Про нашу жизнь: бывшую "совковую", а ныне как у кого ...?

[Ilja72]

Или "не поняли"? Или народ "не понимает"?
Моя "логика" не ПОНЯТНА?
Народ "голосует" за Путина, потом ЕДРО - 72%. За ЧТО "голосует" НАРОД?
За Великую Россию (никто мне так и не объяснил этой КОНЦЕПЦИИ до сих пор) или за то что ему ПРЕДЛАГАЕТ Примаков - Путин - Медведев?
Что "на самом деле" предлагает Примаков? Правильно - БЛАГОПРИЯТНЫЕ условия для КРУПНОГО (возможно криминального - какая разница) бизнеса.
ЭТО кому - то НЕ ПОНЯТНО??? Тогда чего ХУЛИТЬ Абрамовича и прочих ?

Это "логика" уровня детсада.
Вы или не обладаете достаточным интеллектом или не обладаете достаточным уровнем знаний для полноценного анализа ситуации и соответственно более корректными выводами.
Одно из двух.

"Народ" у него "плохой"

[Леонид Николаевич]

Это "логика" уровня детсада.
Вы или не обладаете достаточным интеллектом или не обладаете достаточным уровнем знаний для полноценного анализа ситуации и соответственно более корректными выводами.
Одно из двух.

"Народ" у него "плохой"

Ты Зин на грубость нарываешся, всё Зин обидеть норовишь ... (с).
Сэр, где Ваша "логика" - не УВИДАЛ!!! Хотя бы ТОЛКОВЫЕ "декларации" ...

[Леонид Николаевич]

предложил чтобы создать ракету на "низкокипящих" компонентах (азотная кислота) - военные "ухватились" ...
[/quote]

В 1960 году была принята на вооружение ракета Р12 (8К63) - та самая, "своя" - днепропетровская ракета, в которой были реализованы новые принципы (высококипящие компоненты топлива, автономная система управления ракетой), которые позволили получить повышенную боеготовность по сравнению с "кислородными" ракетами разработки Королёва. Королёв "интриговал", но "военные" (Главный штаб Ракетных войск) "поставили" на Янгеля. После этого оснвная доля ракетно - ядерного оружия было производства КБЮ: 8К64 - 1961, 8К65 -1962 ("первое поколение"), 8К67 - 1967, 8К69 - 1969 (орбитальная ракета - инициировала договор о разоружении и запрещении ПРО), 8К67П  - 1971 год - "второе поколение".
 ....

[Ilja72]

Сэр, где Ваша "логика" - не УВИДАЛ!!! Хотя бы ТОЛКОВЫЕ "декларации" ...

Какие еще "декларации". Есть соответствующие знания о социуме и мотивациях.
которые у Вас повидимому отсутсвую напрочь. Даже намека не видно.
Тем не менее пытаетесь "рассуждать" о вещах не доступных для Вас.

Ты Зин на грубость нарываешся, всё Зин обидеть норовишь ... (с).

"Если суслика в поле не видно, то это не значит что его там нет"(с)

Вы к примеру не знаете даже, что "тимошенко" - псевдоним, а фамилия ее григян, и все туда же..

И все туда же - с таким то..извиняюсь "лицом" и в "калашный ряд". Поучать чему то. "расклады" он по "електорату" "знает".

[Леонид Николаевич]

Какие еще "декларации". Есть соответствующие знания о социуме и мотивациях.
которые у Вас повидимому отсутсвую напрочь. Даже намека не видно.
Тем не менее пытаетесь "рассуждать" о вещах не доступных для Вас."Если суслика в поле не видно, то это не значит что его там нет"(с)

Вы к примеру не знаете даже, что "тимошенко" - псевдоним, а фамилия ее григян, и все туда же..

И все туда же - с таким то..извиняюсь "лицом" и в "калашный ряд". Поучать чему то. "расклады" он по "електорату" "знает".

Мало того, я ещё и "налысо" побрил голову, покушал сала с цыбулей, "пукаю" время от времени (извиняюсь за подробности), да мало ли чего ещё?

Дружище, а почему у Вас "Фу" - 347, а "Браво" всего - то 184 - не ЛЮБЯТ?

