Что такое коммунизм и кто такие коммунисты?

[Rommstain]

Не увидеть прямого родства между коммунизмом и фашизмом может только слепой или один из родственников, обуреваемый завистью, ревностью или мечтой о наследстве. Советский коммунизм и немецкий нацизм как самые яркие представители тоталитарного семейства были настолько схожи по своей сути, что, казалось, сама история обрекла их быть заклятыми друзьями.

Они то дружили против всего мира до потери пульса, то воевали друг с другом до смертельного конца. Вместе делили Европу, вместе принимали военный парад в Бресте в первые дни Второй мировой войны, вместе проклинали американский и английский империализм.

Каждый строил свой социализм: Гитлер — национальный, Сталин — интернациональный. В соответствии с этими различиями, нацисты уничтожали в основном другие народы; коммунисты, по большей части, свой собственный. Жертвами строительства этих социализмов стали десятки миллионы людей.

Общность идей проявлялась в схожести инструментов. Практически одновременно они изобрели концлагеря и тотальную пропаганду, сделали орудием внутренних репрессий тайную гестапо и госбезопасность. В обеих странах ведущей политической силой стали социалистические партии: в СССР — Российская коммунистическая партия большевиков (урожденная Российская социал-демократическая рабочая партия), в Германии — Национал-социалистическая немецкая рабочая партия.  

[Rommstain]

Каждый из режимов преуспел в чем-то больше, в чем-то меньше. Национал-социалисты, одержимые манией преследования, построили в лагерях смерти конвейер по уничтожению своих расовых врагов. Коммунисты, одержимые манией величия, использовали труд своих классовых врагов на «великих сталинских стройках».

Случались и ошибки. Сталин, в отличие от Гитлера, не смог предотвратить массовой измены — сотни тысяч бывших советских военнослужащих встали под нацистские знамена и повернули оружие против коммунистического режима. Гитлер, в отличие от Сталина, не подвергал профилактическим «чисткам» свою армию и государственный аппарат, вследствие чего на него было совершено около 40 покушений. Впрочем, тактические ошибки компенсировались во всех остальных случаях лютой жестокостью и массовым выжиганием всего свободного и живого.

Нечего и говорить, что дружба братских режимов не могла продолжаться долго. Внутривидовая борьба, как известно, самая острая. Первые два года мировой войны СССР и Германия были военными союзниками, затем четыре года — военными противниками, а закончилось все дело разгромом нацизма и пролонгацией коммунистического режима еще на 46 лет. 

За «идеологически неправильные» высказывания при Сталине могли приговорить по 58-й статье УК к 10 годам лагерей или расстрелу, а в нацистской Германии, где для вынесения приговора и вовсе не всегда пользовались уголовным кодексом, — также расстрелять или отправить в концлагерь. Позже в Советском Союзе за отрицание успехов социализма давали до трех или до семи лет лишения свободы.

[станислав62]

 Коммунизм - это Рай на Земле!

[Rommstain]

Демократизм - коммунизм. Далеко ли мы уши? Сравнение.

Далее предлагаю элементарно сравнить то что было в 1980-м году с тем что есть сегодя.

1. Олигархи были при КПСС? БЫЛИ!
2. Иномарки у них были? БЫЛИ!
3. Труд эксплуатировался? ДА!
4. За бугор они в Кур-Шавели ездили? ДА!
5. Больницы и школы бесплатны? ДА!
6. Правила одна партия? ДА!
7. Голосовали на выборах? ДА!
8. Были нищие и богатые? ДА!
9. Публичные дома были? ДА!
10. менты взятки брали? ДА!
-------------------------------------------

Что изменилось?  

[Rommstain]

Ещё интересная тенденция: нагло лгать, подменяя факты. Это тоже черта коммуняк!

Они пишут: Горбачёв, Ельцин, и прочие покинувшие КПСС ЕРцы не настоящие коммунисты, а предатели. Это не оправдание, это даже не объяснение, это лапша на уши, и я объясню почему!

Если Вам хирург делал операцию, затем уволился и пошел работать плотником, Вы будете утверждать что Вам операцию сделал... плотник? Нет! На момент операции он был именно хирургом, как и Горбачёв, Ельцин, Путин, Березовсвкий на момент предательства были настоящими коммунистами! И я утверждаю что эта черта - предательство в крови у коммунистов. И могу доказать это фактами!   

