Зачем мы жиды уничтожаем образование в России?

[Uriya]

Не били в лагерях головой о стенку. То есть так, тихонечко. Но и было только то, что было, в одном экземпляре. И преподавали это, уж обязательно, не очень далёкие люди. У "далёких" варианты всегда есть.

Ну это детей. Привет не был ребенком. Он родился кентавром. Кстати. Привет. Как же ты говоришь о жестокости жизни с одной стороны и пытаешься отстоять право существования общества в котором человек имеет право быть дураком? А? Как это у тебя совмещается?

[рrivet]

Как тебе старая мусорная свинья не надоело шамкать одно и то же придурок

....Из Исраиля - в НИКУДА !

Давай, запрягай гнида 

[рrivet]

Ну это детей. Привет не был ребенком. Он родился кентавром. Кстати. Привет. Как же ты говоришь о жестокости жизни с одной стороны и пытаешься отстоять право существования общества в котором человек имеет право быть дураком? А? Как это у тебя совмещается?

.....Вынь Х.УЙ СО РТА и не приписывай.

[SebastianPereyra]

Ты о жестокости жизни? Безжалостности природы? Ну что же, это хорошая педагогическая мысль. Вот ее и надо преподавать, а не синусы угла. Но где и кому преподают эту мысль?

Не получится. Без знания о материальном как раз и будет севрюжина с конституцией. Математика дисциплинирует разум, логику, но сама она от объективного восприятия реальности, от физики и других точных наук. Эмоциями картину только воспринимают, но постигают с линейкой. И оба эти представления должны уживаться одновременно в одном человеке. Вот тогда гармония и будет.

[рrivet]

Не получится. Без знания о материальном как раз и будет севрюжина с конституцией. Математика дисциплинирует разум, логику, но сама она от объективного восприятия реальности, от физики и других точных наук. Эмоциями картину только воспринимают, но постигают с линейкой. И оба эти представления должны уживаться одновременно в одном человеке. Вот тогда гармония и будет.

....У жидов ОТСУТСТВУЕТ тонко-эмоциональное восприятие.

Желудок, х.уй, кал и РАСЧЕТ.

Все.

[Uriya]

Не получится. Без знания о материальном как раз и будет севрюжина с конституцией. Математика дисциплинирует разум, логику, но сама она от объективного восприятия реальности, от физики и других точных наук. Эмоциями картину только воспринимают, но постигают с линейкой. И оба эти представления должны уживаться одновременно в одном человеке. Вот тогда гармония и будет.

А разве жестокости жизни не дисциплинируют его еще лучше? Наука есть инструмент, а никак не воспитатель. Возмите Библию. Ветхий завет. Там есть наука? Нету. Зато в избытке чудовищных страданий. Жесточайших примеров наказания за ошибки. Вот - воспитание. Вот что отличает еврея от русского.

[Uriya]

....У жидов ОТСУТСТВУЕТ тонко-эмоциональное восприятие.

Желудок, х.уй, кал и РАСЧЕТ.

Все.

Ты, эмоционально тонкий.. Иди на куй со своей француской галантностью. 

[uri2009]

....Из Исраиля - в НИКУДА !

Давай, запрягай гнида 

Ны ты ишо старая свинья расскажи нам евреям шо ты в частности и все русское свинопоголовье светочи -буганосцы несушие в мир свет и добро +@>

[Uriya]

Ны ты ишо старая свинья расскажи нам евреям шо ты в частности и все русское свинопоголовье светочи -буганосцы несушие в мир свет и добро +@>

Эмоционально тонко несут, боятся расплескать.

[Uriya]

Возьмите другой пример. История. Как лучше всего преподавать историю? Как таблицу дат? То есть так как она преподается теперь или как уроки трагедий, страданий и отрицательных примеров, то есть так как она преподается Ветхим Заветом? Какая форма истории более научна? Более педагогична?

[Uriya]

Иначе говоря. Разрушение системы образования в России имеет одну важную историческую задачу. Заменить научный и профессиональный  образец человеческой абстракции, нравственным образцом. И это так и будет по одной простой причине, ужасам и кошмарам жизни нельзя противопоставить науку, а только духовную силу. И это доказывается тем, что самый высокий уровень самоубийств вовсе не в Камеруне. А в Швеции. И что чрезмерное увлечение науками делает человека вовсе не более жизнеспособным, а наоборот, все более слабым и бестолковым.

