Пятая колонна

[kio]

https://www.youtube.com/watch?v=VipnI4r_eJQ

[Eok]

[kio]

https://www.youtube.com/watch?v=eQ6VU9xV2xQ

[Eok]

Второй не менее важной и не менее успешной спецоперацией, осуществлённой жидоталмудической пятой колонной в отношении послесталинской Советской Армии, является преднамеренное и целенаправленное извращение её фунций. Из защитницы своего Отечества она постепенно превратилась в верную и надёжную союзницу его будущих поработителей. $

http://www.youtube.com/watch?v=cBdIsUp6k7o
Вместо обучения умению воевавать в нашей армии имеет место быть практически повсеместное психологическое (а то и физическое) переламывание через колено и использование солдат-срочнослужащих в качестве дармовой рабочей силы. -*'


Вспомним сталинскую песенку "Широка страна моя родная":
Но сурово брови мы насупим,
Если враг захочет нас сломать,
Как невесту, Родину мы любим,
Бережём как ласковую мать
Ну так вот, в связи с этим мне кажется что психологическое и физическое переламывание через колено большей части здоровых и боеспособных мужчин (почти все из них проходят через срочную службу) в условиях нашей неуставной армии, очень сильно облегчает задачу по иностранной оккупации нашей страны, ибо большая часть советских и постсоветских мужчин уже психологически сломлена (кого-то совсем зачмырили, ну а кто-то /по большей части практически все/ не вынес испытания своим собственным мужеством и использовал его для зачмырения и опускания психологически более слабых сослуживцев из более младшего призыва).

http://www.youtube.com/watch?v=wVl7B45mxws

http://www.youtube.com/watch?v=7PU0wNGKdLY
На основании всего вышесказанного внеуставные отношения среди срочнослужащих целесообразно рассматривать как вражеское вредительство, контрреволюционную и антигосударственную деятельность (со всеми вытекающими отсюда последствиями для тех кто воспроизводит и поддерживает сложившиеся неуставные взаимоотношения) и привлекать на борьбу с ними лучшие силы армейской контрразведки. 
http://www.kprf.org/showthread-t_1229.html

из интернет-комментариев:
Идиоты с промытыми мозгами не понимают, что призывная армия никаких мужчин и воинов не делает. Армия обламывает личность и индивидуальность в пользу хорошо управляемого стада. Вы всерьёз думаете, что стирая чужие портянки, станете воином? Вы и на гражданке продолжите стирать чужие портянки, образно выражаясь, конечно. Только с гордостью. Для этого призывная армия существует.

из интернет-комментариев:
Вспомнить того-же рядового Сакалаускаса, в 1987 году отправившего весь состав караула к праотцам на перевоспитание за совершённое над ним надругательство), и в уже российскую действительность (например случай в 2013 году с рядовым Леонидовым, где офицеры помогали насильникам скрывать улики, а вообще попробуйте загуглить "сексуальное насилие в российской армии", гарантирую, глаза из орбит непременно выскочат)

Когда ватники рассуждают на тему "не готов к армии, бабское воспитание", они имеют в виду не отсутствие мужских качеств (на примере Рамиля Шамсутдинова видно, у парня были все качества воина, привитые отцовским воспитанием), ватники подразумевают, что настоящий мужик (в их понимании), обязан ТЕРПЕТЬ. Это их кредо, ТЕРПЕТЬ, ради мифической родины, которой на самом деле нет, зато есть упыри, которые этим мифом прикрываются. Призывная армия, это аналог зоны, только на зону попадают после соблюдения формальных процедур признания ВИНОВНЫМ, а в армию загребают детей (18 лет это дети), вся вина которых это мужской пол. Забирают делать грязную работу, рисковать жизнью и здоровьем, и не просто так, БЕСПЛАТНО. Рабовладение в 21 веке, и без разницы, сколько 1 год, два или три. Причина - рабство, дедовщина это последствие

Два дела рядового Сакалаускаса, в 1987 году и Рамиля Шамсутдинова в 2019 году, прошло 32 года, в призывной армии по прежнему насилуют и убивают, такая она любовь родины

[Eok]

Качество и доходчивость школьных и ВУЗовских учебников как предмет Государственной Безопасности.

