20 тысяч танков? My ass...

[Andrej]

Вы неправильно меня поняли - электроника это транзисторы.

это вы неправильно поняли что такое электроника
посмотрите определение

 

[Fomalgaut]

Взрослые- черт бы с ними, детей жалко... Работы для них нет, учиться не интересно, подраться- и то подтянут, потом не оберешься...

Павлика Морозова тоже жалко? Иуду сдавшего своего отца.

[Antediluvian]

я всегда волнуюсь когда в разговоре обсуждаются две вещи это армия и еда в ней да... 
Хотя шутки шутками но у нас в центре было хитрее... на довольствии было где то около 90 солдат и около ста офицеров - наш начальник столовой всегода получал все по полной ...а по факту из общего состава всегда чуть меньше половины где то шлялась в командировках... карочи прапорщик наш не бедствовал да и нас в проголодь не держал... жаловаться было не на что. 

Ну, это мелочь, законные трофеи. Выбывшие в командировки и увольнения ведь по документам всё равно остаются в части. Но так, чтобы в части списочно была половина штатной численности, а ты гребёшь довольствие на всех... Поймают - яйца оторвут. Хотя чего там ловить - просто не дадут.

[Smertia]

Конечно, а в моей роте (1972) было много "чурок" которые не знали, что такое шоколад и апельсины.
"СССР - страна вечнозелёных помидоров". (М. Жванецкий)

ну я не совсем закончил рассказ... зато когда попал уже туда - куда попал то удивился... 99 % личного состава срочников было либо с законченным либо незаконченным высшим образованием... пару человек видел с техникумами и ни одного ПТУшника... у многих неплохое знание языков... некоторые и по два три вполне знали...    а деревенских вообще не было... Киев... Ленинград, Москва, Минск, Архангельск , Одесса. Севастополь, Ярославль... не было вообще никаких чурок.... русские, украинцы, белорусы и все.

[@Лариса@]

А где там лизание пяток?

А разве там не отмывание черного кобеля добела?

[@Лариса@]

ну я не совсем закончил рассказ... зато когда попал уже туда - куда попал то удивился... 99 % личного состава срочников было либо с законченным либо незаконченным высшим образованием...

А вот попал бы ты в стройбат...

[Andrej]

Почти все качества передаются генетически. Шутка времён социализма: "папа рыжий, мама рыжый, я брюнет - виноват лишь в этом наш сосед"...
Был один "гений" селекции (академик Лысенко), который утверждал, что если овёс хорошо поливать, то он переродится в пшеницу. Эта псевдо доктрина очень импонировала большевикам.

дак понятно, если камуняки заявляли (и старались) что создают человека нового типа

из человека > зомби - фанатика - сектанта - безнационального

 

[Fomalgaut]

глупости - воспитание в семье помогло... когда оно есть - человека толпы общество вырастить не в состоянии.

Воспитание - это развитие заложенных качеств (генетически). Если у вас нет генетических наклонностей к рисованию, то никакие художественные училища вам не помогут.
"... как ни рисуй себя с великими, не станешь лучше рисовать". (А. Градский. "Баллада о лицах")

https://www.youtube.com/watch?v=1N8KclzX3Go

[Andrej]

Воспитание - это развитие заложенных качеств (генетически). Если у вас нет генетических наклонностей к рисованию, то никакие художественные училища вам не помогут.
"... как ни рисуй себя с великими, не станешь лучше рисовать". (А. Градский. "Баллада о лицах")

очевидно у меня не было способностей - тяги к мраксово-ульяновской наркоте
как то меня жаба не душит, что хозяин нашей компании (или сосед) живёт богаче чем я
что примечательно, у нас в Словении не принято кичиться и понтовать своим достатком, барствовать - шизовать - борзеть - на этой теме
можно всё рыло обклеить брюлами - просто сочтут за ёбнутого (или ёбнутую)

 

[Fomalgaut]

А вот попал бы ты в стройбат...

