Поколение "индиго" - манифест ЧЕЛОВЕЧНОСТИ?!

[vvj]

Я про каку-нибудь инфанту Изабеллу. Живопись царственных особ. В основном испанских. Как то не встречал это слово в приложении к другим случаям. В других случаях говорят проще - "соплячка", "щенок"... ;D А царственные особы строя не понимают... как ВАШИИЗЛОЖЕННЫЕ индиго. Да и вырождаются часто.

Не знаю как Вам, а мне ближе именно их (детей индиго) подход к жизни, особенно при сравнении с нашим лицемерным полуживотным обществом, озабоченным бесконечным наращиванием (собственного) паразитизма. Даже при условии того, что мне необходимо (будет) преодолевать свои собственные недостатки (пересматривать свою систему ценностей).

[vvj]

Кто такие Индиго-дети?
десять признаков, которые лучше всего описывают этот новый тип детей

- Они приходят в мир с чувством достоинства (и часто поступают также)

- Они чувствуют, что они "достойны быть здесь," и удивляются когда другие этого не разделяют.

- Самоуважение не просто вопрос. Часто они говорят своим родителям "кем они являются."

- У них возникают проблемы с абсолютной властью (властью без объяснений или возможности выбора).

- Они просто не делают обычных вещей; например, стояние в строю - для них проблема.

- Они фрустрируются в ритуально-ориентированных и не требующих творческого мышления системах.

- Они часто видят лучший способ, чтобы что-то сделать, как дома, так и в школе, поэтому кажутся "чудесами системы" (не вписывающимися в систему).

- Они кажутся антисоциальными, если не находятся в своем кругу. Если рядом нет никого с подобным образом мышления, они часто "сворачиваются внутрь себя", чувствуют, что их никто не понимает. Школа для них очень часто является крайне сложной в социальном плане.

- Они не будут реагировать на "наказания" дисциплиной ("Подожди, вот придет домой твой папа и увидит, что ты наделал").

- Они не постесняются сказать Вам, если им что-то нужно.

Предлагаю равняться на них (тогда, может быть, не вымрем).

[Natalie.if]

я предлагаю равнятся на себя

[vvj]

я предлагаю равнятся на себя

Счастливый Вы человек, это же надо - не иметь никого, с кого, можно бы было взять пример. Мне даже в мыслях страшно "потянуться" до такой идеальности.

[Natalie.if]

я предлагаю равнятся на себя

Счастливый Вы человек, это же надо - не иметь никого, с кого, можно бы было взять пример. Мне даже в мыслях страшно "потянуться" до такой идеальности.

ну вы уже не загоняйтесь...
мне еще есть к чему стремится))) ;)

[vvj]

ну вы уже не загоняйтесь...
мне еще есть к чему стремится))) ;)

У меня даже не получается представить, как это трудно - все сама, и примера не с кого взять.

[Милый друг]

ну вы уже не загоняйтесь...
мне еще есть к чему стремится))) ;)

У меня даже не получается представить, как это трудно - все сама, и примера не с кого взять.

Примеры необходимы обывателям, а Наталья - продвинутая украинка...

[Natalie.if]

ну вы уже не загоняйтесь...
мне еще есть к чему стремится))) ;)

У меня даже не получается представить, как это трудно - все сама, и примера не с кого взять.

всё никак не уйметесь? Я же сказала не думайте об этом))

[vvj]

всё никак не уйметесь? Я же сказала не думайте об этом))

Все, уже забыл.

[vvj]

ВиВиДжи. Договоримся о некоторых правилах.
1.Для выявления противоречия  оппонента задавать на одно утверждение в одном сообщении максимум два вопроса. И делать не более двух базовых утверждений (без ограничения вспомогательных).

Вооще то их много. Но по одному.

 Принимаю ваше предложение, поговорим о первопричине.

Прошлое дано в ощущение через настоящее. Поэтому настоящее является первопричиной прошлого.
Общеизвестно же - нет ничего более непредсказуемого чем прошлое.  ;D
Прошлое не оставившее следов в ощущение не дано. НИКАК. Значит его нет, или не было. Как больше нравится. Как следствие ,так же и настоящего, если у него нет следов в будущем, не существует.

Мне выводом из таких рассуждений представляется следующее - "... и вообще, буть ты проще, сядь ты в лужу и не шевелись ...".

