На Украине началось восстание!!!

[Коля К]

Ну до чего же ты ТУПОЙ!!!
СССР ВЫИГРАЛ ОДНО СРАЖЕНИЕ, НО ПРОИГРАЛ ВОЙНУ!

В результате СССР исчез, а Германия процветает!

Или ты, придурок, считаешь, что с капитуляцией Вермахта война закончилась?

  Блядь какой же ты дебил августон!!!!
Германия и сегодня воюет... ну ну... идиотина.
Репарации и конпенсации наверное победившаясторона выплачивала. Да...???? И территории так же утратила страна победительница.
Угу..... Диагноз твой даже не поддаётся установлению.

[Михайлова]

Вот именно так и полагает добродушнейший товарищ Ревком...- после восстановления в России социально справедливого общества  слово "толерантность" сиречь  терпимость, проституция, предательство  будет ругательным..

А еще, потомки наши придумают "лакмусовые бумажки", приклеил на лоб - голубого цвета - сразу в расход, чтобы воздух не портили.  

[Август]

В истории всех предыдущих войн, которые довелось претерпеть нашему государству, добровольное сотрудничество с врагом или не отмечено вовсе, или имело единичные проявления.

Несмотря на тяжкое материальное положение некоторой части населения Российской империи в период монархии , российское общество было более монолитным. Будучи спаяно православной религией, верой в монарха как в помазанника Божия, население России было далеко от того, чтобы искать какие-либо иные идеалы.

Ввиду всеобъемлющего влияния православия враждебные народы были для населения России прежде всего иноверцами.

После 1917 г. в российском обществе произошел идейный раскол. Якобы имевшее место накануне Великой Отечественной войны единство советского народа рухнуло, когда после нападения гитлеровской Германии было поставлено под угрозу само существование государственной системы СССР.

Невозможность найти положительный идеал у себя в стране привела к тому, что часть населения СССР идеализировала тех, кто шел войной против советского режима.

 Как вспоминал участник власовского движения профессор Ф.П. Богатырчук, «большевизм вытравил из нас всякий патриотизм, превратив когда-то столь любимую родину в страну, где возвеличивают чекистов, стреляющих в затылок нашим братьям и сестрам, и где ставят памятники павликам морозовым, выдающим своего отца на расправу кремлевским палачам»

[Август]

Блядь какой же ты дебил августон!!!!
Германия и сегодня воюет... ну ну... идиотина.
Репарации и конпенсации наверное победившаясторона выплачивала. Да...???? И территории так же утратила страна победительница.
Угу..... Диагноз твой даже не поддаётся установлению.

Боже!
Ты-то инфузория-дегенерат куда лезешь???

Говнорашка ежегодно выплачивает репарации и компенсации, в том числе и США.

Что же касается передачи своих территорий, то Говнорашка передала:
1. 337 кв. км. Китаю в 2005 году,
2. ДЕВЯНОСТО ТЫСЯЧ КВАДРАТНЫХ КИЛОМЕТРОВ НОРВЕГИИ в 2010 году.
3. СОРОК СЕМЬ ТЫСЯЧ КВАДРАТНЫХ КИЛОМЕТРОВ США в 1990 году.

И после этого кто-то называет Говнорашку страной-победительницей?

[Август]

Обзор списков лиц немецких пособников и формулярных дел органов НКВД дает основания утверждать, что не менее 30% служащих аппарата самоуправления составляли советские и партийные работники.

Так, из 140 «бывших немецких ставленников», взятых на учет Почепским РО НКВД Брянской области на 10 августа 1944 г.,
50 человек - бывшие советские и партийные работники, 2 - крестьян е единоличники, 13 - рабочие, 3 - безработные, 1 - официантка, 81 - рядовые колхозники.

Не менее интересно, что служащие аппарата самоуправления после оккупации в большинстве своем остались на ответственных должностях.

В некоторых случаях заняли более высокие, нежели до войны, должности. Так, почепский учитель М.И. Лолессков в период оккупации служил начальником паспортного стола, после освобождения Почепского района стал заведующим районным отделом народного образования.

Бывшие счетоводы, писари, землемеры, служившие в оккупацию старостами, в большинстве стали председателями колхозов. А секретари сельских советов, бывшие в оккупацию волостными старшинами, в ряде случаев заняли должности председателей сельских советов.