[Rommstain]

При коммунизме было бесплатное образование? Больницы? Школы? Да хрен там, Орлы!

При коммунизме бесплатного ничего не было. За все «бесплатное» или «очень дешевое» платил народ, у которого забирали 97% его реальных доходов. Это была эксплуатация труда, о которой капиталисты даже не мечтали. Тот же капитализм, 97% денежного оборота которого управлялось партией коммунистов. А народу коммунистическая пропаганда рассказывала сказки о том, как партия его обеспечивает всем за счет какого-то МУДРОГО руководства.

[Rommstain]

Вся история коммунистов это бесконечная сплошная ложь - народу, своим товарищам, себе самим!

Стаханов - выдумка, стукачь Морозов - пример для воспитания предателей, НКВД за спинами солдат на передовой, Сталин предал Ленина, Троцкий предал Сталина, Хрущёв Сталина предал, и т.д. и т.п.!   

Даже добряк Зюганов слил гарантированную победу выборов 1996-го Ельцину. Как и генерал Лебедь.

[станислав62]

 Коммунизм может наступить только когда на всей Земле не станет богатых!

[станислав62]

При коммунизме было бесплатное образование? Больницы? Школы? Да хрен там, Орлы!

При коммунизме бесплатного ничего не было. За все «бесплатное» или «очень дешевое» платил народ, у которого забирали 97% его реальных доходов. Это была эксплуатация труда, о которой капиталисты даже не мечтали. Тот же капитализм, 97% денежного оборота которого управлялось партией коммунистов. А народу коммунистическая пропаганда рассказывала сказки о том, как партия его обеспечивает всем за счет какого-то МУДРОГО руководства.

Из забранных у народа 97%  многое возвращалось обратно народу в виде сотен тысяч жилых домов,детсадов,больниц,школ,ВУЗов... и т.д. А так же десятках тысяч танков, самолётов,боевых надводных кораблей и подводных ракетоносцев... и т.д.

[Rommstain]

Из забранных у народа 97%  многое возвращалось обратно народу в виде сотен тысяч жилых домов,детсадов,больниц,школ,ВУЗов... и т.д. А так же десятках тысяч танков, самолётов,боевых надводных кораблей и подводных ракетоносцев... и т.д.

Знаю. А ещё знаю что в 1993-м всё это добро перешло демократизировавшимся коммунистам. Забавно, да?

[Rommstain]

Здесь копирую биографии самых известных коммунистов последних 20 лет. Читаем внимательно и гордимся, коммуняки:

1. Чубайс, Анатолий Борисович

Родился в семье участника ВОВ, полковника в отставке, а после выхода на пенсию, преподавателя марксизма-ленинизма Ленинградского горного института Бориса Матвеевича Чубайса.

В 1977—1982 годах — инженер, ассистент Ленинградского инженерно-экономического института, где позднее, в 1982—1990 годах работал доцентом.

В середине 1980-х годов — лидер неформального кружка демократически настроенных экономистов Ленинграда, созданного группой выпускников экономических вузов города.

В 1980 году вступил в КПСС. В 1987 году участвовал в основании ленинградского клуба «Перестройка». В 1990 году заместитель, затем первый заместитель председателя исполкома Ленсовета, главный экономический советник мэра Ленинграда Анатолия Собчака.

В марте 1990 года Чубайс с группой сторонников предложили Михаилу Горбачёву проект рыночных преобразований, предусматривавший вариант насильственного ограничения политических и гражданских свобод (свобода слова, права на забастовки и др.)   
=======================

2. Гайдар, Егор Тимурович

Отец, Тимур Гайдар (1926−1999), — иностранный военный корреспондент газеты «Правда», контр-адмирал, сын известного советского писателя Аркадия Петровича Гайдара от его первой жены Лии Лазаревны Соломянской.

