К вопросу о Пространстве.

[Дрозд]

Что будет если будет только отталкивание.

Вот скажите, только честно, вас этот форум притягивает или отталкивает????

[mven]

Попробуйте что нибудь оттолкнуть от себя, получилось? А теперь притянуть, ... нет нет, не оттолкнуть к себе, а именно притянуть. Что, не выходит? Теперь возьмите два листа бумаги, расположите их близко друг к другу и подуйте между ними, видите как они "притягиваются". Смысл эксперимента в том, чтобы продемонстрировать разницу, между тем что кажется и тем что есть на самом деле.

Что будет если будет только отталкивание.

Так вот, фундаментально не может быть двух взаимодействий равных по силе и противоположных по действию, это нонсенс, то есть бессмыслица. Да и потом, если притяжение это фундаментальное взаимодействие природы (не путать с физикой), то это автоматически означает, отсутствие возможности познания природы (механизма) сил.

[Дрозд]

Теперь возьмите два листа бумаги, расположите их близко друг к другу и подуйте между ними, видите как они "притягиваются". Смысл эксперимента в том, чтобы продемонстрировать разницу, между тем что кажется и тем что есть на самом деле.

Ой...но надо же так насмешить....ой...никак не отойду от хохота...две буняшки..подуть...аэродинамику в школе не изучают, это понятно, но самообразованием кто запрещает пользоваться - религия или управдом?

[Вашкевич Виктор]

Ой...но надо же так насмешить....ой...никак не отойду от хохота...две буняшки..подуть...аэродинамику в школе не изучают, это понятно, но самообразованием кто запрещает пользоваться - религия или управдом?

Ты со своим самообразованием стал подельником Чубайсу.
Управдома на тебя нет, чтоб уши тебе надрал за твое самообразование.

[celitel]

Вот скажите, только честно, вас этот форум притягивает или отталкивает????

Срать бы я хотел на него. Особенно после таких заявок.

Попробуйте что нибудь оттолкнуть от себя, получилось? А теперь притянуть, ... нет нет, не оттолкнуть к себе, а именно притянуть. Что, не выходит? Теперь возьмите два листа бумаги, расположите их близко друг к другу и подуйте между ними, видите как они "притягиваются". Смысл эксперимента в том, чтобы продемонстрировать разницу, между тем что кажется и тем что есть на самом деле.
 Так вот, фундаментально не может быть двух взаимодействий равных по силе и противоположных по действию, это нонсенс, то есть бессмыслица. Да и потом, если притяжение это фундаментальное взаимодействие природы (не путать с физикой), то это автоматически означает, отсутствие возможности познания природы (механизма) сил.

[mven]

Ой...

То есть, Вы понимаете что листочки на самом деле не "притягиваются", а приталкиваются силами внешнего давления среды. А с чего Вы взяли, что магниты именно притягиваются, а не приталкиваются, как эти самые листочки?

[mven]

Особенно после таких заявок.

Вы просто ничего не поняли. Попробую ещё раз.
  Мы все люди, каждый человек мыслит только образно, а образы он берёт из своего опыта. Например, попробуйте на словах передать информацию о цвете, да так, чтобы Вас понял даже слепой от рождения человек. Не получается? Всё потому, что для того чтобы понять, другой человек должен получить опыт самостоятельно, то есть, он должен увидеть цвет, иначе не поймёт.
 Мы облекаем в слова только те образы, которые являются общедоступными, чтобы каждый мог понять смысл сказанного другим. Вы понимаете только те слова, образ которых получили в виде опыта наблюдения или переживания.
 Так вот, для того чтобы понять что есть притяжение, нужен образ, образ отталкивания у нас есть, образа притяжения - нет.

[Вашкевич Виктор]

Вы просто ничего не поняли. Попробую ещё раз.
  Мы все люди, каждый человек мыслит только образно, а образы он берёт из своего опыта. Например, попробуйте на словах передать информацию о цвете, да так, чтобы Вас понял даже слепой от рождения человек. Не получается? Всё потому, что для того чтобы понять, другой человек должен получить опыт самостоятельно, то есть, он должен увидеть цвет, иначе не поймёт.
 Мы облекаем в слова только те образы, которые являются общедоступными, чтобы каждый мог понять смысл сказанного другим. Вы понимаете только те слова, образ которых получили в виде опыта наблюдения или переживания.
 Так вот, для того чтобы понять что есть притяжение, нужен образ, образ отталкивания у нас есть, образа притяжения - нет.

Образ притяжения есть, но в нем  присутствуют крючки и веревки.

[celitel]

То есть, Вы понимаете что листочки на самом деле не "притягиваются", а приталкиваются силами внешнего давления среды. А с чего Вы взяли, что магниты именно притягиваются, а не приталкиваются, как эти самые листочки?