[Uriya]

 Но разумеется никто ничего не станет делать без особых, трагических причин. Стало быть нужны такие причины. Верно Привет? А стало быть они будут, уже собственно они есть. 

[SebastianPereyra]

А разве жестокости жизни не дисциплинируют его еще лучше? Наука есть инструмент, а никак не воспитатель. Возмите Библию. Ветхий завет. Там есть наука? Нету. Зато в избытке чудовищных страданий. Жесточайших примеров наказания за ошибки. Вот - воспитание. Вот что отличает еврея от русского.

Жестокость разум не дисциплинирует никак. Жесткость порождает страдания, а неосознанные страдания порождают психические отклонения. Поэтому дети, над которыми совершили жестокость в раннем возрасте имеют проблемы , даже не общественные а личные, всю жизнь.
А создать психопата не есть цель воспитания - верно?

[Uriya]

Жестокость разум не дисциплинирует никак. Жесткость порождает страдания, а неосознанные страдания порождают психические отклонения. Поэтому дети, над которыми совершили жестокость в раннем возрасте имеют проблемы , даже не общественные а личные, всю жизнь.
А создать психопата не есть цель воспитания - верно?

Ну а если осознанные? Если перенесенное в детстве страдание я все же осознал? И открыл нечто ужасное. То что я имею право сделать негодяйство?  А?

[рrivet]

Жестокость разум не дисциплинирует никак. Жесткость порождает страдания, а неосознанные страдания порождают психические отклонения. Поэтому дети, над которыми совершили жестокость в раннем возрасте имеют проблемы , даже не общественные а личные, всю жизнь.
А создать психопата не есть цель воспитания - верно?

....Неверно.

http://communitarian.ru/novosti/medicina/v_1972_godu_associaciya_amerikanskih_psihiatorov_opublikovala_statyu_psihicheskoe_zabolevanie_evreyskaya_bolezn_01082013/

[uri2009]

Эмоционально тонко несут, боятся расплескать.

+@>

[рrivet]

Ну а если осознанные? Если перенесенное в детстве страдание я все же осознал? И открыл нечто ужасное. То что я имею право сделать негодяйство?  А?

....Точно.

Убил за кашу без шоколада  

[Uriya]

И что если я осознал, например не только детские неосознанные страдания, а неосознанные страдания взрослых? Например я осознал брак, как болезнь, политику как болезнь. Никто до меня их не осознавал именно так. Россию я осознал как заразу и болезнь! Общее образование как мучительный недуг.  

[SebastianPereyra]

Иначе говоря. Разрушение системы образования в России имеет одну важную историческую задачу. Заменить научный и профессиональный  образец человеческой абстракции, нравственным образцом. И это так и будет по одной простой причине, ужасам и кошмарам жизни нельзя противопоставить науку, а только духовную силу. И это доказывается тем, что самый высокий уровень самоубийств вовсе не в Камеруне. А в Швеции. И что чрезмерное увлечение науками делает человека вовсе не более жизнеспособным, а наоборот, все более слабым и бестолковым.

Я не знаю кто такие  задачи решил поставить. Кто исполняет - понятно, а кому это надо я не знаю.
По- моему, во всех явлениях нашей жизни изначальный мотив корыстный, материальный и преобладающие страдания от него-же - нехватка средств.  
Система образования как и здравоохранение этих средств не создают. Поэтому они первые и страдают.
Обратите внимание, страдают они одинаково. И, из ваших слов, можно сделать вывод что и в здравоохранении решили лечить жестокостью? Но это-то уж ни в какие ворота.
Нет. Тут всё вместе от одной причины и это никак не желание устроить чистилище не дожидаясь Высшего Суда. То есть о чистилище я спорить не стану, но то, что это чистилище сознательное я не согласен.
    

[nowikow17]

Иначе говоря. Разрушение системы образования в России имеет одну важную историческую задачу. Заменить научный и профессиональный  образец человеческой абстракции, нравственным образцом. И это так и будет по одной простой причине, ужасам и кошмарам жизни нельзя противопоставить науку, а только духовную силу. И это доказывается тем, что самый высокий уровень самоубийств вовсе не в Камеруне. А в Швеции. И что чрезмерное увлечение науками делает человека вовсе не более жизнеспособным, а наоборот, все более слабым и бестолковым.

Если по теме:то единственное что ты можешь так ковырять пальцем в одном месте.
Утомил этот бред идиотов что все зависит от евреев.