ТЕОРЕМА ПИФАГОРА или ТОЧНАЯ НАУКА

[SAОМЕНЬ АЙНАФЕОН 185811]

 Теорема Пифагара выглядит  А² + Б² = С²  т.е. в числовом выражении это равенство для ЦЕЛЫХ чисел справедливо  как 9+16=25 и для любых других целых чисел тоже...

и в школе практически все школьни кодверглись  зазубриванию "правильного доказательства" впринципе неверного результата
обосную:

што такое например число 3 в квадрате ? по курсу школьной математики   3²= 3х3=3+3+3=9

а ведь 3+3+3 = это не квадрат получаеться а треугольник !!!

3² это = 3+3+3+3 = 12 т.к. у квадрата ; стороны
и соответственна все остальные значения чисел возведённых в квадратную степень будут другими  - не ис таблици умножения

1²=4
2²=8
3²=12
4²=16
5²= 20  
6²= 24
7²=28
8²=32
9²=36

т.е.А²  это переодичность кратная 4

и в соответствии с этой канономерностью

3² + 4 ² = 7²  
или
12 + 16 = 28

а по школьной программе
 9 + 16 = 25

разницу видите ?
при сложении треугольника с квадратом получиться изображение домика с треугольной крышей но ни как не квадрат со стороной 5 единиц
       

[комукак]

...............................
...............................
..................................

разницу видите ?
при сложении треугольника с квадратом получиться изображение домика с треугольной крышей но ни как не квадрат со стороной 5 единиц
       

Привет Патефон!

ты бы лучше заострился бы на самом процессе возведения в квадрат (или просто в степень):
вроде бы действие  -  одно и тоже,
а умножение числа на самое себя  - это по-разному - на разную кратность,
т.к. числа то - разные.

[SAОМЕНЬ АЙНАФЕОН 185811]

Привет Патефон!

почему ты себя назвал патефоном? у тебя же вроде бы ник "кому как" = кому накакать под дверь...

ты бы лучше заострился бы на самом процессе возведения в квадрат (или просто в степень):
вроде бы действие  -  одно и тоже,
а умножение числа на самое себя  - это по-разному - на разную кратность,
т.к. числа то - разные.

да пожалуйста

возведение числа А в треугольник = А+А+А
возведение числа А в квадрат = А+А+А+А
возведение числа А в тетраэдр = А+А+А+А+А+А
возведение числа А в куб = А+А+А+А+А+А+А+А+А+А+А+А

[SAОМЕНЬ АЙНАФЕОН 185811]

 

таким образом и Теорема Ферма
будет справедлива для кубических форм

3³ + 4³= 36+48=  7³ = 84

только в таблице кубических значений  результат будет кратен числу  граней куба т.е.= 12

ну а дальше уже несложна догадаться што и при
А⁴ + В⁴= С⁴
и тоже равенство будет сохранено и при любом другом целом значении n=0=1=2=3=4=5=6=7=8=9....


вот такая вот се ля ви

[SAОМЕНЬ АЙНАФЕОН 185811]

Теорема Пифагара выглядит  А² + Б² = С²  т.е. в числовом выражении это равенство для ЦЕЛЫХ чисел справедливо  как 9+16=25 и для любых других целых чисел тоже...

и в школе практически все школьни кодверглись  зазубриванию "правильного доказательства" впринципе неверного результата
обосную:

што такое например число 3 в квадрате ? по курсу школьной математики   3²= 3х3=3+3+3=9

а ведь 3+3+3 = это не квадрат получаеться а треугольник !!!

3² это = 3+3+3+3 = 12 т.к. у квадрата ; стороны
и соответственна все остальные значения чисел возведённых в квадратную степень будут другими  - не ис таблици умножения
      

а если мы подставим в эту формулу другие целые числа то получиться совсем  непонятна што

например 5² + 6² = С² ?
5²= 5х5 = 25= 5+5+5+5+5+5 = пятиугольник
6² =6х6 =36 = 6+6+6+6+6+6+6 = шестиугольник

пятиугольник + шестиугольник = 25+36 =61 = С² ...С  будет равно целому числу  ? 
посмотрите таблицу умножения или таблицу квадратных значений целых чисел
7х7=49.
8х8=64
корень квадратный ис 61 не получиться числом целым
значит теорема Пифагора неверная 

тогда  если:
 5² (в квадрате) = 5+5+5+5 = 20
 6² (в квадрате) = 6+6+6+6 = 24
 С² =  11² = 44 = 11+11+11+11

в этом случае равентсво оказываеться верным

[комукак]

почему ты себя назвал патефоном? у тебя же вроде бы ник "кому как" = кому накакать под дверь...

