закон 7%

[Herodotus]

На Западе при этом много где есть защита от дурака. Так, например, в Германии студент, которого дважды (если правильно помню) отчислили из немецких ВУЗов за неуспеваемость, не может больше пытаться получить образование в ВУЗах Германии.
Уровень же не только сильно зависит от страны, но и определяется подходом. Там, как правило, высшее образование булее узкоспециализировано, нежели у нас. Бывают и там, конечно, выпекающие пиццу магистры и подрабатывающие в автомастерской доктора философии, но это не массово. Вцелом специалист с высшим образованием имеет очень хороший шанс найти работу по специальности с достойной зарплатой. Чего не скажешь о РФ.

Это зависит от страны, конечно, но общая тенденция превращения колледжей в "университеты" и снижения требований достаточно глобальна. РФ сейчас "выкашливает" кретинизмы перестроечных и постперестроечных времён - да и доперестроечных тоже, со "всеобщим средним".

[Herodotus]

Ну а вам-то что до альтов, Геродотус?

Ну люди общаются на форуме, и только.

Работодатель оценивает знания специалиста сам.
Инженеров и врачей за деньги можно и не учить, пусть государство платит
за прошедших по конкурсу, а гуманитарии никому не нанесут ущерба.

А я не люблю некомпетентности. Она обычно окрашивает и профессиональную деятельность.

Что до "не наносящих ущерба гуманитариев" - вы на каком свете живёте? В составе что неполживых белоленточников, что майдаунских бандарлогов как раз неприкаянные гуманитарии.

[Метафизик]

неприкаянные гуманитарии.

[Вашкевич Виктор]

Поэтому вас остро необходимо на нары, а нам начинать все сначала, от точки остановки 1859.

Точка остановки не 1859 года, а 1955 год - год "письма 300" -  год переворота,
совершенного в науке научно-технической элитой.

http://www.pseudology.org/science/Pismo300.htm

[Литератор]

Думаете у меня есть желание слушать долбоёбов-самоучек? Которые сидя дома на тёплой печи, коыряя пальцом в носу скуки ради могут экспертно хоть про физику порассуждать, хоть про образование. Хоть про жизнь на Марсе.

А Вы какой методой пользуетесь, чтобы "порассуждать"?

[CASTRO]

А Вы какой методой пользуетесь, чтобы "порассуждать"?

Я предпочитаю не рассуждать о вещах, в которых не являюсь компетентным.

[Miona]

Ну и что Вы рассказали? Настолько частный и нетипичный к тому же случай, что дельть выводы на его основании было бы глупо.

А вот давайте я Вам расскажу, куда на самом деле попадают выпускники тех- и не только техвузов. Чтоб у Вас иллюзий не было. На примере моих одноклассников (и около-). Выпускников инженерного класса не совсем средней школы середины 90х.

Cпрашивается, НАХРЕНА этим людям давали их специальность?

Не люди виноваты, а государство.
 Раньше после института конкретно. человек работал не менее 3х лет по направлению на производстве.
 А сейчас учатся, чтобы получить бумажку, которая позволит устроиться хотя бы менеджером.
 Да конечно, обучают на наши денежки, а кто получил хорошее образование, уезжает за границу.

[Miona]

Это зависит от страны, конечно, но общая тенденция превращения колледжей в "университеты" и снижения требований достаточно глобальна. РФ сейчас "выкашливает" кретинизмы перестроечных и постперестроечных времён - да и доперестроечных тоже, со "всеобщим средним".

 Если заглянуть в прошлое, то при Сталине были и хорошие вещи, что заставляли людей учиться.

[Miona]

Только 7% населения способны полноценно воспринимать настоящее высшее образование. Остальные - не способны.

 А раньше, тоже 7% ?

[Miona]

Так вот, РФ сейчас нахер не нужны выпускники политехов в том количестве, а главное, качестве, в каком они сейчас выпускаются. Уже потому, что "реальной экономики и промышленности" у нас в стране - кот наплакал. А уровень большинства этих выпускников такой, что их близко нельзя подпускать к этой самой промышленности.