В 1980 году вступил в КПСС и оставался её членом до августовского путча ГКЧП в 1991 году. В 1980 году приходит на работу во Всесоюзный НИИ системных исследований (ВНИИСИ). Как вспоминал Гайдар, в этом институте царила относительно свободная атмосфера, и можно было обсуждать темы, далеко выходившие за рамки марксистской политэкономии. Основной сферой исследований был сравнительный анализ экономических реформ стран соцлагеря. В одной лаборатории с Гайдаром работали Петр Авен (вошедший в правительство реформаторов в 1991 году), Олег Ананьин, Вячеслав Широнин. Руководителем направления был Станислав Шаталин. В своих воспоминаниях Гайдар пишет, что ещё в период работы во ВНИИСИ пришёл к выводу, что экономика СССР находится в тяжелом состоянии и «не запустив рыночные механизмы, принципиальных проблем советской экономики не решить». Методом для этого является подталкивание власти в сторону постепенных рыночных реформ до того, как «социалистическая экономика войдет в фазу саморазрушения».   
==========================

3. Березовский, Борис Абрамович

Отец — Абрам Маркович Березовский, инженер-строитель из Томска, работал на заводах по производству стройматериалов. Мать — Анна Александровна Гельман, работала лаборантом в Институте педиатрии Академии медицинских наук СССР.

В 1967 году закончил факультет электроники и счётно-решающей техники Московского лесотехнического института, в 1973 — механико-математический факультет МГУ (второе образование), позднее — аспирантуру в Институте проблем управления АН СССР, где защитил кандидатскую диссертацию по теме «Многокритериальная оптимизация».

В 1968—1987 годах работал инженером в НИИ испытательных машин, приборов и средств измерения масс Министерства приборостроения СССР (1968—1969) и Гидрометеорологическом научно-исследовательском центре СССР (1969—1970), инженером, затем младшим и старшим научным сотрудником, заведующим лабораторией в Институте проблем управления АН СССР (1970—1987). В 1978 году стал лауреатом Премии Ленинского комсомола.

В 1983 году защитил докторскую диссертацию «Разработка теоретических основ алгоритмизации принятия предпроектных решений и их применения» по специальности «Техническая кибернетика и теория информации». Развитая в диссертации теория может рассматриваться как далеко идущее обобщение популярной математической задачи о «разборчивой невесте».

С 1991 года — член-корреспондент Российской академии наук, член Международного научного общества по теории принятия решений, основатель Международного научного фонда. Награждён Международным орденом Святого Константина Великого. 

[Rommstain]

4. Горбачёв, Михаил Сергеевич

Родился 2 марта 1931 года в селе Привольное Красногвардейского района Ставропольского края (тогда Северо-Кавказский край), в крестьянской семье. Отец — Горбачёв Сергей Андреевич (1909—1976), русский. Мать — Гопкало Мария Пантелеевна (1911—1993), украинка. Дед, крестьянин-единоличник, в 1937 арестован по обвинению в троцкизме, но в 1938 оправдан и выпущен. Утверждал, что во время ареста подвергался пыткам. Михаил Горбачев заявлял, что рассказы деда послужили одним из факторов, склонивших его к неприятию советского режима.

С 13 лет периодически совмещал учёбу в школе с работой в МТС и в колхозе. С 15 лет работал помощником комбайнёра машинно-тракторной станции. В 1948 году был награждён орденом Трудового Красного Знамени как знатный комбайнёр. В 10 классе, в 19 лет стал кандидатом в члены КПСС, рекомендации дали директор и учителя школы. В 1950 году поступил без экзаменов в МГУ имени М. В. Ломоносова. После окончания юридического факультета МГУ в 1955 году был направлен в Ставрополь в краевую прокуратуру, но по распределению не работал. Работал заместителем заведующего Отделом агитации и пропаганды Ставропольского крайкома ВЛКСМ, Первым секретарём Ставропольского горкома комсомола, затем Вторым и Первым секретарём крайкома ВЛКСМ (1955—1962).   
============================

5) Михаи́л Дми́триевич Про́хоров

Родился в семье начальника Управления международных связей Госкомспорта СССР и заведующей кафедрой полимеров Московского института химического машиностроения.

В 1988 году, на последнем курсе Московского финансового института, Прохоров вступил в КПСС.

В 1989 году с отличием закончил факультет международных экономических отношений Московского финансового института (сейчас Финансовый университет при Правительстве РФ). Его однокурсником и другом был будущий губернатор Красноярского края Александр Хлопонин и Андрей Козлов, первый заместитель Председателя Центрального банка Российской Федерации (1997–1999 и 2002–2006), член Совета директоров Банка России, убитый в результате покушения.   

Биографию Б.Н.Ельцина, Путина, Медведева, Лаврова, Шойгу, Лужкова, Матвеенко копировать??? А то могу. И многих других так же могу, из тех самых великих...