У меня иное представление первоосновы (первоначала всего сущего).
Ход рассуждений. Цель - изучение всего сущего. Метод - анализ (разделение на составные части) его. Разделение необходимо производить из соображений выстраивания причино-следственной связи. В условиях невозможности полного познания сущего необходимо за первооснову (исходное сущее) представить то, что не будет требовать обоснования своего наличия (на данном уровне практики), а все остальное (вторичное) обосновать как следствие этого первичного. Таким образом создаем упрощенное (модельное) представление сущего, которое можно будет использовать для организации практической деятельности.
Т.к. оперировать мы можем только нашими субъективными представлениями, то именно их мы и должны использовать в таком подразделении (а не некое объективное не доступное нам прямо). Остается только определить, что именно в наших представлениях мы можем условно принять в качестве первопричины, что - вторичным от него и указать механизм образования вторичного от первичного, причем первичное и вторичное должно охватывать все (без исключения) представления о сущем.
К философии предлагается в качестве первоосновы использовать категории "материя" и "сознание". Соответственно "материю" определяют в качестве первоосновы материалисты, а "сознание" - идеалисты.

Вот применительно к данным рассуждениям я бы и хотел уточнить Ваше представление первичного (именно в плане организации практической деятельности).

[Кандип]

[quote

Вот применительно к данным рассуждениям я бы и хотел уточнить Ваше представление первичного (именно в плане организации практической деятельности).
[/quote]   - Вакуум смысла..

[Natalie.if]

 

[Driver1]

Я индиго.

[Потомок]

Вообще-то т.н. "индиго", это программные сбои в генетическом коде.

[Альфа]

Вообще-то т.н. "индиго", это программные сбои в генетическом коде.

 
 Дети Индиго обогатили значительное количество мошенников от педагогики и психологии. Возрастные девиации и деформации были объяснены как исключительные способности. Гиперактивность, которая является симптомом психических заболеваний, объяснялась познавательными способностями.
Отличная зрительная память, часто свойственная аутистам так же служила основанием для объявления ребенка гениальным.
Даже хороший музыкальный слух и математические способности могут быть лишь следствием  нарушения высшей нервной деятельности. Мошенники от педагогики маскировали психические деформации Детей Индиго примитивными упражнениями.    
Когда же симптоматика приняла совсем тяжелые формы и родителям некоторых Детей Индиго стало с ними сложно жить. Дети Индиго становились все более неуправляемыми, способность к социальной коммуникации падала. И родителям пришлось обращаться к специалистам.
Медицинские и педагогические исследования показали, что у Детей Индиго стали проявляться симптомы тяжелых психических отклонений: энцефалопатии, СДВГ, аутизма. Значительное число Детей Индиго, которые попали в руки психиатров оказались банальными больными, с нерешенными проблемами внутриутробного развития и родовыми травмами.
Разуметься, никаких сверспособностей у Детей Индиго не было. Медицинская и педагогическая помощь спасла многих Детей Индиго от участи больных. Но помочь можно было уже не всем. Возрастные девиации приняли форму перманентной деформации психики, создав из не вылеченных вовремя Детей Индиго пожизненных инвалидов.

 Выражение «дети Индиго» впервые была введена Нэнси Энн Тэйпп в ее книге Поймите вашу жизнь через цвет (1982) и относится к цвету ауры этих детей. Сударыня Тэйпп дала интервью Джен Тобер для ее книги Дети Индиго (1999), в котором, в частности, заявила:

Эти маленькие дети - все, кого я видела до сих пор и которые совершали убийства своих одноклассников или родителей - были Индиго.


Чтобы сгладить наличие факта, что «не все Дети Индиго наполнены бескорыстной любовью, терпимостью и непредвзятостью», последователи этой идеи заявляют, что «дети Индиго» требуют специального обращения и «особого подхода», потому что они такие особенные, деликатные и чувствительные.

Как бы не так. Они - психопаты, и у них совершенно другая задача. И так или иначе, они это знают и стремятся сделать так, чтобы об их потомстве хорошо позаботились, и чтобы выросло достаточное количество психопатов, не будучи идентифицированными как таковые.
Насилие со стороны Индиго существует, и оно продолжится, по крайней мере, среди существующего поколения детей Индиго. По мере того, как дети Индиго вступают во взрослую жизнь, их задачи переместятся из школьной системы в другие наши системы, например, наши социальные, политические и судебные системы. Тимоти МакВей, взорвавший административное здание в Оклахома-Сити, также был Индиго. https://cont.ws/@rusott/351059

резюме: на Западе специально выводят психов-убийц. Генетически селекционируют идеальную машину для уничтожения человечества. Для достижения своей высокой цели индиго не останавливаются ни перед чем. Об этом свидетельствует то и дело появляющаяся в СМИ информация: учащиеся начальных или средних классов расстреляли одноклассников и преподавателей. Эти дети выполнили свою «миссию» и, почуяв запах крови, могут и дальше пойти по трупам. Новая, но пока официально не признанная наука индигология утверждает, что все подобные дети — индиго.