В связи с ситуацией оставляющих желать лучшего качества целого ряда школьных и ВУЗовских учебников и учебных программ, следует отметить, что наши геополитические противники и их спеслужбисткие шестёрки из внутрисоветской пятой колонны были кровно заинтерисованны в снижении качества советских специалистов с высшим образованием. Одним из важнейших средств к достижению этого было принятие к обязательному преподаванию сложных для ученического восприятия учебников и учебных программ, и целенаправленное блокирование и отказы учебникам и учебным програмам совмещаемым высокое качество изложения учебного материала с его увлекательностью, наглядностью, простотой и доступностью для ученического восприятия. Наилучшее место для этого, отвественные за оценку и принятие новых учебников и новых учебных программ, государственные комиссии. И для наших геополитических врагов было жизненно важным иметь там свою агентуру влияния. Результаты не заставили себя долго ждать. Где-то начиная с конца 50-х советские ВУЗовские и школьные учебники от издания к изданию теряли в качестве иллюстрации (посмотрите сталинские учебники, как там всё хорошо и наглядно прорисованно ), в качестве изложложения учебного материала (оно ухудшалось), в текст принимаемых учебников целенаправленно вносились всяческие ляпы (, устаревшая информация сознательно не обновлялась .
Ну так вот, Я думаю, что имеет смысл после победы истиннорусских краснопатриотических сил (ежели таковая когда-нибудь произойдёт) создать комиссии состоящие из сотрудников спецслужб а также ведущих специалистов и преподавателей по тому или иному профильному предмету и проанализировать каждый случай с принятием к обязательному преподаванию учебника по данному предмету (состав приёмной комиссии, качество принятого учебника, качество и степень наглядности и доступности для ученического постижения как принятого приёмной комиссией учебника, так и отвергнутых ею альтернативных вариантов /всё познаётся в сравнении /). Каждый случай с отвергнутым вариантом учебника и каждый случай отвергнутых вариантов школьных и ВУЗовских учебных программ должен быть тщательно проанализирован и ситуация с принятием новых учебников и новых учебных программ должна быть выправленна. Вражеские спецслужбы больше не должны иметь возможность здесь вредить. "=?

из интернета:
Оставим аналитикам разборы причин разрушения социалистического строя в СССР.

Давайте всю вину перекинем на учёных и переводчиков.

Именно вся эта учёная свора и вбила первые гвозди в гроб СССР. Вы только почитайте книги по коммунистической тематике. Учебники по диалектическому и историческому материализму очень сложны в понимании. Предложения в них выходят на целый абзац. Целый абзац вызова потусторонних сил. Сами предложения строятся на сложном подчинении подчинения у подчинения. Говорю так потому, что прочитал «Диалектический и исторический материализм» Митина, а сейчас принялся за ««Диалектическую логику. Очерки истории» Ильенкова.

К учёным смело добавляем переводчиков. К этому выводу меня подтолкнуло прочтение «Капитала» Маркса. Труд немецкого философа велик, но осваивать его в переводе очень тяжело.

При чтении возникала мысль: «Отчего я не владею немецким, чтобы читать Маркса в оригинале. Может в оригинале он даётся легче?».

После этого мракобесия учёных и переводчиков представьте то, каково было студентам изучать научный коммунизм. Какие ассоциации у них вызовут учебники по этой дисциплине? Да они коммунизм возненавидят. Могли учёные писать более доступным языком, или им не хватало ума?

А на что ума им хватало? Чтобы получить учёную степень.

Можно же было издавать учебники, чтобы они привлекали своей идеей студентов. Объяснить им просто и ясно, что, как и для чего. Надо было завлечь людей идеей, а не вызывать у них стойкую неприязнь к этой идее. Захватили внимание, а потом пусть студент начинает углублять свои знания в этой области. И останется его только поддержать и направить в нужно русло.

Учебники в самом своём корне носят учёбу. Они должны учить, а не так что: «Хоть бы сдать этот чёртов экзамен.»

Да, книги по этой дисциплине тяжелы, но я не жалею, что начал знакомство с ними и продолжаю его. Я лишь хочу, чтобы в этой дисциплине было как в математике: сначала учат сложению и вычитанию, а потом уже дифференциальным и интегральным исчислениям.

из интернет-комментариев:
Всё верно! Если читаешь книги которые выпустили в 30х годах, то там всё предельно просто и понятно! А потом специально запудрили мозги, чтобы учить Маркса никто не хотел!

[Eok]

Качество и доходчивость школьных и ВУЗовских учебников как предмет Государственной Безопасности.

