

Это не совсем так. Народ, в своей массе, всегда стремился к знаниям,  страна до 17-го года  была, по-преимуществу, безграмотной. Царское правительство относилось к народному образованию сдержанно, неохотно (известна реплика Николая 2-го по этому поводу).  Церкви для укрепления монархии были гораздо важнее образования. А большевики, взяв власть, провозгласили одним из главных лозунг "Долой неграмотность!".
Стратегически, невзирая на ошибки и даже преступления отдельных лидеров, коммунисты вели страну верным путем - к прогрессу, достатку, к сильному государству - защитнику, а не угнетателю личности.
А куда ведут нас нынешние кормчие, фурсенки, чубайсы и др.? - К всеобщему отупению, ксюш-собчаковщине, к футбольному мышлению.    

06.12.2010 13:24, Байконур.  Причиной потери трех спутников ГЛОНАСС вероятно были ошибки в математическом обеспечении, загруженном в бортовой компьютер, считают источники в ракетно-космической отрасли.  

По словам источников, ошибки в математическом обеспечении привели к тому, что двигатели придали кораблю слишком большой импульс, что отклонило его от заданной траектории.

Напомним, после старта 5 декабря с космодрома Байконур ракета «Протон» отклонилась от траектории на 8 градусов. В результате сбоя разгонный блок с тремя спутниками ГЛОНАСС не вышел на орбиту и затонул в Тихом океане в 1,5 тыс. километрах от Гонолулу.

По распоряжению главы Роскосмоса, межведомственную комиссию по расследованию причин аварии возглавил начальник ЦНИИмаш Геннадий Райкунов.

Синьоры, Министерстве образования РФ ведёт серьёзную  борьбу с наукой и успехи есть.  

Что же - будем делать мыло или фарш из этих горе-образователей, гвозди из них - дерьмо.

Как думаете, торговля пойдёт? Мыло "Катынь" эксклюзив для элиты и.. из элиты.  

[Track-Dbf]

Ну это вы можете говорить тому, кто не жил в совдепии. А я ещё не забыл.

Я помню, что на зарплату (окромя водки по 3.62 и 4.12) в магазинах купить было нечего. Так нас коммуняки спаивали. (Потомство алкоголика вымирает в третьем поколении - потому население и вымирает.)

Хочешь колбаски - поезжай в Москву. Апельсинчик ребёнку - езжай туда же.

Помню обувь в совдеповских магазинах. Помню молоко по 14 копеек из тухлых яиц.

Нет, вашего Лёню Брежнева назад - не хочу. Ничего совдеповского не хочу. Наелся. $

Ну вот... значит фарш из элиты пойдёт на ура! 

[Мастеров АВ]

...Синьоры, Министерстве образования РФ ведёт серьёзную  борьбу с наукой и успехи есть.  ...

Сегодня науке Российской (за неимением таковой) уже ничто не повредит.

Сокращения, которые были проведены в НИИ (руками начальственной номенклатуры) коснулись исполнителей, и практически не коснулись этой самой начальственной номенклатуры, сформированной (по большей части) из пронырливых троечников. Поэтому в НИИ науки нынче нет. Совсем нет. Начальники одни остались, которые генерят никому не нужные пустые отчёты и диссертации, которых никто не читает.

РАН нужно закрывать. Содержать эту армию дармоедов на шее нищего населения, которое концы с концами едва сводит: безнравственно, жестоко, глупо и бесперспективно.

Науку в России нужно создавать с нуля. (РАН, как и - милицию, вылечить нельзя. Эти государственные органы можно только ампутировать.)

[Мастеров АВ]

Ну вот... значит фарш из элиты пойдёт на ура! 

Пена это, а не сливки общества. А из пены - фарша не сделаешь.