 Идиотизм идет сверху.
Но всегда будут рабочие и будут двигать науку.
 А сейчас наконец, появилась надежда, что будут заводы, производство по переработке нефти, и прекратят ее продавать.Это радует.

[Литератор]

Я предпочитаю не рассуждать о вещах, в которых не являюсь компетентным.

Это правильно. Но как Вы относитесь к Закону 7% ? Это же закон природы. Природы человека...

[Литератор]

А раньше, тоже 7% ?

Раньше ничего не было. Только 7% способны воспринимать НАСТОЯЩЕЕ высшее образование.

[Herodotus]

Если заглянуть в прошлое, то при Сталине были и хорошие вещи, что заставляли людей учиться.

Были. Несомненно. Именно потому, что "заставляли учиться" в первую очередь в школах, ремесленных училищах, техникумах, и только тех, у кого были соответствующие способности - в институтах и университетах. "Медведя можно выучить и на велосипеде ездить, но сомнительно, чтобы ему от этого была польза и удовольствие."(С)

[Semenkoff]

Только 7% населения способны полноценно воспринимать настоящее высшее образование. Остальные - не способны.

А себя вы к этим 7% относите?

[Петр Иванович]

Только 7% населения способны полноценно воспринимать настоящее высшее образование. Остальные - не способны.

Судя по нашим академикам из РАН, Вы слишком оптимистичны.
Высшее образование даётся человеку для того, чтобы он научился саморазвиваться дальше и научился мыслить своей головой.
Большинство же "освоивших" высшее образование могут лишь повторять, как попугаи, заученные во время этого "образования" "истины", причем они не способны оценить эти истины критически.
Например, все физикоакадемики РАН истово веруют, что 1+1=1.
А посмотрите на Кастру, Алекспу, Херодота...
 
---
Так что насчёт 7% - это явный перебор.

[Литератор]

А себя вы к этим 7% относите?

Так уж вышло, что отношу, мне повезло. Но закон не так прост, как Вам кажется. Он имеет продолжение. Если взять 7% от первых 7%, то получите сливки с высшего образования. И так далее...

[Чёрный Глиммунг]

Судя по нашим ...

   Пётр Иванович, а вы знаете, что здесь есть ветка лунных остолопов? Почтить свои вниманием не изволите? Будьте так добры, не откажите в любезности. Тем более, что там вопрос к вам имеется, общего плана вопрос.

 

[alexand]

Дядь Петь, а нужно ли сейчас закрывать техно-вузы,
а потом, когда начнет развиваться производство,
снова их открывать?

Расскажи еще ученым, какую работу выполняют рядовые инженеры
по твоей специальности, нужна ли им теоретическая физика,
кроме как для общего развития?

[CASTRO]

Это правильно. Но как Вы относитесь к Закону 7% ? Это же закон природы. Природы человека...

Ну, про конкретную цифру говорить сложно. 7 или 17 - не знаю. Но с фактом, что воспринять ВУЗовскую программу может не очень высокий процент населения, я согласен.

[Петр Иванович]

Но с фактом, что воспринять ВУЗовскую программу может не очень высокий процент населения, я согласен.

Ага-ага.
 
Студентам говорят - только избранные поймут, что с+с=с - и это открыл великий Эйни, самый агроменный гений в истории человечества.
так и начинается индуцирование наукообразного бреда, этот бред в головушках студентов инкапсулируется, у некоторых становится острым...
---
И никому из студентов не рассказывают, что опыты Майкельсона-Морли и опыты Дэйтона Миллера однозначно свидетельствуют о наличии эфирного ветра, который ставит жирный крест на формулке Эйни-Лоренца с+с=с, т.е. 1+1=1.
 
Самое главное для студента - УВЕРОВАТЬ с свою ИЗБРАННОСТЬ - верно, Лёха?