да пожалуйста

ну зачем  же так враждебно относиться к тому, что я не могу выговорить то?

ну я то недалеко от патефона ушёл (да и слово удобное)
[/quote]

возведение числа А в треугольник = А+А+А
возведение числа А в квадрат = А+А+А+А
возведение числа А в тетраэдр = А+А+А+А+А+А
возведение числа А в куб = А+А+А+А+А+А+А+А+А+А+А+А

да тут какая то интересная прогрессия вырисовывается  - БРАВО !

[SAОМЕНЬ АЙНАФЕОН 185811]

ну зачем  же так враждебно относиться к тому, что я не могу выговорить то?

ну я то недалеко от патефона ушёл (да и слово удобное)

ну если неможите выговорить, так просто скопируйте наш  имя...в чём проблема, зачем коверкаете ?

да тут какая то интересная прогрессия вырисовывается  - БРАВО !

О сколько нам открытий чудных
готовит просвещенья дух
и опыт, сын ошибок трудных
и гений парадоксов друг,
и случай Бог изобретений.
А.С. Пушкин

наверное неслучайна арифметику назвали математикой и алгеброй, и стали преподавать вместе с геометрией

два в одном флаконе = гремучая смесь получилась - многих людей с ума свело решение задачи

зачем надо измерять гипотенузу складывая =суммируя квадраты катетов ?

и почему при доказанной теореме Пифагора, если взять линейку и померять стороны любого прямоугольного треугольника то длинна гипотенузы не будет равняться сумме катетов
гипотенуза всегда будет короче суммы катетов это как растояние между двумя точками по прямой всегда будет короче любой кривой линии соединяющей те же точки

[комукак]

ну если неможите выговорить, так просто скопируйте наш  имя...в чём проблема, зачем коверкаете ?
О сколько нам открытий чудных
готовит просвещенья дух
и опыт, сын ошибок трудных
и гений парадоксов друг,
и случай Бог изобретений.
А.С. Пушкин

наверное неслучайна арифметику назвали математикой и алгеброй, и стали преподавать вместе с геометрией

два в одном флаконе = гремучая смесь получилась - многих людей с ума свело решение задачи

зачем надо измерять гипотенузу складывая =суммируя квадраты катетов ?

и почему при доказанной теореме Пифагора, если взять линейку и померять стороны любого прямоугольного треугольника то длинна гипотенузы не будет равняться сумме катетов
гипотенуза всегда будет короче суммы катетов это как растояние между двумя точками по прямой всегда будет короче любой кривой линии соединяющей те же точки

а как вы предполагаете точно измерить результат формулы Пифагора?

[SAОМЕНЬ АЙНАФЕОН 185811]

а как вы предполагаете точно измерить результат формулы Пифагора?

возьмите чистый лист бумаги, поставьте на нём две точки, и соедините их линией...получиться прямая, теперь возьмите линейку и измерьте эту линию...

а теперь возьмите и попытайтесь провести ис одной заданной точки в другую любую кривую линию равную по длинне той што вы измерили линейкой в самом начале эксперимента

если ваша кривая будет равна прямой, то теорема Пифагора верна +@>
т.к. гипотенуза это и есть прямая линия соединяющая две точки, а катеты это две линии образующие кривую между этими же точками

[комукак]

возьмите чистый лист бумаги, поставьте на нём две точки, и соедините их линией...получиться прямая, теперь возьмите линейку и измерьте эту линию...

а теперь возьмите и попытайтесь провести ис одной заданной точки в другую любую кривую линию равную по длинне той што вы измерили линейкой в самом начале эксперимента

если ваша кривая будет равна прямой, то теорема Пифагора верна +@>
т.к. гипотенуза это и есть прямая линия соединяющая две точки, а катеты это две линии образующие кривую между этими же точками

если катеты параллельны друг другу,
то гипотенуза равна 180-ти градусам южной (кавказской) широты,
поэтому из двух квадратных катетов получится одна круглая гипотену-у-узза.