Что происходит с листочками в плане физической версии? Вы это видите а вот объяснения от Вас добиться ни как не получается. В действительности они притягиваются это факт. Будем разбираться. Листочки и создают два полюса. Пока мы на них не дуем в них одноименные заряды. Дуем они заряжаются разноименеыми зарядами.
Вот как надо объяснять. А то муть развел.

[Вашкевич Виктор]

Что происходит с листочками в плане физической версии? Вы это видите а вот объяснения от Вас добиться ни как не получается. В действительности они притягиваются это факт. Будем разбираться. Листочки и создают два полюса. Пока мы на них не дуем в них одноименные заряды. Дуем они заряжаются разноименеыми зарядами.
Вот как надо объяснять. А то муть развел.

Ну, уж объяснил!   За такое "объяснение" стрелять за мозгокрутство надо.

[celitel]

Ну, уж объяснил!   За такое "объяснение" стрелять за мозгокрутство надо.

У тебя ствол  отсырел ты уже стрелок то никудышный.

[mven]

Будем разбираться. Листочки и создают два полюса.

Что такое полюс? Если у Вас есть в руках магнит, как Вы определите где какой полюс?

 Это не объяснение, это перевод в другую плоскость, которая в свою очередь нуждается сама в объяснении.
 Объяснение, это когда не очевидные вещи, представляются в виде очевидных образов, например в виде аналогии. Так вот, притяжение земли не может быть аналогией притяжения магнитов, как и наоборот. Более того, у притяжения нет аналогии вообще. Ещё раз, объяснение, это когда сложное сводится к чему-то простому. Простое, это то, что не поддаётся упрощению или познаётся опытно, как цвет, форма, звук, материя, движение и т.д.

[celitel]

Что такое полюс? Если у Вас есть в руках магнит, как Вы определите где какой полюс?

 Это не объяснение, это перевод в другую плоскость, которая в свою очередь нуждается сама в объяснении.
 Объяснение, это когда не очевидные вещи, представляются в виде очевидных образов, например в виде аналогии. Так вот, притяжение земли не может быть аналогией притяжения магнитов, как и наоборот. Более того, у притяжения нет аналогии вообще. Ещё раз, объяснение, это когда сложное сводится к чему-то простому. Простое, это то, что не поддаётся упрощению или познаётся опытно, как цвет, форма, звук, материя, движение и т.д.

Это и есть аналогия. Я Вам показал принцип магнитного поля который кстати заложет и земном притяжении. Магнитное поле всегда там где есть электрический заряд. Однако Вы привыкли видеть только ток текущиц по проводам. А есть еще статическое электричество которым к сожалению игнорируем.
А знаете ли Вы как вырабатывается электрический ток у нашей планеты? Да ровно так же как на этих двух листиках бумаги.

[Дрозд]

Часть вторая и последняя.

