Предателей очень много. А, Вы как считаете?

[passer-by]

Образование, педагогика и т.д. и т.п.
Разводки.
По имеющемуся сейчас в России информационному полю, в него входит и подмена основополагающих понятий, человек не может понять(уяснить) зачем он существует. Имеется основная истина, которую необходимо постоянно сообщать любому живущему здесь - человеку жизнь даётся, в первую очередь, для успешного воспроизводства. Т.е. потомки конкретного человека должны жить лучше, с т.з. этого человека, чем он сам.
Ни в д/с, ни в школах не обучают основному - воспроизводству. Ранее эта задача(обучение воспроизводству) возлагалась богом и природой на семью. Сейчас семьи в стране практически отсутствуют и задача воспроизводства ставится перед народом людьми не являющимися членами семьи конкретного человека.
Смешно и нелепо ставить перед людьми такие задачи если информационное поле окружающее нас постоянно(с пелёнок и до смерти) не говорит нам о воспроизводстве.
Особый смех вызывают т.н. образовательные структуры. Эти структуры якобы знают требования общества, которого пока не существует, и готовят под эти требования наших детей. Может быть я не прав и образовательные структуры знают какое появится общество через 15-20 лет и готовят наших детей к этому обществу?
Зная, что они делают, скажу - они готовят нас к полному исчезновению как народа. Т.е. все такие образовательные деятели являются предателями нашего народа.

P.S. Это личное мнение, может быть неправ.

Лицезреть эту мясорубку можно здесь.

Лучше один раз увидеть...

passer-by


Всё это будет продолжаться вплоть до полного вымора народа если мы не применим иной подход.

Предложение.
Очень долго рассуждаем о русском менталитете и ищем национальную идею. Такие изыскания уводят нас в бесконечность.
Считаю, что необходимо срочно перевести под минкультуры МВД и ФСИН, министерство образования и науки, а также печать и информацию.
Таким образом мы не будем растекаться по проблемам, а решать всё глобально и целесообразно.
Спрос за появившиеся поколения только с минкультуры. Какова ответственность таковы и права.
Помимо этого, если мы хотим продолжить жизнь нашего народа, необходимо создание реального семейного кодекса.

P.S. Предложение изложено.

[Vassa]

человек не может понять(уяснить) зачем он существует. Имеется основная истина, которую необходимо постоянно сообщать любому живущему здесь - человеку жизнь даётся, в первую очередь, для успешного воспроизводства. Т.е. потомки конкретного человека должны жить лучше, с т.з. этого человека, чем он сам.

  Неужели только за этим?  А как же несоответствие роста населения и увеличения количества продуктов питания? Зачем плодиться и размножаться, не обращая внимания ни на что?  Еще Мальтус писал, что все живое  стремится  жить  и размножаться, а отнюдь не жертвовать собою ради вида . Человек, вкусивший благ цивилизации, вряд ли захочет влачить жалкое существование сам и плодить, и плодить многочисленное потомство, не задумываясь о его будущем. Пока что люди живут практически ради прокорма. Лучшие умы столетиями пытаются найти возможность равного социального и экономического равенства каждого, ищут пути к справедливой жизни на земле, путь к изобилию. Но эта ли цель человечества? Во имя чего оно существует? Природа была бы слишком уж расточительной, если бы создала человека(разумную жизнь) для самообеспечения его пищей и почиваниях на лаврах. Есть ли у человечества высшие  цели, предопределена ли ему  особая миссия в природе?

[passer-by]

  Неужели только за этим?  А как же несоответствие роста населения и увеличения количества продуктов питания? ...

Неважно что там пишут. В ближайшие столетия проблемы перенаселения в России не будет.

Поясняю ранее сказанное.
Главные люди собираются и утверждают списки различных угроз для России.
Должен заметить, что они старательно и постоянно не замечают основную угрозу(угрозу N 0) для России - угрозу исходящую от антинародных и соответственно антигосударственных ВОС(воспитание, образование, СМИ). Их деятельность приводит к вырождению и уничтожению народа России.
Причиной этого является неумение и соответственно нежелание вести гуманитарную войну с собственными госструктурами. Эти структуры надо не разрушать, а усиливать и реформировать.
Необходимо дополнить, чтобы яснее видеть этих гнусных предателей.
Наступило 1 сентября и образователи потащили наiих деток в свои заведения, находящиеся в экологически небезопасных местах. Они не только делают из детей биороботов, ничего не понимающих в воспроизводстве, но и губят их здоровье, заставляя присутствовать в неподходящих местах
Позор им и нам, безучастно глядящим на эту "мясорубку".