Вопрос к коммунистам: я привёл биографии некоторых деятелей. Кто оспорит что этьо не коммунисты? Кто скажет что они из не благополучных семей и их плохо воспитывали - не по-коммунистически?

[Rommstain]

Жириновский, Владимир Вольфович Лучший "друг" всех партий и народов...

Дед Жириновского — Ицек Айзик Эйдельштейн, еврей, — был известным в округе Костополя (тогда Польша, сейчас Ровненская область Украины) промышленником и уважаемым человеком. Он имел свою деревообрабатывающую фабрику, где работали 200 человек.

Отец Вольф Исаакович Эдельштейн (1907—1983) похоронен в Израиле, дядя Аарон Исаакович Эдельштейн, двоюродный брат Ицхак Эдельштейн.

В 1964—1970 гг. учился в Институте Восточных языков при МГУ им. М. В. Ломоносова.
В 1969 году проходил годичную практику в городе Искендерун, Турция.
В 1965—1967 гг. учился на факультете международных отношений Университета марксизма-ленинизма.
В 1970—1972 гг. служил в политуправлении штаба Закавказского военного округа в Тбилиси.   
======================================

Валенти́на Ива́новна Матвие́нко (дев. фамилия Тю́тина, род. 7 апреля 1949, Шепетовка, Хмельницкая область, УССР, СССР) — российский государственный деятель, бывший первый секретарь Красногвардейского райкома КПСС.   

[Rommstain]

Теперь о том КАК учили всех этих замечательных Коммунистов. На народные разумеется деньги. Документ.

О МЕРАХ ПО ДАЛЬНЕЙШЕМУ УЛУЧШЕНИЮ ПОДГОТОВКИ
 РУКОВОДЯЩИХ ПАРТИЙНЫХ И СОВЕТСКИХ КАДРОВ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
 от 26 июня 1956 года

 ЦК КПСС отмечает, что созданные в 1946 году Высшая партийная
 школа, а также республиканские, краевые и областные партийные
 школы проделали большую работу по подготовке и переподготовке
 партийных и советских кадров. За истекшие десять лет окончили
 местные партийные школы более 55 тысяч человек, Высшую партийную
 школу - 2843 и заочное отделение ВПШ - более 6000 человек.
 Подавляющее большинство выпускников партийных школ находится
 сейчас на партийной и советской работе. Вместе с этим ЦК считает,
 что в подготовке партийных и советских работников имеют место
 серьезные недостатки. В учебных планах школ крайне мало отводится
 времени на изучение конкретной экономики и организации
 промышленного и сельскохозяйственного производства, что является
 серьезным пробелом в подготовке кадров и отрицательно сказывается
 на уровне их работы по руководству хозяйством. Преподавание
 партийного строительства, советской экономики, основ
 агрономической науки зачастую ведется в отрыве от практики работы
 партийных организаций, передового опыта колхозов, совхозов, МТС и
 промышленных предприятий. В преподавании общественных дисциплин не
 изжиты еще начетничество и догматизм, неглубоко изучаются
 проблемные вопросы марксизма-ленинизма. Имеются случаи, когда на
 учебу в школы зачисляются работники, не оправдавшие себя на
 практической работе.
 ЦК КПСС считает, что в нынешних условиях, когда значительная
 часть партийных и советских кадров прошла подготовку, нет
 необходимости иметь партийные школы в каждой области и республике,
 так как это приводит лишь к распылению сил и средств и снижает
 качество подготовки кадров. Существующую сеть партийных школ
 следует сократить и на базе отдельных трехгодичных школ создать
 ряд крупных межобластных партийных школ, которые давали бы
 слушателям законченное высшее партийно-политическое образование и
 глубокие знания в области экономики народного хозяйства.
 В целях дальнейшего улучшения дела подготовки руководящих
 партийных и советских кадров ЦК КПСС признает необходимым:

 По местным партийным школам

 1. Создать на базе существующих трехгодичных партийных школ в
 городах: Москве, Ленинграде, Горьком, Куйбышеве, Саратове,
 Сталинграде, Воронеже, Ростове, Казани, Свердловске, Перми,
 Новосибирске, Барнауле, Красноярске, Иркутске, Хабаровске,
 Ярославле, Уфе, Харькове, Львове, Одессе, Днепропетровске,
 Сталино, Минске, Вильнюсе, Кишиневе, Алма-Ате, Ташкенте и Баку
 межобластные и межреспубликанские партийные школы с
 четырехгодичным сроком обучения, дающие высшее партийно-
 политическое образование.
 В Московской, Ленинградской, Киевской, Минской, Хабаровской,
 Алма-Атинской и Ташкентской партийных школах иметь отделения
 газетных работников.
 2. Четырехгодичные межобластные партийные школы отнести к
 разряду высших учебных заведений II категории. Лицам, окончившим
 партийные школы, выдавать диплом об окончании высшего учебного
 заведения.
 Предложить Министерству высшего образования СССР (т. Елютину)
 включить четырехгодичные межобластные партийные школы и заочную
 Высшую партийную школу при ЦК КПСС в список высших учебных
 заведений.
 3. Утвердить учебные планы четырехгодичных партийных школ
 согласно Приложениям N 1 и N 2.
 В соответствии с учебными планами иметь в партийных школах
 следующие кафедры: истории КПСС, партийного и советского
 строительства, диалектического и исторического материализма,
 политической экономии, исторических наук, советской экономики,
 сельского хозяйства, промышленного производства, журналистики,
 русского языка и литературы (в школах, где создаются отделения
 газетных работников).
 

[Rommstain]

4. Обязать ректорат и кафедры Высшей партийной школы при ЦК
 КПСС до 1 августа 1956 года подготовить и разослать на места
 программы по всем предметам учебного плана для четырехгодичных
 партийных школ.
 5. Установить, что в четырехгодичные партийные школы
 принимаются члены КПСС по рекомендациям обкомов, крайкомов и ЦК КП
 союзных республик, положительно проявившие себя на партийной и
 советской работе, в возрасте до 35 лет и имеющие как минимум
 среднее образование.
 Поступающие в партийные школы держат вступительные испытания по
 истории СССР, русскому языку и географии в объеме программы
 средней школы и основам марксизма-ленинизма. Лицам, допущенным к
 вступительным испытаниям, предоставляется для подготовки к ним
 месячный отпуск с сохранением заработной платы по месту работы.
 6. Стипендию слушателям четырехгодичных партийных школ
 выплачивать в размере заработной платы, получаемой до учебы, но не
 ниже 1000 рублей и не свыше 1700 рублей в месяц. Кроме этого,
 выплачивать слушателям дотацию в сумме 100 рублей в месяц на
 каждого иждивенца.
 7. Утвердить контингент приема слушателей в четырехгодичные
 партийные школы в 1956 году.
 Отбор слушателей в школы областей и краев РСФСР проводится
 соответствующими обкомами и крайкомами партии, а в школы
 Украинской, Белорусской, Литовской, Молдавской, Казахской,
 Узбекской, Киргизской и Азербайджанской ССР - соответствующими ЦК
 компартий союзных республик. Контроль за комплектованием партийных
 школ возложить на отделы партийных органов ЦК КПСС.
 8. Разрешить обкомам, крайкомам и ЦК компартий союзных
 республик перевести на четырехлетний срок обучения слушателей
 первого и второго курсов трехгодичных партийных школ, на базе
 которых создаются межобластные партийные школы, при условии, если
 эти слушатели имеют законченное среднее образование,
 соответствующий опыт партийной и советской работы и хорошую
 успеваемость в учебе.
 9. Перевести Высшую партийную школу при ЦК КП Украины на
 четырехлетний срок обучения и учебный план межобластных партийных
 школ.
 10. Поручить отделам партийных органов ЦК КПСС и Управлению
 делами ЦК КПСС совместно с соответствующими обкомами, крайкомами
 партии и ЦК КП союзных республик рассмотреть вопросы, связанные с
 обеспечением нормальной работы вновь создаваемых партийных школ
 (штаты, учебные здания, их оборудование и т.п.), и подготовить
 соответствующие предложения.
 11. Сохранить в городах: Курске, Пензе, Смоленске, Тамбове,
 Саранске, Махачкале, Чкалове, Кургане, Омске, Владивостоке,
 Ереване, Фрунзе и Сталинабаде партийные школы с трехгодичным
 сроком обучения, с установленным ранее контингентом ежегодного
 приема слушателей.
 12. Не производить, начиная с 1956 года, приема слушателей в
 трехгодичные партийные школы в городах: Архангельске, Ашхабаде,
 Вологде, Кирове, Ульяновске, Челябинске, Кемерове, Краснодаре,
 Риге, Таллине, Туле, Орджоникидзе, Сыктывкаре, Чите, Улан-Удэ,
 Якутске, Ижевске, Рязани, Ставрополе, Ужгороде, Симферополе,
 Тернополе, Станиславе и Тбилиси. Предоставить слушателям,
 обучающимся в этих школах, право завершить учебу по действующему
 учебному плану.