Выше я просто словами вам поведал, что у пространства нет никаких свойств и вы вправе мне не верить.
Давайте вместе что-нибудь докажем.
В доме всегда есть какая-никакая краска и чем покрасить – если нет – сходите в магазин и купите самое дешевое – всё равно выбрасывать.
Подготовьте краску, и то, чем вы будете красить и вперед…представляем себе, что вы внутри пространства.  Окунаете в краску, допустим руку и начинаете красить. Но посмотрите внимательно, может быть очки одеть, а что, собственно, вы собрались красить? У пространства нет ни стен, ни потолка с полом. Помахали валиком, кисточкой, сами измазались, а пространство так и не покрасили. Делайте сами вывод – можно ли покрасить пространство, а заодно подумайте, может ли пространство иметь цвет.
Далее у вас по списку запах.
Проводим опыт. Идем в свой туалет и там брызгаем дезодорантом и выходим. Через 5 минут, проследите, это важно, возвращаетесь в свой туалет и нюхаете. Если у вас проблемы с вашим нюхом – попросите домашних, соседей, собаку свою, наконец. В вашем туалете есть запах дезодоранта.
Теперь проделайте тоже самое с пространством – заходите, брызгаете, выходите, ждете и опять заходите – остался там запах, если да, то вы в туалете у соседа, вернитесь в пространство. Вывод – и запахи в пространстве не сохраняются.
Далее у вас по списку есть длина, ширина, высота. Это интересно.
Когда я прошу слушателей измерить пространство, они берут линейки, рулетка, дальномеры, а кто-то пытается руками, перстами и…неприличными местами – такие тоже попадаются.
Все эти приборы в принципе для пространства одинаковы, и мы выберем линейку, но можно и другое.
И так. Вы держите линейку и пытаетесь измерить пространство, но к чему приложить линейку? В комнате вы можете приложить к стене, полу, а у пространства ничего не, тогда как мерить? Но вы упрямый. Откладываете линейку в сторону и берете рулетку. Но и рулетку нужно к чему-то приложить, ровно, как руку, палец дальномер. Перебрав все инструменты и застигнув брюки, вы понимаете, что пространство измерить нельзя. Ничем и нив одном направлении. Коли линейных размеров у пространства нет, то нет и объема, протяженности, изогнутости – если считаете, что есть – идите и мерьте.
Вроде все свойства рассмотрели? И раз у пространства нет ни одного свойства, то зачем оно нам?
А я вот скажу зачем.
Психологически человек так устроен, что он, если услышит что-то незнакомое, например, «Вопурскина», то с первого раза ничего не понимает, т.к в его разуме нет ничего подобного, а разум такая штука, что в нем всё разложено по полочкам и пронумеровано. Покопался разум, поискал на полках и ничего не найдя стал искать нечто подходящее – исследования на эту тему проводились не раз. Перебрав всяческие комбинации – «Выпускница», «Ворсинка» и т.д. разум отметил, что это новое слово, пометил его и поставил на полку. Теперь если в разум попадет это слово опять, то разум уже знает, где его искать, но разум по-прежнему не знает, что означает это слово. Но раз за разом, слыша это слово разум накапливает ассоциации и в конце концов находить какие-то ассоциации. Теперь у разума есть слово и есть ассоциации.
Точно так же произошло и со слово «пространство». Разум потихонечку подобрал к этому слову ассоциации с объемом, вместилищем, с чем-то в чем что-то хранится – кадка с капустой, банка с деньгами….
А дальше неучи начали вставлять масло масленое во все места, кроме свои – свои жалко. Пишут «пространство Вселенной», а это как Вселенная во Вселенной, как матрёшка? Но «чукчи» не читатели, «чукчи» – писатели и закусив удила, «чукчи»-репортеры и очеркисты поставили на конвейер перлы – «пространство этого….», да «пространство того…» , совершенно не понимая, что пишут о масле масленом. Они как тетерева на току – голову изогнул, залился криком и ничего вокруг не слышит. Знали бы они правила русского языка? Но не знают!
Вы думали, что я тут буду писать формулы, колдовские письмена, заклятие…а я ничего не написал – а что писать, если ничего нет? Даже звука.
Кстати, многие считают, что звук материален, даже такой ученый Тамм считает, что звук переносится частицами и предложил назвать частицы звука по аналогии с частицами света – «фононы»!
Ну что тут сказать?
И еще чище, награждают пространство, то, что не существует, измерениями – 4, 7, даже 11 измерений.
Дурь безграничная…..На этом ВСЁ!  Спасибо, что читали.
 

[ielkin]

Часть вторая и последняя.