Служба в Германии была для блатных, ну может кто и попадал туда из простых смертных, то случайно. У меня один родственник служил "срочную" в Германии. Служил, как бы на полигоне, но на деле это были охотничьи угодья для высших офицеров. Устроил его туда его родственник, полковник, который служил в Германии. "Каждому своё". (с)
"За, что ж мы проливали нашу кровь"... (из песни)

[Andrej]

Типично камуняцкое - догоним и перегоним; создать проблемы, а потом героически их преодолевать; и ценой больших потерь

Воспоминания И.И. Пстыго, Герой Советского Союза и маршал авиации, а в 1941 году еще просто летчик-штурмовик: «В начале войны мы оказались один на один с этим самолетом и с этим родом авиации. Меня могут опровергнуть, но у нас в полку и в дивизии до середины 1942 года не было не только руководства по боевому применению самолета Ил-2, но даже инструкции по технике пилотирования. В этом не был повинен конструктор, это была вина службы боевой подготовки ВВС. Положение в частях сложилось не из легких. Раз нет этих основных документов, то летай и воюй, как умеешь. Самолет был достаточно простым, и летчики летали. Если бы это был сложный самолет, никто бы не полетел, предварительно не изучив инструкцию. Но от этой свободы нам было совсем не просто. Очень много частных вопросов и основательных проблем тактики нам пришлось решать самостоятельно. Во-первых, как строить боевые порядки звеньев, эскадрилий и полков? До сих пор звенья были из трех самолетов, и в воздухе они ходили строем «клин». Такой боевой порядок был подобен самоубийству. При маневрировании крайние самолеты часто «вываливались» из строя и становились легкой добычей «мессершмиттов». Во-вторых, как и с каких высот можно наиболее успешно атаковать цель, в какой последовательности применять весь арсенал оружия, как маневрировать перед выходом на цель и при уходе от нее? » И еще: «Тактика, как наука боя вновь созданного самолета и новой штурмовой авиации, рождалась в тяжелых боях первых месяцев войны. Ценой огромных потерь наши летчики-штурмовики по крупицам искали и обобщали элементы этой новой для себя тактики, учились воевать, и экзаменатором у них был жестокий противник».

После тяжелых потерь 1941 года, авиаполки пополнялись молодыми, наскоро подготовленными летчиками, которые проходили курс ускоренной подготовки с налетом 3 – 4 часа и поэтому плохо умели летать в строю, бросать бомбы и стрелять. При полном господстве немецких истребителей в воздухе это приводило к большим потерям машин и людей в штурмовых авиачастях. С другой стороны штурмовые полки, имея в своем составе большое количество летчиков низкой квалификации, не могли полностью использовать все боевые возможности Ил-2. Положение начало исправляться лишь в 1943 году, когда советская штурмовая авиация приобрела необходимый боевой опыт, изменился порядок восстановления людских потерь в полках, возросла мощь советской истребительной авиации и появился двухместный вариант Ил-2 с задним стрелком."

 

[Маори]

К вопросу о действиях военной организации государства перед и во время войны. А.Свечин прямо прорицатель действий
Сталина и руководства страны.


"...И н т е г р а л ь н ы й п о л к о в о д е ц.

Войну ведет верховная власть государства; слишком важны и ответственны решения, которые должно принимать руководство  войной, чтобы можно было доверить его какому-либо агенту исполнительной власти. Наши представления о руководстве извращаются применением термина «верховный главнокомандующий»; мы связываем его с лицом, которому подчиняются действующие армии и флот, и которое объединяет всю власть на театре военных действии. В действительности, такой главнокомандующий не является верховным, так как ему не подчинено руководство внешней и внутреннем политикой и всем тылом действующих армий, поскольку ему не принадлежит в с я власть во в с е м государстве. Стратег-главнокомандующий представляет лишь часть руководства войной; очень важные решения принимаются иногда помимо него, иногда вопреки ему. Полная мощь избранному полководцу, это — устаревшая, впрочем, никогда не отображавшая какой-либо действительности, формула. Никогда нельзя было подчинить военного министра и высших представителей гражданской власти генералу, командующему на театре военных действий, если этот генерал не являлся в то же время (монархом).
Необходимо объединить руководство на фронтах политической, экономической и вооруженной борьбы. Необходимо согласовать подготовку к войне на всех этих фронтах. Такая задача по плечу лишь руководящей головке господствующего класса, олицетворяющей в себе наивысшую в государстве политическую компетенцию, осуществляющую верховную власть и
привлекающую к своей работе облеченного наибольшим техническим и политическим доверием стратега. Коллектив этой головки является интегральным полководцем. При современных условиях усложнившегося руководства войной трудно мыслить совмещение в одном лице требуемой политической, экономической и стратегической компетенции. Поэтому даже в
монархиях интегральный полководец представляется уже коллективом, а не совмещается в одном лице ..."
А.А.Свечин Стратегия 1927 год
https://docviewer.yandex.ru/view/422379228/?*=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%3D%3D&page=63&lang=ru

[@Лариса@]

Павлика Морозова тоже жалко? Иуду сдавшего своего отца.