 

[Rommstain]

По Высшей партийной школе

 13. Возложить на Высшую партийную школу при ЦК подготовку
 руководящих кадров республиканского и областного звена из числа
 членов КПСС, имеющих высшее образование и достаточный опыт
 руководящей работы.
 Сохранить в Высшей партийной школе отделение газетных
 работников.
 Установить срок обучения в школе - два года; принимать на учебу
 в ВПШ партийных, советских и газетных работников в возрасте не
 старше 40 лет.
 В связи с реорганизацией Высшей партийной школы предоставить
 слушателям, обучающимся сейчас на первом и втором курсах, право
 закончить учебу по ныне действующему учебному плану.
 14. Утвердить учебный план Высшей партийной школы при ЦК.
 15. Утвердить контингент приема слушателей в Высшую партийную
 школу в 1956 году в количестве 200 человек.
 16. Создать в Высшей партийной школе при ЦК КПСС специальный
 факультет для подготовки работников, командированных на учебу
 коммунистическими и рабочими партиями зарубежных стран. Сохранить
 для специального факультета ныне действующий учебный план,
 рассчитанный на трехлетний срок обучения, предоставив ректорату
 школы право в случае необходимости вносить в него частичные
 изменения применительно к составу слушателей и с учетом пожеланий
 компартий отдельных стран.
 17. Реорганизовать заочное отделение Высшей партийной школы в
 Заочную Высшую партийную школу при ЦК КПСС. Принять для Заочной
 Высшей партийной школы учебный план четырехгодичных межобластных
 партийных школ. Установить срок обучения в Заочной Высшей
 партийной школе - пять лет.
 Создать при межобластных четырехгодичных партийных школах
 отделения Заочной Высшей партийной школы для проведения постоянной
 учебно-методической работы с заочниками, подчинив этим отделениям
 ЗВПШ имеющиеся на местах консультационные пункты.
 Предоставить директорам четырехгодичных партийных школ право
 засчитывать преподавателям в учебную нагрузку по школе работу со
 слушателями Заочной Высшей партийной школы.
 18. Установить контингент приема слушателей в Заочную Высшую
 партийную школу в 1956 году в количестве 3000 человек.

 По советско-партийным школам и курсам переподготовки

 19. Предложить обкомам, крайкомам и ЦК компартий союзных
 республик в месячный срок рассмотреть и внести в ЦК КПСС
 предложения:
 а) по вопросу организации в областях и республиках (там, где
 есть в этом необходимость) на базе трехгодичных партийных школ,
 прием в которые, начиная с 1956 года, производиться не будет,
 советско-партийных школ, имеющих своим назначением готовить кадры
 низовых партийных и советских работников;
 б) о создании вместо существующих на местах годичных курсов
 переподготовки партийных и советских работников постоянно
 действующих краткосрочных курсов повышения деловой квалификации
 партийных и советских работников.   

[Rommstain]

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
 ЧЕТЫРЕХГОДИЧНОЙ ПАРТИЙНОЙ ШКОЛЫ

Наименование дисциплин (и часы обучения)