Выше я просто словами вам поведал, что у пространства нет никаких свойств и вы вправе мне не верить.
Давайте вместе что-нибудь докажем.
В доме всегда есть какая-никакая краска и чем покрасить – если нет – сходите в магазин и купите самое дешевое – всё равно выбрасывать.
Подготовьте краску, и то, чем вы будете красить и вперед…представляем себе, что вы внутри пространства.  Окунаете в краску, допустим руку и начинаете красить. Но посмотрите внимательно, может быть очки одеть, а что, собственно, вы собрались красить? У пространства нет ни стен, ни потолка с полом. Помахали валиком, кисточкой, сами измазались, а пространство так и не покрасили. Делайте сами вывод – можно ли покрасить пространство, а заодно подумайте, может ли пространство иметь цвет.
Далее у вас по списку запах.
Проводим опыт. Идем в свой туалет и там брызгаем дезодорантом и выходим. Через 5 минут, проследите, это важно, возвращаетесь в свой туалет и нюхаете. Если у вас проблемы с вашим нюхом – попросите домашних, соседей, собаку свою, наконец. В вашем туалете есть запах дезодоранта.
Теперь проделайте тоже самое с пространством – заходите, брызгаете, выходите, ждете и опять заходите – остался там запах, если да, то вы в туалете у соседа, вернитесь в пространство. Вывод – и запахи в пространстве не сохраняются.
Далее у вас по списку есть длина, ширина, высота. Это интересно.
Когда я прошу слушателей измерить пространство, они берут линейки, рулетка, дальномеры, а кто-то пытается руками, перстами и…неприличными местами – такие тоже попадаются.
Все эти приборы в принципе для пространства одинаковы, и мы выберем линейку, но можно и другое.
И так. Вы держите линейку и пытаетесь измерить пространство, но к чему приложить линейку? В комнате вы можете приложить к стене, полу, а у пространства ничего не, тогда как мерить? Но вы упрямый. Откладываете линейку в сторону и берете рулетку. Но и рулетку нужно к чему-то приложить, ровно, как руку, палец дальномер. Перебрав все инструменты и застигнув брюки, вы понимаете, что пространство измерить нельзя. Ничем и нив одном направлении. Коли линейных размеров у пространства нет, то нет и объема, протяженности, изогнутости – если считаете, что есть – идите и мерьте.
Вроде все свойства рассмотрели? И раз у пространства нет ни одного свойства, то зачем оно нам?
А я вот скажу зачем.
Психологически человек так устроен, что он, если услышит что-то незнакомое, например, «Вопурскина», то с первого раза ничего не понимает, т.к в его разуме нет ничего подобного, а разум такая штука, что в нем всё разложено по полочкам и пронумеровано. Покопался разум, поискал на полках и ничего не найдя стал искать нечто подходящее – исследования на эту тему проводились не раз. Перебрав всяческие комбинации – «Выпускница», «Ворсинка» и т.д. разум отметил, что это новое слово, пометил его и поставил на полку. Теперь если в разум попадет это слово опять, то разум уже знает, где его искать, но разум по-прежнему не знает, что означает это слово. Но раз за разом, слыша это слово разум накапливает ассоциации и в конце концов находить какие-то ассоциации. Теперь у разума есть слово и есть ассоциации.
Точно так же произошло и со слово «пространство». Разум потихонечку подобрал к этому слову ассоциации с объемом, вместилищем, с чем-то в чем что-то хранится – кадка с капустой, банка с деньгами….
А дальше неучи начали вставлять масло масленое во все места, кроме свои – свои жалко. Пишут «пространство Вселенной», а это как Вселенная во Вселенной, как матрёшка? Но «чукчи» не читатели, «чукчи» – писатели и закусив удила, «чукчи»-репортеры и очеркисты поставили на конвейер перлы – «пространство этого….», да «пространство того…» , совершенно не понимая, что пишут о масле масленом. Они как тетерева на току – голову изогнул, залился криком и ничего вокруг не слышит. Знали бы они правила русского языка? Но не знают!
Вы думали, что я тут буду писать формулы, колдовские письмена, заклятие…а я ничего не написал – а что писать, если ничего нет? Даже звука.
Кстати, многие считают, что звук материален, даже такой ученый Тамм считает, что звук переносится частицами и предложил назвать частицы звука по аналогии с частицами света – «фононы»!
Ну что тут сказать?
И еще чище, награждают пространство, то, что не существует, измерениями – 4, 7, даже 11 измерений.
Дурь безграничная…..На этом ВСЁ!  Спасибо, что читали.

Андерис, ты полный дегенерат

[Дрозд]

Чо, чмо???
От зависли язык проглатил???

[vladimirphizik]

Есть три смысла у пространства. Точнее, три и четвертый - хрень собачья от Эйнштейна.

1) Пространство - это неуничтожимый остаток, получающийся при операции абстрагирования по всем абсолютно сущностям сущего мира. Этим неуничтожимым остатком является ящик без стенок, потолка и пола. У него нет никакой внутренней структуры, оно не может сжиматься-растягиваться и имеет смысл вместилища при обратной абстрагированию операции создания сущего мира из ничего. Это есть ньютоновский смысл.

2) Пространство - это массив элементов. Пространство скоростей, пространство историческое, пространство математическое и т.д. - это все о массивах. Лучше бы назвали его сипулькой.

3) Часто пространством называют систему координат. Пространство Минковского, Лобачевского, Римана, Евклида - это все о нем.

4) Пространство от Эйнштейна - это, как у Пушкина, не то сын, не то дочь. Пространственно-временной континуум, одним словом. Хрень в квадрате, которая может растягиваться, изгибаться и делать акробатические пируэты. 


 

[celitel]

Чо, чмо???
От зависли язык проглатил???

Да он по привычке. Всегда и везде хочет быть одним из первых. Как в той сказке «А БАБА ЯГА ПРОТИВ».

Тут еще где то Мотовила на белом пони горцует. Ему то уж точго засалил. Не любит он когда не про него.

[Дрозд]

Тут еще где то Мотовила на белом пони горцует.

Это хорошо...это правильно....Вот если пони или какой гнедой на вашем "Мотовиле".....

[celitel]

) Пространство от Эйнштейна - это, как у Пушкина, не то сын, не то дочь. Пространственно-временной континуум, одним словом. Хрень в квадрате, которая может растягиваться, изгибаться и делать акробатические пируэты

Вы плохо читали. Не вдумчиво. Во первых о времени нужно ли пространству время и чем измерить время в пространстве  Солнышко не светит нет так же куда будильник поставить. В некоторых случаях время измеряют сроком службы вещества. Покрашенные стены со временем облупляются. А нет стен значит и времени тоже нет. Но вопрос назрел. Откуда появилось вещество в пространстве. Кто то или что то занесло в это пространство вирус материи. И эта материя стала расти и размножаться.