Братцы!!!!! Граждане России!!! А что ж вы делаете со своим образованием?????

[шерутимов]

Могут . задача простейшая

Ну да ...

[Track-Dbf]

КОСМИЧЕСКИЙ КАННИБАЛИЗМ:
ПУЛЬСАР И ЕГО ЖЕРТВА   

            

В космосе найден очень необычный объект, вращающийся вокруг вполне обыкновенного рентгеновского пульсара. На первый взгляд он напоминает газовую планету наподобие Юпитера, однако на самом деле это – белый карлик, от которого остались рожки да ножки: все остальное «съедено» нейтронной звездой.

Всё же правильно отменили современную так называемую "астрономию" в школах.  

[Napalm]

Могут . задача простейшая

Да я вообще то ждал решения.

[Полынов]

Да я вообще то ждал решения.

2 метра

[healer]

ЕГЭ-история, 2012 год

http://bohn.ru/news/egeh_istorija_2012_god/2012-06-09-3547




Итак, ЕГЭ по истории, 2012-й год.

 «При Иване Грозном впервые на Руси начались митинги протеста» (обращаю внимание, что еще год назад такая фраза была бы невозможна, это к вопросу о влиянии современности на «образы истории»);

 «Из-за опричнины повысился рост смерти»;

 «Иван Грозный уехал в Александровскую слободу, обидевшись, когда узнал, что бояре стучат на царя»;

 «Люди начали подозревать, что монарх злой, это позже выльется в Смуте»;

 «Иван Грозный учредил строгий отбор конюхов, поваров и другой рабочей силы»;

 «При Иване происходило искоренение инакомыслия путем коррупции» (очень круто, надо будет обдумать при случае);

 «Иван Грозный – первый царь в истории, которому надоел его народ» (это очень концептуально! понимаю царя);

 «Иван Грозный убил многих влиятельных бизнесменов, мешавших ему управлять государством»;

 ЕГЭ-история, 2012 год - об Екатерине II

 «Смысл жалованной грамоты дворянству заключался в том, что дворяне могли жаловаться на крестьян, а крестьяне жаловаться не могли»;

 «Екатерина была умна, красива и стремилась к прекрасному»;

 «При Екатерине II людей не пытали бутылками из-под шампанского» (ШЕДЕВР!);

 «Екатерина подтвердила манифест о верности дворянства»;

 «Екатерина II была удостоена Александром I звания «бабушки России»»;

 «При Екатерине II страна покрылась университетами»;

 «Екатерина II захотела взять в мужья Петра III, но он не хотел жениться так рано и на женщине старше себя. За это она его убила» (не во всем хороша, получается, была Екатерина II);

 «Екатерина II продала Курильские острова Японии»;

 «Меняла фаворитов как колготки»;

 «Екатерина осуществляла политику просвещенного насилия»

 ЕГЭ-история, 2012 год - о декабристах, их восстании и их женах

 «Царь Александр неожиданно скончался в Таганроге от воспаления мозгов»;

 «Восстание началось из-за того, что Константин отрекся от престола, так как был монахом и моногамен»;

 «На Сенатской площади в 1825 году взволновались декабристы»;

 «Восстание декабристов на Сельской площади в Ленинграде»;..... "=?

[Track-Dbf]

 «При Иване происходило искоренение инакомыслия путем коррупции» (очень круто, надо будет обдумать при случае);

А ведь очень верно подмечено, синьоры. Ведь коррупция для данной цели и существует. 

[Napalm]

2 метра

Решения, а не ответа. Я эти фишки знаю. Чай тоже в школе учился.

[Полынов]

Решения, а не ответа. Я эти фишки знаю. Чай тоже в школе учился.

Упс блин . Прям как в школе . Ну вобщем скорость волны равна произведению длины волны на частоту колебаний т.е 0.1 м (10 см)*2 Гц(4 кол за 2 с) получаем 0.2 м/с умножаем на время от вплекса до достижения берега 10 с получаем 2м

[Napalm]

Упс блин . Прям как в школе . Ну вобщем скорость волны равна произведению длины волны на частоту колебаний т.е 0.1 м (10 см)*2 Гц(4 кол за 2 с) получаем 0.2 м/с умножаем на время от вплекса до достижения берега 10 с получаем 2м

Смотри ка, правда решил! Хотя, несмотря на то что ты инженер, признайся, что формулу: "скорость волны равна произведению длины волны на частоту колебаний" пришлось вспоминать и залезть в интернет. Или у мамы учителя физики спрашивать.

Не понятно мне одно. Вроде бы эта формула - формула расчета относится к электромагнитным волнам. А тут обычная водная волна. Она что,тоже классифицируется как электромагнитная? 

[Полынов]

Смотри ка, правда решил! Хотя, несмотря на то что ты инженер, признайся, что формулу: "скорость волны равна произведению длины волны на частоту колебаний" пришлось вспоминать и залезть в интернет. Или у мамы учителя физики спрашивать.

Не понятно мне одно. Вроде бы эта формула - формула расчета относится к электромагнитным волнам. А тут обычная водная волна. Она что,тоже классифицируется как электромагнитная? 

