Сокращение дробей в уравнении превращает его в неравенство. Пример.

[Ilya Geller]

Поэтому математики идут нафик. В Физике им делать нечего и я не знаю зачем они вообще нужны. Математики лишние на пиршестве жизни.
Нет ни материальных точек, ни геометрий. Нет натуральных и рациональных чисел. Возможно есть действительные. И есть иррациональные.

[---]

...Любая единица может быть представлена как \( (-1)^2 \), поскольку \( 1=(-1)^2 \)..

А еще "любая единица может быть представлена, как":

3 - 2 = 4-3 = -12 +13 ....= 1
4/4 = 5/5 = 6/6....= 1

 ..И еще неограниченным числом способом.

В Математике нет такого понятия "представить число в виде арифметического действия с другими числами", потому что такое "понятие" лишено смысла..

[---]

\( (-1)^2 \) - это число один..

Это не "число".
Это - математическое выражение - формула..

[Иван Горемыкин]

Тем, что число существует и без цифры, а цифра не существует без числа.
Например, цифры 5 и V наделяются смыслом, только когда за ними стоит число пять.
Число же пять для неслабоумных наделено смыслом и без цифр.

Вот видишь, ты не знаешь, что такое цифра и что такое число, а взялся рассуждать о них.

[severe]

Это не "число".

Скажите это математикам, что в формуле \( (-1)^2=1 \) слева стоит не число, а справа число.
Докатились, \( (-1)^2 \) - это уже не число 1.
Проверить-то просто - возвести -1 в квадрат.

[Ilya Geller]

Скажите это математикам, что в формуле \( (-1)^2=1 \) слева стоит не число, а справа число.
Докатились, \( (-1)^2 \) - это уже не число 1.

Это не математика а непонятно что. Существуют два качества материальных и точки накопления. Очевидно что существует и четвёртое качество. наверное есть пятое и выше Арифметика и геометрия существуют только для двух качеств материальных.
То что вы обсуждаете есть полный маразм, в духе Ost и тов Горина. Как и пр математиков.
Я же предлагаю новую математику, основанную на Теории Множеств и без арифметических операций. Да, топология хорошо проработана. Но есть и нечто за пределами оной.

[---]

Проверить-то просто - возвести -1 в квадрат.

В результате, получится другое число, равное первому..

Я объясню.

8 / 8 = 4 / 4 (1)

1 = 1

Но, при этом ни одно из чисел выражения (1) не являются единицей..

[severe]

Это не "число".
Это - математическое выражение..

Дважды два это не четыре, а математическое выражение

В Математике нет такого понятия "представить число в виде арифметического действия с другими числами", потому что такое "понятие" лишено смысла..

Четыре не может быть представлено как дважды два

[Иван Горемыкин]

Дважды два это не четыре, а математическое выражение Четыре не может быть представлено как дважды два

Деточка!
Ты не понимаешь, где мухи, а где - суп.
Дважды два  - это математическое выражение, а результат - четыре - это число.
Зебра - это лошадь в полоску.

[severe]

Деточка!
Ты не понимаешь, где мухи, а где - суп.
Дважды два  - это математическое выражение, а результат - четыре - это число.

Дважды два - это четыре.
Желаете с этим поспорить?

[Иван Горемыкин]

Дважды два - это четыре.
Желаете с этим поспорить?

тебе бы к психологу обратиться.
Ты никак не поймешь, что "Дважды два" - это ИНСТРУКЦИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ, а "четыре" - ЭТО РЕЗУЛЬТАТ!

[severe]

тебе бы к психологу обратиться.
Ты никак не поймешь, что "Дважды два" - это ИНСТРУКЦИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ, а "четыре" - ЭТО РЕЗУЛЬТАТ!

К психологу нужно обратиться тому, кто утверждает, что дважды два - это не четыре, а инструкция к выполнению.
Вместо того, чтобы сказать мне, что дважды два это четыре, Вы говорите мне, что дважды два это дважды два. Я так и не услышал от Вас внятно, что дважды два это четыре.

[Иван Горемыкин]

К психологу нужно обратиться тому, кто утверждает, что дважды два - это не четыре, а инструкция к выполнению.
Вместо того, чтобы сказать мне, что дважды два это четыре, Вы говорите мне, что дважды два это дважды два. Я так и не услышал от Вас внятно, что дважды два это четыре.

Да-а-а, к психологу тебе уже поздно.
По всему видать получил домашнее образование и тебе не объяснили, что есть ЗАКОНЫ и правила.
Например:
разбор предложения по составу или разбор слова по состав, в химии тоже есть такое...везде.

[severe]

Да-а-а, к психологу тебе уже поздно.
По всему видать получил домашнее образование и тебе не объяснили, что есть ЗАКОНЫ и правила.
Например:
разбор предложения по составу или разбор слова по состав, в химии тоже есть такое...везде.

А до выполнения инструкции дважды два это не четыре?

[Иван Горемыкин]

А до выполнения инструкции дважды два это не четыре?

Не!
Только когда выполнишь условия - получишь результат.
Ведь может быть продолжение - дважды два плюс два и тут никак четыре НЕ БУДЕТ.
Сегодня деньги - завтра стулья.

[severe]

Не!
Только когда выполнишь условия - получишь результат.
Ведь может быть продолжение - дважды два плюс два и тут никак четыре НЕ БУДЕТ.
Сегодня деньги - завтра стулья.

Дважды два это безусловно четыре. Да или нет? Это тест на адекватность.

[Ilya Geller]

Дважды два это безусловно четыре. Да или нет? Это тест на адекватность.

Конечно нет! Это справедливо только для мира материальных точек, в мире точек накопления нет арифметики и арифметических операций. Например в нём утверждение что 5 * 1.349 = 1 справедливо. Есть только два натуральных числа, 1 и 0, причём 1 = 0.

[severe]

Конечно нет! Это справедливо только для мира материальных точек, в мире точек накопления нет арифметики и арифметических операций. Например в нём утверждение что 5 * 1.349 = 1 справедливо. Есть только два натуральных числа, 1 и 0, причём 1 = 0.

Илья Геллер абсолютно предсказуемо не прошёл тест на адекватность. Посмотрим, пройдёт ли его Иван Горемыкин.

[Ilya Geller]

Илья Геллер абсолютно предсказуемо не прошёл тест на адекватность. Посмотрим, пройдёт ли его Иван Горемыкин.

Возражения? Нет просто чисел взятых с потолка. Потому современная математика нуждается в глубокой перестройке, с изначала и до конца. Например в Теории Чисел нет арифметики или геометрии, что есть факт. Поэтому необходимо размежевание и создание новых правил.

[Ilya Geller]

Вам посчастливилось присутствовать при крайне редком событии, при коренном переломе в Физике и Математике. Такого не случалось с 1905 года!
2 * 2 не равно 4. Думаю что 2 * 2 = 65. Хотя наверное 2398. Все целые числа это 1.