[Август]

Ай да советская власть!!!

Как видим, самыми умными оказались мелкие чиновники, которые имели свой кусок хлеба с маслом и икоркой как при германцах, так и при коммунистах.

[Август]

Помимо школьного образования, в период оккупации предпринимались попытки создания системы профессионального образования.

Оно было ориентировано в основном на подготовку специалистов рабочих профессий и лишь в незначительной степени - интеллигенции.

Характерной чертой деятельности профессиональных учебных заведений стало максимальное сокращение теоретического курса, большой объем
практического обучения, в процессе которого учащиеся фактически использовались в качестве рабочей силы. Так, на территории Орловской области в период оккупации действовало пять средних профессиональных учебных заведений:
- Севское педагогическое училище,
- Унечское ремесленное училище,
- Севское ремесленное училище,
- Понуровская ремесленная школа,
- краткосрочные курсы по подготовке агрономов.

Открывшееся в 1942 г. Унечское ремесленное училище готовило столяров, плотников, бондарей, токарей по дереву. При трехгодичном сроке обучения лишь первый курс был запланирован для изучения теоретических дисциплин, после чего учащимся присваивали разряды и направляли на деревообрабатывающие предприятия для прохождения практики.

Подобной направленностью отличался процесс обучения в Севском ремесленном училище, курс обучения в котором был рассчитан на два года.
70 учащихся, распределенных по трем слесарным группам, занимались в основном практической работой - изготовлением слесарных инструментов.

Севское педучилище готовило лишь кадры учителей для начальных школ.

[Август]

Так и шлепали. И сидели в ЦК проверенные шлепками товарищи. Ну, как? Помогли вам тщательно отсортированные и голосующие единогласно?  +@> +@> +@>

Кухаркин сукин сын ревком и бабушка русского минета кухаркина сукина дочка Михайлова так ничего и не поняли в жизни, хотя уже двумя ногами стоят на кладбище.

[Ellaya]

Что ты еще можешь из себя изрыгнуть, генетический мусор? Получил трибуну и вещает, бабушка твоя посылает поди далеко, а здесь разошелся....август приблудного кота. 

Ну а что ему ещё остаётся?
Писюн евоный помёр уже давно,токма водку лакать...

[Коля К]

Боже!
Ты-то инфузория-дегенерат куда лезешь???

Говнорашка ежегодно выплачивает репарации и компенсации, в том числе и США.

Что же касается передачи своих территорий, то Говнорашка передала:
1. 337 кв. км. Китаю в 2005 году,
2. ДЕВЯНОСТО ТЫСЯЧ КВАДРАТНЫХ КИЛОМЕТРОВ НОРВЕГИИ в 2010 году.
3. СОРОК СЕМЬ ТЫСЯЧ КВАДРАТНЫХ КИЛОМЕТРОВ США в 1990 году.

И после этого кто-то называет Говнорашку страной-победительницей?

Неееее!!!! Нене!!! Ебонажко!!!! Ты давай о Ге ,Gмании гутарь.
Ты же падаль заявил о том что СССР проиграл войну Германии и теперь Россия платит репарации Германии.
Вот и поведай как нам чего там РФ выплачивает Германии??? Какие территории отдала Германии!!!! А то мы тут в "горах" и не в курсах этих твоих событий.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

А небылицы о дани для США и подарков Китаю со стороны России можешь оставить для своих соседей по палате. Да????

[morgan]

Помимо школьного образования, в период оккупации предпринимались попытки создания системы профессионального образования.

Оно было ориентировано в основном на подготовку специалистов рабочих профессий и лишь в незначительной степени - интеллигенции.

Характерной чертой деятельности профессиональных учебных заведений стало максимальное сокращение теоретического курса, большой объем
практического обучения, в процессе которого учащиеся фактически использовались в качестве рабочей силы. Так, на территории Орловской области в период оккупации действовало пять средних профессиональных учебных заведений:
- Севское педагогическое училище,
- Унечское ремесленное училище,
- Севское ремесленное училище,
- Понуровская ремесленная школа,
- краткосрочные курсы по подготовке агрономов.

Открывшееся в 1942 г. Унечское ремесленное училище готовило столяров, плотников, бондарей, токарей по дереву. При трехгодичном сроке обучения лишь первый курс был запланирован для изучения теоретических дисциплин, после чего учащимся присваивали разряды и направляли на деревообрабатывающие предприятия для прохождения практики.

