.

[В.И.Костицын]

Ч.т.д. Съехали в клерикальность... Заметьте, Ленин для меня не "гуру".
Много вещей, с которыми у него можно поспорить... Но, для этого надо уметь читать... Вы, пока что, не умеете.

У Вас недостаточно высокая квалификация для вынесения критики в мой адрес.

[abrashinigor]

У Вас недостаточно высокая квалификация для вынесения критики в мой адрес.

В какой области?

[Мастеров АВ]

Пример лжи: нас учат, что растения потребляют углекислый газ листьями, в то врем как углекислота поступает в растения из почвы, через корни, будучи растворённой в воде.

Другой пример я приводил раньше: не только школьные учителя, но и физики правильного ответа не знают на вопрос: "Почему дует ветер?".

[комукак]

Это хорошо, что Вы затронули вопрос про учеников не желающих учиться.  

Как Вы думаете почему некоторые дети не хотят и не желают получать знания? Кто им вбивает подобные мысли и почему у них отсутствует тяга к получению знаний?

Ребёнка не обманешь.
Он инстинктом чуствует.
(Таблица Умножения то - правильная, да....
...Таблица Деления  - правильнее была бы.)

Только детей злят :
вроде всё правильно, но....
....но что то тут не так.

[комукак]

Вы правы! Детей начинают отвращать к получению знаний начиная с раннего дошкольного возраста. По моему мнению происходит это комплексно. На всех этапах развития ребёнка происходит отрицательное информационное влияние которое координальным образом влияет на сознание подростка.

Точно также как многие люди до глубокой старости боятся врачей. Не пишу про врачей вредителей которые загоняют пациентов в гроб.  

Детей (младенцев) начинают учить с "будь послушным", а
Дети : "с какой такой стати?"

Взрослые не умея убедить  - начинают приказывать и грозить и  этим программируют раба, который верит в закон Ньютона  и Энштейну фанатично

[Валдай]

Другой пример я приводил раньше: не только школьные учителя, но и физики правильного ответа не знают на вопрос: "Почему дует ветер?".

А Вы знаете?
деревья качаются и создают ветер
а ветер не дует, у него рта нет и лёгких

[комукак]

Вот что по этому поводу пишет Поляков В.И. в своей книге:

Экзамен на «Homo Sapiens – II». От концепций естествознания ХХ века – к естествопониманию

Накопленные в ХХ веке научные данные свидетельствуют, что физика, как основная наука в естествознании, отошла от познания законов Природы, постулируя их, заменяя математическими формулами из символов – некими приближениями для описания некоторых явлений. Наука, положившая в основу теорию относительности, шагами десятков нобелевских лауреатов шла в тупик (многомерные пространства, сотни «элементарных» частиц, множество различных «полей», творение Вселенной в Большом взрыве и т.п.)

Читать далее:  http://www.monographies.ru/37

[комукак]

Куда исчезли злые релятивисты?

Иссякло

[Мастеров АВ]

А Вы знаете?
деревья качаются и создают ветер
а ветер не дует, у него рта нет и лёгких

На этом форуме все знают. (Я рассказал.)

Попробуйте ответить на этот вопрос сами. У друзей, коллег, знакомых... сросите. Убедитесь - ответа не знают.

[Мастеров АВ]

Куда исчезли злые релятивисты?

Релятивисты пошли с матчастью разбираться. (Хреновы дела их.)

[Валдай]

На этом форуме все знают. (Я рассказал.)

Попробуйте ответить на этот вопрос сами. У друзей, коллег, знакомых... сросите. Убедитесь - ответа не знают.

меня не такая среда окружает, как Вас
все грамотные

[комукак]

[Валдай]

нельзя потому что менять измерение

напрмер, корень из 1 м - 1 м
а корень из 100 см - 10 см

[Мастеров АВ]

меня не такая среда окружает, как Вас
все грамотные

Если вас окружают все грамотные, то вы легко сможете ответить.

Ждём вашего ответа.

[Валдай]

Если вас окружают все грамотные, то вы легко сможете ответить.

Ждём вашего ответа.

про ветер, что-ли?
ветер образуется при перепадах давления воздуха
перепады давления связаны с изменениями температуры, тепла, получаемого в основном от Солнца
изменения температуры вызваны вращением Земли вокруг Солнца и своей оси

[Мастеров АВ]

перепады давления связаны с изменениями температуры

Конечно связаны, вот только - как? (Вы же грамотный - поведате нам.)

[Alexpo]

Величайшая глупость сегодняшней науки в том, что утверждая существование электромагнитных, гравитационных и других волн, они НЕ ПРИЗНАЮТ СРЕДУ, ГДЕ ЭТИ ВОЛНЫ СОЗДАЮТСЯ И РАСПРОСТРАНЯЮТСЯ.

Потому, что слово волна к ним применимо вовсе не потому, что они являются волнами в среде.

Опять у вас филологический подход: Если колебания воды называют волнами , то и все остальное , что называют волнами похоже на волны на воде. А вот изучить физику и понять, что там волны более широкое понятие - не судьба... :( Так же как с пространством в математике....

[Track-Dbf]

Потому, что слово волна к ним применимо вовсе не потому, что они являются волнами в среде.

Опять у вас филологический подход: Если колебания воды называют волнами , то и все остальное , что называют волнами похоже на волны на воде. А вот изучить физику и понять, что там волны более широкое понятие - не судьба... :( Так же как с пространством в математике....

Пожалуйста, уважаемый Alexpo, сообщите нам о более широком понятии "волна" в Физике.

Очень надо.

Спасибо.

[Herodotus]

Только ликграм!      

[Alexpo]

Пожалуйста, уважаемый Alexpo, сообщите нам о более широком понятии "волна" в Физике.
Очень надо.

А самим в физическую энциклопедию заглянуть слабо, как и всем прочим альтам?
Впрочем, мне не жалко. Приведу ссылку в ...надцатый раз.
http://www.femto.com.ua/articles/part_1/0568.html

ВОЛНЫ - изменения нек-рой совокупности физ. величин (полей), способные перемещаться (распространяться), удаляясь от места их возникновения, или колебаться внутри огранич. областей пространства. В совр. понимании понятие Волны настолько широко и многозначно, что фактически невозможно указать ни одного признака, общего для всех видов движений или процессов, к-рые наша интуиция или традиция относит к волновым.