1. История КПСС ¦ 250 ¦
 ¦2. Диалектический и исторический материализм ¦ 200 ¦
 ¦3. Политическая экономия ¦ 300 ¦
 ¦4. История международного рабочего и национально-ос- ¦ ¦
 ¦вободительного движения ¦ 180 ¦
 ¦5. История СССР ¦ 150 ¦
 ¦6. Партийное и советское строительство ¦ 150 ¦
 ¦7. Основы советского права (гражданское, трудовое и ¦ ¦
 ¦колхозное) ¦ 100 ¦
 ¦8. Экономическая география СССР и зарубежных госу- ¦ ¦
 ¦дарств ¦ 100 ¦
 ¦9. Экономика, организация и планирование предприятий ¦ ¦
 ¦промышленности, строительства и транспорта ¦ 200 ¦
 ¦10. Экономика, организация и планирование сельскохо- ¦ ¦
 ¦зяйственных предприятий ¦ 180 ¦
 ¦11. Энергетическая база промышленности ¦ 80 ¦
 ¦12. Технология важнейших отраслей промышленности ¦ 270 ¦
 ¦13. Производственное и гражданское строительство ¦ 100 ¦
 ¦14. Общее земледелие и растениеводство с основами аг-¦ ¦
 ¦рохимии ¦ 240 ¦
 ¦15. Животноводство ¦ 140 ¦
 ¦16. Механизация и электрификация сельского хозяйства ¦ 160 ¦
 ¦17. Планирование местного хозяйства и культурного ¦ ¦
 ¦строительства района ¦ 80 ¦
 ¦18. Торговля, финансы и кредит ¦ 80 ¦
 ¦19. Бухгалтерский учет и анализ баланса ¦ 60 ¦
 ¦20. Статистика ¦ 80 ¦
 ¦21. Математика ¦ 100 ¦
 ¦22. Производственная практика ¦ 2 месяца ¦
 +-----------------------------------------------------+----------+
 ¦Всего ¦ 3200 ¦
 ¦ ¦ ¦
 ¦Факультативно: Иностранный язык ¦ 200 ¦
 ¦ Русский язык ¦ 150 ¦
 ¦ Автодело с практикой вождения автомо- ¦ ¦
 ¦ биля ¦ 120 ¦
 L-----------------------------------------------------+-----------

 Слушатели, выполнившие учебный план, сдают государственные
 экзамены по истории КПСС, диалектическому и историческому
 материализму, политической экономии и экономике народного
 хозяйства.   

[Rommstain]

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
 ЧЕТЫРЕХГОДИЧНОЙ ПАРТИЙНОЙ ШКОЛЫ
 (ДЛЯ ОТДЕЛЕНИЯ ГАЗЕТНЫХ РАБОТНИКОВ)

 ------------------------------------------------------T----------¬
 ¦ Наименование дисциплин ¦Количество¦
 ¦ ¦ часов ¦
 +-----------------------------------------------------+----------+
 ¦1. История КПСС ¦ 250 ¦
 ¦2. Диалектический и исторический материализм ¦ 200 ¦
 ¦3. Политическая экономия ¦ 300 ¦
 ¦4. История международного рабочего и национально-ос- ¦ ¦
 ¦вободительного движения ¦ 180 ¦
 ¦5. История СССР ¦ 150 ¦
 ¦6. Партийное и советское строительство ¦ 150 ¦
 ¦7. Основы советского права (гражданское, трудовое и ¦ ¦
 ¦колхозное) ¦ 100 ¦
 ¦8. Экономическая география СССР и зарубежных госу- ¦ ¦
 ¦дарств ¦ 100 ¦
 ¦9. Литература ¦ 200 ¦
 ¦10. Русский язык ¦ 130 ¦
 ¦11. Стилистика ¦ 90 ¦
 ¦12. Журналистика ¦ 320 ¦
 ¦13. Основы промышленного производства и строительства¦ 300 ¦
 ¦14. Основы агротехники, зоотехники и механизации ¦ ¦
 ¦сельского хозяйства ¦ 300 ¦
 ¦15. Экономика отраслей народного хозяйства ¦ 350 ¦
 ¦16. Статистика ¦ 80 ¦
 +-----------------------------------------------------+----------+
 ¦Всего ¦ 3200 ¦
 ¦ ¦ ¦
 ¦17. Практика газетной работы ¦ 2 месяца ¦
 ¦ ¦ ¦
 ¦Факультативно: Иностранный язык ¦ 200 ¦
 ¦ Фотография ¦ 50 ¦
 ¦ Стенография ¦ 200 ¦
 L-----------------------------------------------------+-----------

 Слушатели, выполнившие учебный план, сдают государственные
 экзамены по истории КПСС, диалектическому и историческому
 материализму, политической экономии и журналистике.   

[Rommstain]

А знаете ли вы, что благодаря "Чуткому и мудрому" руководству ВКПб-КПСС-ЕР Россия сегодня имеет меньшее население (141 миллион) чем в 1914-м году накануне 1-й мировой войны (166,7 миллиона)?