Наверное за "правду" или за "знания" про Тимошенко, например  (она родом из моего города - Днепропетровска, моя "подруга" с ней училась в параллельных классах)?

[Ilja72]

Дружище, а почему у Вас "Фу" - 347, а "Браво" всего - то 184 - не ЛЮБЯТ?

гм..Судя по всему Вам завидно. Поправим. Начинайте ловить минусы.

З.Ы. 2Форумчане.
Да. Давайте как пошугаем новичка. а то, чот не нравица мне его настрой, этакий "козак", слишком "шашкой" размахалси.
В воспитательных целях чисто.

[Леонид Николаевич]

гм..Судя по всему Вам завидно. Поправим. Начинайте ловить минусы.

З.Ы. 2Форумчане.
Да. Давайте как пошугаем новичка. а то, чот не нравица мне его настрой, этакий "козак", слишком "шашкой" размахалси.
В воспитательных целях чисто.

Да ... " ... были когда-то и мы КОЗАКАМЫ ..." И не "шашка" ЭТО вовсе, а  ... язык.
Так что всё в порядке синьоры - ЭТО лично наша "внутренняя разборка" с воином Русской Освободительной Армии. В Вашем представлении, что - то типа Бендеры. Но для меня, ЭТО - ох как "далеко". Так что если захотите "поучаствовать" ЛУЧШЕ "плюсиками" пожалуйста!!!

[Манилов]

гм..Судя по всему Вам завидно. Поправим. Начинайте ловить минусы.

З.Ы. 2Форумчане.
Да. Давайте как пошугаем новичка. а то, чот не нравица мне его настрой, этакий "козак", слишком "шашкой" размахалси.
В воспитательных целях чисто.

Не, Илья, тут нормальный мужик, про ракеты рассказывает. Спокойно, размеренно. Сон навевает... 

[Леонид Николаевич]

Не, Илья, тут нормальный мужик, про ракеты рассказывает. Спокойно, размеренно. Сон навевает... 

Эта ... я не понял ... ИНТЕРЕСНО или НУДНО?
Я вполне могу "заткнутся" - для меня ЭТО "тяжкий труд" - это же ЛИКБЕЗ и вам обЭТОМ не расскажет никто кроме меня - даже Борис Евсеевич Черток (я его очень уважаю): "Ракеты и люди" - это очень ИНТЕРЕСНО, но не о том о чём я ЗНАЮ!!!

Кстати, "кто-то" обещал ОЗНАКОМИТЬ меня с КОНЦЕПЦИЕЙ Великой России? (Москва - третий Рим?).

По моемому - "самое время"!!!

[Ilja72]

Не,

Это "разведка боем" Нехватало еще "козаков" (в смысле как козак - один из еврейских кланов украины и расеи - не "казаки")
из "эйджент оранж"

"Народ" у него "виноват". Это ведь калька "козаков". Вот и размышляю, или новичок так брякнул или опять под "каппарота".
гм...гм...

2 подозрительный "козак", - а какой номер школы то, в которой училась "подруга", да и почему подруга в кавычках?

[Ilja72]

Черток

А в Самаре Козловы есть. Целая кагорта. Да и вообще у нас ЦСКБ до сих пор еще пашет.

[Леонид Николаевич]

Это "разведка боем" Нехватало еще "козаков" (в смысле как козак - один из еврейских кланов украины и расеи - не "казаки")
из "эйджент оранж"

"Народ" у него "виноват". Это ведь калька "козаков". Вот и размышляю, или новичок так брякнул или опять под "каппарота".
гм...гм...

2 подозрительный "козак", - а какой номер школы то, в которой училась "подруга", да и почему подруга в кавычках?

Вопрос к кому - Экономов, наверное не знает, а я с КГБ ещё в "совке" НАТЕРПЕЛСЯ - так, что отвечаю ТОЛЬКО на абсолютно ЧЁТКО поставленные вопросы!!!

[Ilja72]

на абсолютно ЧЁТКО поставленные вопросы!!!

Номер школы в Днепропетровске, в которой училась, как Вы назвали Ваша "подруга" , вместе с "тимошенко"?