Подобной направленностью отличался процесс обучения в Севском ремесленном училище, курс обучения в котором был рассчитан на два года.
70 учащихся, распределенных по трем слесарным группам, занимались в основном практической работой - изготовлением слесарных инструментов.

Севское педучилище готовило лишь кадры учителей для начальных школ.

Я вот тебя читаю Август и удивляюсь. У тебя философия -"А Баба-Яга против". Чем тебе нынешняя Рашка не нравится. Ведь сейчас в ней командуют те кто как раз при немцах и жил хорошо.  Ты же сам тут давал кучу умилительных постов про эту публику. Они ведь сейчас на коне, и ты должен быть вместе с ними. Все продали, всех предали, ищут место на европейской заднице куда бы там ее чмокнуть, а те их барским сапогом в морду все отпихивают.  С рассейским рылом, да в европейский ряд.Претензии у тебя к кому, к себе, что тебя туда не берут, а может ты решил записаться в анархисты. Те ваще против всех воюют.

[171]

Ты мне басни-то не рассказывай, что было в свободной продаже, а чего не было.

Пятьдесят лет назад, зимой, собирался я в школу. Дул ледяной ветер, а у меня вместо зимнего пальто, осенний плащ.
И пока мать несколько дней бегала по магазинам в поисках пальто, я ходил в школу в плаще.

Вот такой СССР!!!

Зимние ботинки уже я сам искал в 80-х годах, перебегая от магазина к магазину, т.к. был обут в летние туфли.
Так и не нашёл.

Хорошо на работе продавали по спискам зимнюю обувь.

сказки больного идиота....

[revkom]

сказки больного идиота....

Может он и больной, но не идиот...-предатель Родины отрабатывает свои серебрянники....

[Август]

Сотрудничество с оккупантами в сельскохозяйственной сфере является, пожалуй, самой масштабной областью гражданского коллабораиионизма.

Достаточно указать, что из 22 млн советских граждан, работавших в период оккупации на немцев, 20,8 млн были крестьянами.

Крестьян в основной массе интересовал вопрос о дальнейшем существовании колхозов и возможности получить в собственность землю. В основной своей массе крестьяне крайне враждебно относились к колхозам .

После завершения коллективизации в 1933 г. внешне удалось добиться стабильности сельского хозяйства, однако германская агрессия четко показала, что крестьяне внутренне не смирились с колхозной системой.

Колхозники формулировали свое отношение к оккупантам довольно упрощенно:
«Хуже большевиков немец все равно не будет. Главное, чтоб землю народу дали, а там уж заживем . . . »

Крестьяне оказались наиболее податливой на сотрудничество с оккупантами группой населения. Будучи движима подобными настроениями, ощутимая часть крестьянства, особенно в первые месяцы войны, пошла на сотрудничество с немцами.

Это сотрудничество развивалось в двух основных направлениях: борьба с партизанами и выполнение продпоставок.
Касательно масштабности коллаборационизма среди крестьян показательно свидетельство капитана РККА Гончарова, относящееся к 14 января 1942 г.:
«Почти половина деревни работала вместе с немцами. Люди не только не поддерживали партизан, а доносили на них и боролись с ними».

[Август]

Таким образом, из 80 миллионов граждан СССР, оказавшихся в оккупации, активно поддержали германский режим - СОРОК МИЛЛИОНОВ!

[Август]

В технике ограбления села немцы, по сравнению с «рабоче-крестьянской властью», были сущими дилетантами.

[Август]

Таким образом, все бывшие и нынешние коммунисты должны быть ПОВЕШЕНЫ!

[Vladimir H]

Таким образом, все бывшие и нынешние коммунисты должны быть ПОВЕШЕНЫ!

Не боишься, что пригодишься и переработают тебя в биокорм на Микояновском мясокомбинате?

[Август]

Не боишься, что пригодишься и переработают тебя в биокорм на Микояновском мясокомбинате?

Мухосранчик!
Ты подготовил баб для московского продотряда?

[Август]

Благодаря ликвидации колхозов и разделу колхозной собственности жизненный уровень населения стал выше, чем в других оккупированных областях, где колхозная система была сохранена немцами как наилучшая с точки зрения оккупационных властей форма экономического господства.