Письмо о запрещении преподавания в учебных заведениях

[нет]

А этот пост Дедули не оскорбление в адрес всех форумчан?

нет - этот пост дедули только может самовосприниматься молодыми форумчанами -идиотами в качестве псевдооскорбления... если конечно они себя не только молодыми считают но и идиотами.
например некто горин...

[Иван Горин]

Я ж не в танки режусь, я Ивана Горина пытаюсь вытащить из идеалистического болота.

Ты сам в болоте искажения законов Ньютона по уши увяз, и других пытаешься за собой утянуть!
Да ещё оскорбляешь молодых людей, называя их идиотами.
Твой пост:

И будет молодой идиот резаться в танки до старости, так и не узнав ничего об окружающем мире.

Иди-ка ты в игнор от греха подальше.

[vsvor]

Я не могу читать это без слез. Страдают и преподаватели и студенты. Пора запретить образование и не мучаться!

●Тема: Метод Гаусса. Уравнение  студент у доски решает так:
  – Сделайте проверку. Результат проверки студента очень удивил: оказывается уравнение решено неверно. Из зала ему подсказывают: Делить надо! Дели на 2! Поделил. Получил
  – Сделайте проверку. Всё верно. Удивлен еще больше.
И тяжкий вздох: Какой трудный метод Гаусса!

● –1 + 2 = – 1. Почему минус?
– Но ведь минус впереди. Куда он денется! Что Вы от меня хотите –  ну не понимаю я метод Гаусса! Не дается мне высшая математика! В школе у меня математика была только на отлично.
    У них нет ни подготовки, ни знаний, ни желания учиться. Они никогда не сдадут простейший экзамен по-честному. Только…под нажимом начальства, благодаря пофигизму преподавателя, или за взятку. Всё.

● – 4 – 0  = +4.  Почему плюс?
– Я всё знаю. Я всё правильно делаю. Вы ко мне придираетесь. Хотите сказать, что я не знаю, что минус на минус даёт плюс!
Неуч своё полузнание мгновенно превращает в догму и за эту догму готов уничтожить весь мир.

http://ankulikova.blogspot.ru/2012/03/blog-post_28.html

[Дмитрий Мотовилов]

Это сейчас опустили до преподавателя.
 А раньше был НАСТАВНИК.
В интернете таких нет.
И будет молодой идиот резаться в танки до старости, так и не узнав ничего об окружающем мире.

Школа и зубрёжка обучают стандартам общения и развивают мозг биологически. Иначе общество развалится, что и наблюдаем сейчас.

[Петр Иванович]

Я не могу читать это без слез. Страдают и преподаватели и студенты. Пора запретить образование и не мучаться!

Кстати, vsvor, статью, в которой упоминается Ваше имя и фамилия, я разместил для свободного доступа в техносообществе России http://technic.itizdat.ru/docs/d-pi/FIL13824353350N353793001/
Так что гордитесь - я Вас, можно сказать, увековечил. Вместе с Вашей глупостью.

[sinaps]

Кстати, vsvor, статью, в которой упоминается Ваше имя и фамилия, я разместил для свободного доступа в техносообществе России http://technic.itizdat.ru/docs/d-pi/FIL13824353350N353793001/
Так что гордитесь - я Вас, можно сказать, увековечил. Вместе с Вашей глупостью.

да-а-а-а... опозорился Педро наш на весь интернет &/

[kio]

http://www.youtube.com/watch?v=OskUZ61QbeY

[Петр Иванович]

...

Смотреть 3 с лишним часа, почти четыре...
Вряд ли кто-нибудь из присутствующих готов на такой подвиг. Специалистов по капанию и разливу воды на мозги окружающих тут самих достаточно.
Там хоть про что?
Можно то же самое - но конспективно, в двух-трёх предложениях?

[kio]

Смотреть 3 с лишним часа, почти четыре...
Вряд ли кто-нибудь из присутствующих готов на такой подвиг. Специалистов по капанию и разливу воды на мозги окружающих тут самих достаточно.
Там хоть про что?
Можно то же самое - но конспективно, в двух-трёх предложениях?

282 статья как привлекают по ней

[Петр Иванович]

282 статья как привлекают по ней

Какое это имеет отношение к науке?
Или Вы просто решили поплакаться в тряпочку всем окружающим, даже если им это не интересно?

[kio]

Какое это имеет отношение к науке?
Или Вы просто решили поплакаться в тряпочку всем окружающим, даже если им это не интересно?

[Петр Иванович]

...

Как бы мне пройти путь Патриарха Табачного и Водочного Всея Руси Кирилла Гундяева?
Готов ли он поделиться со мной своими ботинками?

[kio]

Как бы мне пройти путь Патриарха Табачного и Водочного Всея Руси Кирилла Гундяева?
Готов ли он поделиться со мной своими ботинками?

[Ltlekz49]

да-а-а-а... опозорился Педро наш на весь интернет &/

Именно опозорился - сам себя выставил на посмешище.

[vsvor]

Так что гордитесь - я Вас, можно сказать, увековечил.

Да-да, вместе с Карно и Эйнштейном. Они тоже, наверное, гордились бы.

Я не возражаю, т.к. мне до вас нет дела. По той же причине на взаимность можете не надеяться.

282 статья как привлекают по ней

Откройте отдельную тему. И не здесь, а где-нибудь в националистическом разделе.

[sinaps]

Именно опозорился - сам себя выставил на посмешище.

Педро уже весь тырнет достал своим минусдэиксом

[Петр Иванович]

Именно опозорился - сам себя выставил на посмешище.

Ты, Дедуля, совсем как деревенский дурачок.
Ни хрена ни зная и не понимая, лезешь со своими глупостями. 

[Петр Иванович]

Я не возражаю, т.к. мне до вас нет дела.

А мне - есть. Люблю показывать на остолопов пальцем.

По той же причине на взаимность можете не надеяться.

На какую "взаимность"?
Вот этого  мне от Вас совсем не надо.

[sinaps]

пост удален за искажения ника, грубость и троллинг

[Марина Славянка]

Да-да, я как раз на досуге обдумывал свой проект  и колебался: то ли запретить сами учебные заведения, то ли преподавание в них. Но знаете, запрещать школы и университеты - это слишком круто, ведь люди могут остаться без места работы. Отсюда - общественное недовольство, бунты, избиения депутатов... Чего доброго, и до автора  доберутся (хотя нынешняя парламентская процедура, слава богу, так устроена, что автор может себя и не называть).

Когда молодые люди теряют место учебы, преобладает радость. См. студенческий фольклор:

Встану рано утром,
Выпью кружку ртути
И пойду подохну
В нашем институте.

***

Может, те профессора,
Что студентов мучат,
Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла
И т.д.

***

Мелькнул перед взором стипендии след,
Упал - сердце в ноль обратилось...



 Но потерять работу - это несчастье. Поэтому я делаю вывод, что упразднять школы не надо, но учителя не должны в них заниматься преподаванием. Могут какие-нибудь кружки по интересам вести, вечные двигатели изобретать, искать доказательство теоремы Ферма, понятное дебилу (болезнь Дауна является достаточным, но не необходимым условием для понимания), преобразовывать Лоренца в Эйнштейна и обратно, издеваться над Котом Шредингера, пока не придут защитники животных, а когда придут - выводить дронтов из пробирки, а девочки пусть плетут макраме из нанотрубок... Учителям словесности проще: они могут писать стихи, романы и повести. Представляете, как культура поднимется?

Встану рано утром,
Выпью кружку ртути
И пойду подохну
В нашем институте.