Нет я в учебник глянул . на всякий случай . А так я и вправду много помню. Я ж медалист как никак.
Нет это "механиеская" волна но формулы расчета одинаковы.

[healer]

 ЕГЭ-история, 2012 год - недавнее

http://bohn.ru/news/egeh_istorija_2012_god_nedavnee/2012-06-09-3548



«Борис Ельцин был первым президентом СССР. Он развалил страну, все распродал, все похерЯл. За развал СССР ему вручили нобелевскую премию»;

 «Борис Ельцин создал партию «», которая и по сей день является самой влиятельной политической силой в России»;

 «Ельцин это первый политический деспот демократической России» (круто!);

 «Ельцин – первый президент СНГ»;

 «Ельцин отменил 6 статью советской конституции, запрещавшую иметь большей одной политической партии на приусадебном участке» (это просто мегашедевр!);

 «Берегите суверенитета, сколько хотите – вот был его жизненный девиз»;

 «Ельцин осуществлял политику шаговой терапии»;

 ЕГЭ-история, 2012 год - Солженицын

 «Солженицын родился в начале двадцатого века. С юных лет он находился под контролем гестапо за бунтарский характер»;

 «Солженицын был главным писателем-передвижником»;

 «Солженицына отправили в лагерь за рассказ «Один день Вани Денискина»;

 ««Шмон», «борзой», «стукач» - этих слов нельзя было найти в орфографических словарях. Солженицын принес их в наш язык»;

 «Солженицын это автор романов «Архипелаг ГУЛАГ» и «Поднятая целина». Оба его романа отражают дух времени лучше, чем его рассказы»;

 «После высылки Солженицын продолжил свой лагерный путь в США»;

 ЕГЭ-история, 2012 год - о ликвидации неграмотности большевиками.

 «Неграмотность ликвидировалась большевиками для того, чтобы просто стадо стало умным стадом»;

 «Политика всеобщей грамотности преследовала цель наполнить бюджет. Грамотные люди покупали книги и газеты, и это наполняло бюджет СССР не меньше, чем покупка водки»;

 «Грамотной женщине легче выйти замуж, легче родить ребенка. Грамотность способствовала решению демографических задач»;

 «После раскулачивания крестьян в СССР практически не осталось грамотных людей. Стало понятно, что надо начинать ликбезы»;

 «Большевики ликвидировали неграмотность для облегчения цензуры. Ведь как можно цензурировать неграмотность? Никак»;

 ЕГЭ-история, 2012 год - сборное (по разным темам)

 «Александр Невский окончательно разгромил Ливонский орден тамплиеров»;

 «При правлении Ивана III Россия успешно развивалась. Это было связано с созданием Иваном III двуглавого орла»;

 «Царя Николая I называли «палкой Европы»»;

 «В семнадцатом веке случился соляной бунт и медийный бунт во главе со Степаном Разиным» (вам – журналисты!);

 «Заключались футуристические браки между монархами» (эх, хорошо!);

 «Петр I прорубил очко в Европу» (это невероятно мегаконцептуально!);....................

[abracs]

ГОВНОТЕМА

[Коля К]

С чего начать то....

 
 

  */.Ну Нео!!!!! Не ожидал!"!!! Охринеть чего ты тут нагородил.
Из твоих слов следует что все 10 лет обучения в средней школе нужно отдать изучению исключительно немецкого языка. 5 дней в неделю по пять часов.
Это по твоим словам. Тогда ты станешь в прононсе и граматике истинным АРИЙЦЕМ.
Но ты забыл однако что в школе изучается не только иностранный язык.
А то что ты был (извини меня за резкое словцо) РАПЕЗДОСОМ или  опездолом то это не вина Советского образования. Это вина впервую очередь твоих родителей и после уже самого себя.
И нехрен валить с больной головы на здоровую.
Я конечно был не лучше. Но когда задался целью в армии освоить  повторно пройдя школьный курс английского. То мне это удалось за пол года.
И последнее ты не совсем в тему дал сей коментарий.

[Коля К]

И не должен взрослый дядя сидеть за партой, а следовательно весь процесс обученяя и среднего образования должен укладываться в 10 лет. С 7 да 17. Максимум по 6 уроков в день. С учетом какникул, чтобы дети могли отдохнуть

И именно в эти временные рамки и должен уложиться процесс среднего образования.  А поскольку  жизнь стремительно меняется, появляютсявсе новые и новые дисциплины, то по любому для их изучения потребуется жертвовать дисциплинами старыми. Иначе у ребенка сорвет крышу.


 

Ну допустим. Какие к примеру новые дисциплины появились ради которых такие предметы как ФИЗИКА!!! ХИМИЯ!!! и биология должны быть принесены в жертву???

[Коля К]

Замусоренней сегодняшняя образовательная программа стала. Тупой и гнилой никчёмный бред.

Скорее всего это не программа ОБРАЗОВАНИЯ...
А ЭТО ПРОГРАММА ОБРАЗОВАНЩИНЫ!!!!!
ВОТ ТАК ЭТО ПРАВИЛЬНО НАЗВАТЬ,

[Коля К]

И тут появляются совки, фанаты и сторонники  советского лучшего в мире образования и начинают причитать: "Ах, а как же ботаника?! Как же биология!? Как же этот человек будет жить, если он не потратит 46 учебных часов на изучение  скелета, нервной системы и внутренностей рыбы?