[SAОМЕНЬ АЙНАФЕОН 185811]

если катеты параллельны друг другу,
то гипотенуза равна 180-ти градусам южной (кавказской) широты.

ну если тебе удасться нарисовать так катеты што бы они были паралельны друг другу - это будут уже совсем некатеты, тады да,  а пока поди потренируйся +@>

[комукак]

ну если тубе удасться нарсовать так катеты што бы они были паралельны друг другу - это будут уже совсем некатеты, тады да,  а пока поди потренируйся +@>

ты хошь сказать , что параллельные катеты не катят тут?

[Здравосмысл]

ну если тубе удасться нарсовать так катеты што бы они были паралельны друг другу - это будут уже совсем некатеты, тады да,  а пока поди потренируйся +@>

Браво, Айнафон!
Хочу тебя озадачить. Можно ли согласно твоей теории возвести число в круг или в шар. Если число можно возвести в квадрат и в куб, то наверное его можно возвести и в круг и в шар и возможно даже в цилиндр.

[SAОМЕНЬ АЙНАФЕОН 185811]

Браво, Айнафон!
Хочу тебя озадачить. Можно ли согласно твоей теории возвести число в круг или в шар. Если число можно возвести в квадрат и в куб, то наверное его можно возвести и в круг и в шар и возможно даже в цилиндр.

надо подумать...
наверное можна...возвести и вкруг и в шар с заданным значением Радиуса и другими параметрами
можна и комбинировать делая вычисления с возведением в цилиндр...
главное што бы цель была, што бы знали за чем это нужна

вот к примеру с шаром всё понятна, т.к. всё в природе космоса имеет исначальна шаровидную форму

 

[Ceus]

Теорема Пифагара выглядит  А² + Б² = С²  т.е. в числовом выражении это равенство для ЦЕЛЫХ чисел справедливо  как 9+16=25 и для любых других целых чисел тоже...

и в школе практически все школьни кодверглись  зазубриванию "правильного доказательства" впринципе неверного результата
   

Школьникам в моё время, 60 лет назад, как сейчас не знаю, объясняли, что Теорема Пифагора приемлема только для РАВНОБЕДРЕНЫХ треугольников.

[комукак]

надо подумать...
наверное можна...возвести и вкруг и в шар с заданным значением Радиуса и другими параметрами
можна и комбинировать делая вычисления с возведением в цилиндр...
главное што бы цель была, што бы знали за чем это нужна

вот к примеру с шаром всё понятна, т.к. всё в природе космоса имеет исначальна шаровидную форму

 

рукой в воздухе изобразить окружность  - первичнее чем изобразить многоугольник
.....для человека

[SAОМЕНЬ АЙНАФЕОН 185811]

Школьникам в моё время, 60 лет назад, как сейчас не знаю, объясняли, что Теорема Пифагора приемлема только для РАВНОБЕДРЕНЫХ треугольников.

теорему Пифагора доказывают на любых треугольниках, только главным условием являеться наличие прямого угла, а если такого нету то для этого проводят дополнительную линию, перпендикулярную  гипотенузе... а дальше доказывают теорему для двух образовавшихся прямоугольных треугольников

и кривой путь между двумя точками становиться ещё длиннее +@>

[SAОМЕНЬ АЙНАФЕОН 185811]

Браво, Айнафон!
Хочу тебя озадачить. Можно ли согласно твоей теории возвести число в круг или в шар. Если число можно возвести в квадрат и в куб, то наверное его можно возвести и в круг и в шар и возможно даже в цилиндр.

МОжна и в шар возвести и в цилиндр, надо только составить переодическую таблицу для этих фигур, и заполнить её  значениями и величинами полученными путём погружения в воду шаров и цилиндров с переодически увеличивающимся на единицу радиусом...

т.е. возведение числа А в степень шар, будет =  возведению числа А в объем шара с радиусом n

только непонятна зачем вам это сейчас нужно ?

[stary]

Чёй- то вы уж совсем в математические сложности влезли...
Давайте разберемся в начале , почему 1*1 = 1²=1?

[комукак]

Чёй- то вы уж совсем в математические сложности влезли...
Давайте разберемся в начале , почему 1*1 = 1²=1?

потому что единица с ума спятила

лучше в степени возводить  ноль  - всегда будет ноль - нет числа - нет проблем