В связи с ситуацией оставляющих желать лучшего качества целого ряда школьных и ВУЗовских учебников и учебных программ, следует отметить, что наши геополитические противники и их спеслужбисткие шестёрки из внутрисоветской пятой колонны были кровно заинтерисованны в снижении качества советских специалистов с высшим образованием. Одним из важнейших средств к достижению этого было принятие к обязательному преподаванию сложных для ученического восприятия учебников и учебных программ, и целенаправленное блокирование и отказы учебникам и учебным програмам совмещаемым высокое качество изложения учебного материала с его увлекательностью, наглядностью, простотой и доступностью для ученического восприятия. Наилучшее место для этого, отвественные за оценку и принятие новых учебников и новых учебных программ, государственные комиссии. И для наших геополитических врагов было жизненно важным иметь там свою агентуру влияния. Результаты не заставили себя долго ждать. Где-то начиная с конца 50-х советские ВУЗовские и школьные учебники от издания к изданию теряли в качестве иллюстрации (посмотрите сталинские учебники, как там всё хорошо и наглядно прорисованно ), в качестве изложложения учебного материала (оно ухудшалось), в текст принимаемых учебников целенаправленно вносились всяческие ляпы

из интернет-комментариев:
Сопромат изучал по американскому учебнику на английском с прекрасными схемами и иллюстрациями только потому, что наш, советский был написан настолько корявым языком, что когда заканчиваешь читать главу, совершенно забываешь, что было в начале.

[kio]

https://www.youtube.com/watch?v=OX9iH_Hb5NQ

[Eok]

из интернет-комментариев:
Неудачи РККА в первые месяцы войны с Финляндией связаны с предательством Мерецкова, разрабатывавшем оборонительный план войны с Финляндией. Именно этот план оказался у финской стороны, за что впоследствии Мерецков был арестован.

Неудачи РККА в начале ВОВ связаны с предательством Павлова и Ко, Рычагова, Смушкевича, Мерецкова (мобплан), Копца, Кирпоноса и других.

Полностью потеряна связь с войсками (начальник Генштаба Г.К. Жуков), отсутствие контроля за выполнением приказов наркома обороны Телегина-Григян.

Сталин вынужденно стал наркомом обороны 19 июля 1941г.

Уголовное дело заместителя Наркома обороны К.Мерецкова по обвинению в предательстве и измене родине уничтожено в 1955-м по личному указанию Н.Хрущева. Сам маршал и кавалер ордена «Победа» до самой смерти в 1968-м никому ничего не рассказывал. Но правду не утаить.

Его арестовали на второй день войны на основании многочисленных показаний, данных в ходе расследования «заговора генералов», проведенного в период 1936-1938гг. В частности, И.Уборевич сообщил, что лично привлек Мерецкова к сотрудничеству с целью свержения Сталина и захвату власти в стране, которому должно было способствовать поражение в войне с Германией.

На допросе генерал показал, что по просьбе Уборевича способствовал карьерному росту Д. Павлова: «…во время командировки в Испанию я получил сообщение о прибытии танковой бригады под командованием Павлова, которому Уборевич дал самую лестную характеристику. Меня попросили создать ему героический образ, чтобы где-то, через полгода выдвинуть на вышестоящую должность «большого танкового начальника». В декабре 1936-го я предпринял необходимые меры, чтобы выделить Павлова на фоне других командиров и способствовал назначению на генеральскую должность в танковых войсках Республиканцев…».

Летом 1937-го Мерецков пишет представление и его протеже получает звезду Героя, а спустя несколько месяцев возглавляет автобронетанковое Управление РККА. Самого Кирилла Афанасьевича также не забыли и, пройдя через должности заместителя и начальника Генштаба, он получает кресло заместителя наркома обороны, в ведении которого находятся все мобилизационные планы. Святая святых каждого суверенного государства.

Данные документы разрабатываются для обеспечения обороноспособности в военное время. Чтобы оперативно создать новую часть, нужно заранее предусмотреть необходимый объем и тип вооружений, боеприпасов, вещевого довольствия, продовольствия, прочих вещей и заложить на складское хранение. Если заказать промышленности меньше, чем требуется, то в армии возникнет дефицит, а если больше, то заводы-производители будут работать только на военный заказ и в экономике страны возникнет дисбаланс. Начнется острая нехватка продукции бытового назначения, что спровоцирует недовольство советской властью.

«Старания» Тухачевского, Павлова и Мерецкова фактически «убили» советскую автомобильную промышленность, основные мощности которой были ориентированы на выпуск легкобронированных танков типа БТ и Т-30, оснащенных бензиновыми двигателями. В первых боях части Западного округа потеряли свыше 700 машин, вспыхивающих подобно сухой соломе. Одновременно остро ощущалась нехватка грузовиков для подвоза боеприпасов и топлива. Ситуацию удалось выправить лишь с началом поставок по ленд-лизу.