Хорошо, бля, давайте оставим изучение рыбы в школьной программе, а информатику, или еще какую нибудь новую требующую изучение область знаний,  похерим.  На хрен нам эта дрянь, когда у нас рыба не освещена.

Вы поймите одну вешь. Советское образование было нацелена на то, чтобы сделать (ну или попытаься сделать) из школьника эрудита. У которого в мозгу храниться вся необходимая ему в будущем информация, которая ему может пригодиться. Может пригодиться, а может и нет, но на всякий случай пусть будет.


Но сейчас такой подход не нужен. Эрудиция перестала быть сиильно востребованной, кроме разве что разгадывания сканвордов, да участия ва шоу "Кто хочет стать милионером".

На хрена держать в уме и свято помнить информацию о молекулярной массе водорода, если в любой момент в течении 2 минут можно узнать об этом в интернете, в   википедии или на официальном сайте какого нибудь института прикладной химии.

Это раньше, когда под рукой не было библиотеки, такая информация хранящаяся в мозгах была восстребована, а теперь немного другие времена, и следовательно подходить к образованию нужно с учетом современных реалий.  

НУ Ное!!! Ты опять меня порожаешь своей недальновидностью.
Может о рыбе ты и прав. А вот о законах физики явно лоханулся. Ты наверное двоечник был по этому предмету.
Во первых  физика необходима для того что бы ребёнок знал что если он попытается сегануть с высоты то нихрена в верх не полетит а полетит в низ и ему будет очень больно.
Элементарный закон всемирного тяготения.
Второе не севать руки в розетку. Закон Ома.
Для двоечников ...Нет ума сиди дома. А вот для электрика даже второго разряда это минимум чем он должен уже распологать.
Это так для грубого сравнения.
Из химии. В школе все проходили то что кислота нейтрализуется раствором щёлочи. Это необходимый  элементарный багаж знаний  необходим для мер собственной безопасности.
Это в случае если ты ненароком развернёжь на себя  бутылочку кислоты. Что нужно сделать???
Это промыть мыльным раствором. А мыло это и есть раствор щёлочи.
Школьный курс.
А теперь представь если это всё придётся заново разьяснять уже вчерашним школярам. Этож сколько времени уйдёт.
А что??? Нынче из школ выходят ахроменные програмисты???? Что образование в России так шагнуло далеко что решили програмированием заменить физику??? Что в принципе почти невозможно.  Физика и тоже програмирование  всёж идут рука об руку. И при поступлении в ВУзы особенно технические на тоже програмирование проходят углубленный курс изучения физики и высшей математики.

[Коля К]

Нео а что такого нового появилось в науке за 20 лет? Какие такие новые дисциплины о чем ты ведешь речь?

А мыслим одинаково оказывается.

[Оmega]

Скорее всего это не программа ОБРАЗОВАНИЯ...
А ЭТО ПРОГРАММА ОБРАЗОВАНЩИНЫ!!!!!
ВОТ ТАК ЭТО ПРАВИЛЬНО НАЗВАТЬ,

Да, Коля, это враги народа такие программы внедряют, чтобы все тупые были, им так выгодно.
А вот, как ты думаешь, почему люди такими злыми бывают. Нравится им кого-то обижать, говорить гадости, ну просто так, ни за что. Это им удовольствие доставляет, или это они такие закомплексованные, что на других (более слабых) самоутверждаются. Я причин не могу постигнуть, почему человеку нравится других обижать.

[Коля К]

если вас ковырнуть в области химии, физики, биологии, то окажется что вы двоечник.
и таких двоечников у нас в России 90%.
но таких же двоечников полно во всех странах...
сейчас поток научной информации увеличился в сотни раз по сравнению с 80-ми годами, нужна общая эрудиция в начальной школе и узкая специализация в средей школе.

Ничего не понял...
Единственное на что пока могу возразить это на то что  исходя из этой "реформы" то теперь не станет двоечников!!! Их заменят еденичники или ещё более унылые нулевики!!!
Да!! Да!!! ибо двойку нужно ещё зароботать. Знать хоть что-то.
А вот НОЛЬ!!!! Это НОЛЬ!!!!

[Коля К]

Ну и об опасности неправильного выбора школьника, как катастрофе для всей последующей жизни:

Права Юля. Вы немного не правы, ибо судите как раз таки с позиции советского образования, в соответствии с которым для изучения физики до уровня среднего образования требуется 6 лет. (Говорю по  стандартам моего обучения в школе когда физика начиналась с 4 класса).

sony, школьный курс физики - это шесть тоненьких книжек. И для изучения этого курса, если вдруг возникла подобная необходимость, вам не нужно нескольких лет и строгая Марья Ивановна. Это дело максимум 2 месяцев.    

  С какого????
Нео????? Ты ничего не перепутал?????
В моё время это с 1979-89г изучение Физики начиналось с 6-го класса. А химии с 7-го класса.