Конечно жалко, детей всегда жалко. К тому же в данном случае первый предал отец, бросивший семью.

[@Лариса@]

Служба в Германии была для блатных

Смертяй, видать, был блатным.

[Маори]

Служба в Германии была для блатных, ну может кто и попадал туда из простых смертных, то случайно. У меня один родственник служил "срочную" в Германии. Служил, как бы на полигоне, но на деле это были охотничьи угодья для высших офицеров. Устроил его туда его родственник, полковник, который служил в Германии. "Каждому своё". (с)
"За, что ж мы проливали нашу кровь"... (из песни)

В ГСВГ целенаправленно направлялись офицеры и генералы для получения навыка службы в насыщенной современной техникой ,высокорганизованной, с высокой дисциплиной, находящейся в высшей степени готовности к применению группировке войск. Как правило туда направлялись на замену офицеры из ЗабВО, ДальВО, прошедшие школу выживания в труднейших природно-климатических условиях.
Это вкратце.

[Andrej]

К вопросу о действиях военной организации государства перед и во время войны. А.Свечин прямо прорицатель действий
Сталина и руководства страны.


"...И н т е г р а л ь н ы й п о л к о в о д е ц.

Войну ведет верховная власть государства; слишком важны и ответственны решения, которые должно принимать руководство  войной, чтобы можно было доверить его какому-либо агенту исполнительной власти. Наши представления о руководстве извращаются применением термина «верховный главнокомандующий»; мы связываем его с лицом, которому подчиняются действующие армии и флот, и которое объединяет всю власть на театре военных действии. В действительности, такой главнокомандующий не является верховным, так как ему не подчинено руководство внешней и внутреннем политикой и всем тылом действующих армий, поскольку ему не принадлежит в с я власть во в с е м государстве. Стратег-главнокомандующий представляет лишь часть руководства войной; очень важные решения принимаются иногда помимо него, иногда вопреки ему. Полная мощь избранному полководцу, это — устаревшая, впрочем, никогда не отображавшая какой-либо действительности, формула. Никогда нельзя было подчинить военного министра и высших представителей гражданской власти генералу, командующему на театре военных действий, если этот генерал не являлся в то же время (монархом).
Необходимо объединить руководство на фронтах политической, экономической и вооруженной борьбы. Необходимо согласовать подготовку к войне на всех этих фронтах. Такая задача по плечу лишь руководящей головке господствующего класса, олицетворяющей в себе наивысшую в государстве политическую компетенцию, осуществляющую верховную власть и
привлекающую к своей работе облеченного наибольшим техническим и политическим доверием стратега. Коллектив этой головки является интегральным полководцем. При современных условиях усложнившегося руководства войной трудно мыслить совмещение в одном лице требуемой политической, экономической и стратегической компетенции. Поэтому даже в
монархиях интегральный полководец представляется уже коллективом, а не совмещается в одном лице ..."
А.А.Свечин Стратегия 1927 год
https://docviewer.yandex.ru/view/422379228/?*=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%3D%3D&page=63&lang=ru

камуняцкая головка так наполководила
что пришлось ценой Огромных Потерь лихорадочно выбираца их из этой жопы
выбрались, камуняцкая головка продолжала очень затратно полководить

 

[@Лариса@]

Воспитание - это развитие заложенных качеств (генетически). Если у вас нет генетических наклонностей к рисованию, то никакие художественные училища вам не помогут.

Еще как помогут. Любые качества можно развить, если захотеть.

[Маори]

Вы неправильно меня поняли - электроника это транзисторы.

Электроника это все где бегают электроны. В лампе,транзисторе, магнетроне, клистроне и пр. У нас в РЦ  РТРС стоит СВ РВ передатчик,так там триоды с водяным охлаждением.И главные люди там были сантехники.Их оптимизировали. А у инженеров один осциллограф С1-49 и авометр Ц4354. К сентябрю ,по крайней мере в нашей области,выключат все аналоговое ТВ. А ты чего кончал -то?  Интересуюсь без умыслов. Может из одной алмы мутери.

[Маори]

Смертяй, видать, был блатным.

Он спецом был.

[Маори]

Еще как помогут. Любые качества можно развить, если захотеть.

Чушь это . На детях гениев природа отдыхает. Василий Сталин,его сестра Светлана. Ничего от отца.