[kio]

https://www.youtube.com/watch?v=BVmLGmemRlc

[Eok]

из интернета:
Порой смотришь на историю российских международных отношений и понимаешь, что косяки наши дипломаты умудрялись допускать с завидной регулярностью. Причем обычно на ровном месте. И с теми, кто всегда считался друзьями. Такое ощущение, что в российский МИД всегда целенаправленно набирали людей, которые не понимают, что любое действие приводит к последствиям. Если просто, и с точки зрения физики – любое действие рождает противодействие.

[Eok]

Весьма важным свидетельством активной подрывной деятельности со стороны антисоветской пятой колонны имеющей в основном жидоталмудический характер являются очень и очень многочисленные повседновно-административные вредительства, которое очень и очень сильно затрудняли жизнь у простого советского человека (все эти очерди, все эти ненужные бюрократические крючкотворства). -*' -*' -*'
Vll.1.Средний русский всегда должен быть нищим и бесправным, испытывающим всюду множество неудобств и повседневных бюрократических рогаток.
http://forum.cprf.info/forum/viewtopic.php?t=26152

И в современной вородерьмократической Рассеи в этом плане практически ничего не изменилось.

[Eok]

[Eok]

[kio]

https://www.youtube.com/watch?v=W27lFfhzpzE

[Eok]

Профессия не имеет национальности (а вот национальность очень даже может использовать ту или иную профессию в своих целях).

Пусть ваши дети сделаются врачами и аптекарями, и без страха наказания будут лишать их здоровья.
письмо константинопольских раввинов

Следует понимать, что наилучшее медицинское прикрытие для титульной нации может дать только принадлежащий к этой титульной нации очень сильный медицинский персонал. На инонациональный медицинский персонал в целом и общем вряд ли можно оперется с равной степенью надёжности.

Для обслуживания властей различного уровня - от руководителей райкомов партии и обкомов вплоть до Кремля израэлиты создали специальные больницы. Конечно же, сионисты в них набились до отказа. Руководствуясь якобы самыми благими намерениями, они ввели систему регулярных профилактических медосмотров, вакцинаций, сезонных прививок от гриппа и прочей заразы. Это дало им возможность держать под непрерывным контролем здоровье и жизнь всего руководящего ядра СССР. Даже абсолютно здорового, никогда ни на что не жалующегося человека они всегда могли завлечь в поликлинику или больницу и при проведении самых безобидных анализов заразить любой хворью или же на основании сфабрикованных анализов внушить ему несуществующую болезнь. А как только израэлиты доводили пышущую здоровьем жертву до "лечения", до приёма таблеток или уколов, то дни такого руоводителя были сочтены.
Орей Волот "Крысолюди" Глава 10 "Евреи и медицина"

У жида лечиться - смерти покориться.
русская народная пословица

Вы просрёте страну потому что не умеете видеть врагов
сталинский упрёк членам политбюро ЦК КПСС во время процесса по делу еврейских врачей; А ведь как в воду глядел...

Яркая личность, прирождённый лидер и организатор - это всегда у природы штучное производство. Нация, желающая уцелеть на этом свете, обязана хранить своих вождей, как зеницу ока. Японские психологи во время войны вели наблюдения в концлагерях для пленных китайцев. Они определили, что лидеров в каждом лагере примерно пять процентов. Именно они наиболее деятельны и активны, способны придумать план побега и воодушевить на него остальных. Если же таких руководителей расстрелять или вывезти в более охраняемое место, то для оставшихся 95 % практически не требуется никакой охраны - оставшаяся аморфная масса будет исполнять чью бы то ни было волю.
Орей Волот "Крысолюди"

Славный и талантливый народ, создавший великую культуру, приговорён к исчезновению. Один из способов для этого, многократно использованный, - уничтожение цвета нации, лучшей её части. Миллионы людей были загублены тотальным террором, голодом, холодом, истязаниями и расстрелами. Гражданская война, массовые репрессии, бойня Второй мировой, геноцид последних лет... После такого массового кровопускания, по замыслу его организаторов, богатырь уже не может подняться. И больше не нужны всенародные репрессии. Они выполнили свою роль. Теперь достаточно следить за обескровленной массой и вовремя удалять из неё тех, у кого заметны задатки подлинного организатора, настоящего национального лидера, способного сплотить народ и повести. Таких убивают поодиночке...
Орей Волот "Крысолюди"

[kio]

https://www.youtube.com/watch?v=4w3FVNNBUGc

[Eok]

[kio]

https://www.youtube.com/watch?v=KLJmVrRSETI

[Eok]

[Eok]