Между тем в Японии за этот период население увеличилось с 45 миллионов до 130. В Китае с 400 до 1365. В Индии с 284 500 000 человек (вместе с Пакистаном и Бангладеш) до 1 286 220 589 сегодня без Пакистана и Бангладеш. В США на 1900-й год проживало 77 миллионов, сегодня 321. В Германии 1900 года 56 миллионов, сегодня 81 миллион. Ангола 4 790 000, сегодня 20 000 000.

http://countrymeters.info/ru/

http://ru.wikipedia.org/wiki/%CD%E0%F1%E5%EB%E5%ED%E8%E5_%F1%F2%F0%E0%ED_%EC%E8%F0%E0_%E2_1900_%E3%EE%E4%F3

[Иван Александрович]

Из книги Отто ШТРАССЕРА "ГИТЛЕР И Я"

...В чем же состояли идеологические расхождения между левой фракцией и гитлеровской группой? Штрассеровцы выступали за социализм, но не за реформистский «сотрудничающий с капиталом социализм СДПГ» и не за «антинациональный социализм КПГ», а за «национальный социализм». Этот их «немецкий социализм» носил в соответствии с национальными традициями явно выраженный этатистский характер. Наиболее точную и лапидарную формулировку дал Геббельс в своей статье 1 сентября 1925 года в центральном органе НСДАП «Фёлькишер беобахтер» — «Будущее принадлежит, диктатуре социалистической идеи в государстве». В ней Геббельс, главный теоретик левой фракции, пропагандировал национально ориентированный революционный социализм, который через абсолютизацию идеи тоталитарной власти, идею мощного государства, разумеется пролетарского государства, ревизовал интернационалистский марксизм. Интересно, что и Компартия Германии (КПГ) стала выдвигать внешне схожие лозунги пятью годами позднее, причем немедленно была подвергнута за них жесточайшей критике со стороны Льва Троцкого.

Именно в этом смысле (борьба за немецкий «национал-социализм») следует понимать заявление Грегора Штрассера, что идеалом для него являются Август Бебель и вообще немецкое социал-демократическое движение до Первой мировой войны. С КПГ его разделяла полная финансовая и политическая зависимость компартии от Москвы и наличие в ней большого числа евреев, особенно в ее руководстве.
Основными политическими требованиями Грегора Штрассера в это время являлись:
• высокие промышленные и аграрные пошлины;
• автаркия народного хозяйства;
• самое интенсивное обложение посреднических прибылей;
• корпоративное построение хозяйства;
• борьба против «желтых» профсоюзов;
• революционная оборона (читай — наступление) в союзе с СССР против империалистов Запада.
По последнему пункту он писал в передовице «Фёлькишер беобахтер»: «Место Германии на стороне грядущей России, так как Россия тоже идет по пути борьбы против Версаля, она — союзник Германии». Свой внешнеполитический курс Грегор Штрассер навязывал всей партии, и «восточная политика» НСДАП, в отличие от курса Гитлера на союз с Италией, сохранялась вплоть до 1930 года, причем диктовалась она не просто антиверсальскими резонами, корни лежали глубже.

Так, Геббельс в своей весьма характерно названной статье «Беседа с другом — коммунистом», помещенной в «Фёлькишер беобахтер», пишет:

«Мне нет необходимости разъяснять своему другу-коммунисту, что для меня народ и нация нечто иное, чем для краснобая с золотой цепочкой от часов на откормленном брюшке. Русская Советская система, которая отнюдь не доживает, последние дни, тоже не интернациональна, она носит чисто национальный русский характер. Ни один царь не понял душу русского народа, как Ленин. Он пожертвовал Марксом, но зато дал России свободу. Даже большевик-еврей понял железную необходимость русского национального государства».

Интересно здесь то в первую очередь, что написано это в 1925-м, а не, допустим, в 1939 году и относится к Ленину, а не к Сталину.

Показательно также, что Штрассер решительно выступал против антибольшевизма, так как считал его «классическим примером искусной работы капитализма: ему (капитализму. — Авт.) удается запрячь в свою борьбу против антикапиталистического большевизма и такие силы нации, которые не имеют ничего общего с капиталистической эксплуатацией»...

http://luxaur.narod.ru/biblio/2/tr/shtrasser.htm