Таких детей оказалось так много, что во многих странах забили тревогу. Их безжалостность и жестокость совершенно невозможно объяснить, она не знает границ. Так, статистика расстрелов учащихся и учителей в американских школах, да и не только в американских, говорит сама за себя. Ещё изначально школьные убийцы настроены на то, чтобы убить как можно больше своих сверстников. Закончив же свою кровавую бойню, многие из них стреляют в себя, не давая тем самым прояснить мотивы их действий. Впрочем, как показали исследования, чаще всего убивают они без всякого мотива.

Комментарии и обсуждения на: https://4stor.ru/strashno-interesno/63187-indigo-poslancy-dyavola.html

[Потомок]

Дети Индиго обогатили значительное количество мошенников от педагогики и психологии...

Чтобы познать, нужно попробовать.
Вот вам будут навязчиво говорить, что лимон кислый. Вы в это поверите? Вариантов ответа будет множество, от простых, типа: да, нет, не знаю, может быть...,
до: с точки зрения молекулярной биологии и науки о химических противоречиях в пищевой предположительности, вкусовые рецепторы нашего мозга способны
адекватно определять инорвационные отклонения вкусовых предпочтений. А если просто, не "попробовав" чего-либо, не удастся дать адекватный ответ.
Так и с т.н. детьми "индиго". В результате генетических сбоев, воздействия окружающей действительности, коматозных состояний и другого, объект под
принятым названием - подсознание, изменяет статус защиты, сбойно снимая блокировку дополнительных резервов. Вот благодаря этому и "появляются"
люди с необычайно развитой "тонкой" материей.

[Laisse]

Так и с т.н. детьми "индиго". В результате генетических сбоев, воздействия окружающей действительности, коматозных состояний и другого, объект под
принятым названием - подсознание, изменяет статус защиты, сбойно снимая блокировку дополнительных резервов. Вот благодаря этому и "появляются"
люди с необычайно развитой "тонкой" материей.

В результате генитических  сбоев рождаются неполноценные и больные дети... никакие не 'индиго'.

[рrivet]

Я индиго.

.....

Жидиго - шизиго.

[Tea]

 
 Дети Индиго обогатили значительное количество мошенников от педагогики и психологии. Возрастные девиации и деформации были объяснены как исключительные способности. Гиперактивность, которая является симптомом психических заболеваний, объяснялась познавательными способностями.
Отличная зрительная память, часто свойственная аутистам так же служила основанием для объявления ребенка гениальным.
Даже хороший музыкальный слух и математические способности могут быть лишь следствием  нарушения высшей нервной деятельности. Мошенники от педагогики маскировали психические деформации Детей Индиго примитивными упражнениями.    

Альфа, аутистов не изучали врачи.Даже лечить  тяжелый аутизм не научились. Музыкальный слух ,Альфа, не отклонение от нормы, а скорее то, что все люди должны иметь.Это связь слухового нерва с   центром в мозгу.Математические способности это тоже не отклонение.
Отклонение это утрата  способности адаптироваться в среде обитания.
Аутистами моногие дети становятся не по наследственности, а в результате отравления оловом, от несвоевременных прививок или ее дозы. Те же дети, которых относят  аутистам, что  имеют сбой по наследственности, постепенно становятся дебилами. Лечение их бесполезно. Еще не научились лечить генетические отклонения, чаще всего они невозвратны.

[Потомок]

В результате генитических  сбоев рождаются неполноценные и больные дети... никакие не 'индиго'.

Кто про что, а она про говно.
Деточка, пряники тоже бывают с разным вкусом, ты же не покупаешь те, от которых несёт дерьмом.
Если у тебя не хватает понимания о чём, собственно, идёт речь, так ты и не драчи попусту клаву,
лучше подмахни виртуально своему жиду сирёже шурутиму, больше будет пользы. +@>