В глаза смотреть. :o

[Леонид Николаевич]

Номер школы в Днепропетровске, в которой училась, как Вы назвали Ваша "подруга" , вместе с "тимошенко"?

с "тимошенко"? - не ЗНАЮ!!!
А с Юлией Владимировной Тимошенко в 75 школе, на проспекте Кирова.

[эдя псковский]

Был такой учёный (возможно ещё жив) - Маслоу. Он попытался сформулировать определяющие ЦЕННОСТИ человека - получилась 5 - уровневая модель. Смысл такой (упрощённо, своими словами) - человек СТРОИТ свою жизнь так чтобы:
1. Не было физической) угрозы жизни себе и семье (например, уйти подальше от землятресений).
2. Были обеспечены физиологические потребности жизни (еда, одежда, жильё).
3. Чтобы он был членом какого - либо коллектива - то есть его бы в этом коллективе не воспринимали как чужака.
4. Чтобы в этом (в любом коллективе) он считался одним из самых лучших (на доске Почёта чтоб повесили - шутка юмора).
5. Человек стремится САМОВЫРАЖАТЬСЯ. Маленькое объяснение. Это означает, что у человека есть ТОЧКА ЗРЕНИЯ для чего он живёт. Например: творить музыку или открывать неведомое, или путешествовать, или ...
Потребность в следующем "уровне" у человека ВОЗНИКАЕТ только если обеспечена предшествующая потребность. И она во много раз СУЩЕСТВЕННЕЕ предшествующей. То есть человек для самовыражения может отказаться от "масла" (2 уровень) ради ...
Как мне кажется 70% людей ОСТАНАВЛИВАЮТСЯ на 2 уровне - это их ПРАВО!!!

Во. Распространенное вранье и извращение пункта 5, который является ПЕРВЫМ.
Ваша иерархия не объясняет ни подвиг Матросова, ни подвиг Христа. Последний ради внимания людей к своему учению , своего самовыражения, взошел на крест.

Человек живет ради того ,что бы отразить в себе других людей и быть отраженным самому.  Проще - ради учеников и детей, ЕСЛИ ОНИ ЕГО УЧЕНИКИ. Это можно сделать за долгую жизнь или за славную смерть. И можно убить сына, переставшим быть твоим отражением.  Тогда все "исключения" не объясненные вашей шкалой получают логичное объяснение.

[Манилов]

Бывает, что люди устают жить и непроизвольно ищут смерть. Другие могут посчитать это подвигом.

[Vassa]

Бывает, что люди устают жить и непроизвольно ищут смерть. Другие могут посчитать это подвигом.

Бывает, но чаще всего это происходит в преклонном возрасте.

[Манилов]

Хит сезона:


Воскресение

“Кто виноват?”

Кто виноват, что ты устал,
Что не нашел, чего так ждал,
Всё потерял, что так искал,
Поднялся в небо и упал.

И чья вина, что день за днём
Уходит жизнь чужим путём
И одиноким стал твой дом,
И пусто за твоим окном.

И меркнет свет и молкнут звуки,
И новой муки ищут руки,
И, если боль твоя стихает,
Значит будет новая беда.

Кто виноват, скажи-ка брат,
Один женат, другой богат,
Один смешон, другой влюблён,
Один дурак, другой твой враг ?

И чья вина, что там и тут
Друг друга ждут и тем живут,
Но долог день, и ночь пуста,
Забиты теплые места.

Кто виноват, и в чём секрет,
Что горя нет и счастья нет,
Без поражений нет побед
И равен счет удач и бед ?

И чья вина, что ты один
И жизнь одна и так длинна,
И так скучна, а ты всё ждёшь,
Что ты когда-нибудь умрёшь.

И меркнет свет и молкнут звуки,
И новой муки ищут руки,
И, если боль твоя стихает,
Значит будет новая беда.


http://ru.youtube.com/watch?v=weDE0jwh8OU&feature=related

[Манилов]

Кто бы ещё написал "Что делать?"...

[Ilja72]

Кто бы ещё написал "Что делать?"...

Только  без "чернышевских".