БИТВА ЗА ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

[Eok]

из интернета:
Раньше то как было: благо для всех, общее благо, а не для кучки олигархов. Строились школы, детские сады, детям давали бесплатное образование. Ты со всех сторон был защищен: работа у тебя есть, жилье у тебя есть, образование и медицина тоже. Но ничего, мы избавляемся от этих пережитков нерабочего социализма. Верно и уверенно воспитываем мещанина и потребителя, которому плевать на окружающий мир и людей.

Сейчас ты бегаешь за копеечкой каждый божий день, считать свои крохи. На детей времени у тебя нет, потому что при капитализме все сделано так, чтобы ты продохнуть не мог, чтобы не было у тебя времени на саморазвитие, чтобы деградировал ты и твои дети, чтобы вы превращались в скот.

А теперь оно как? Количество богатеев, русских атлантов растет (народ грабят). Ну а вам, пока вы верите в гибельность социализма, пенсионный возраст поднимут, ЖКХ прибавят, на зарплату кинут.

[Eok]

Ну а теперь добавим сюда целенаправленно спаивание и наркотизацию русского народа, формирующие рукопашно-небоеспособных русских мужчин методики детского и подросткового воспитания, не обучающую воевать срочную службу, отстутсвие чётко налаженной довоенной подготовки (стрелковые секции, военно-спортивные клубы и организации) и тотальную безоружность законопослушного гражданского населения вот уже в третьем поколении. Не правда ли очень преинтересный компот получился?

[Eok]

Теория выученной беспомощности

Ее сформулировал американский психолог Мартин Селигман. Согласно Селигману, выученная беспомощность – это состояние, при котором человеку кажется, что внешние обстоятельства от него не зависят и что он абсолютно ничего не может сделать для того, чтобы хоть как-то противостоять ситуации. Наглядным примером может служить эксперимент, в ходе которого собак разделили на две группы и стали бить их электрическим током. Причем у животных из одной группы была возможность отключить ток посредством нажатия на педаль, а у собак из другой группы не было - после педалирования для них ничего не менялось. Впоследствии собак объединили: животные из первой группы пытались бороться с током, пользуясь педалями, а животные из второй просто упали на пол и принялись скулить.

Благодаря подобным экспериментам ученые пришли к выводу, что формированию выученной беспомощности способствует негативный опыт неконтролируемых событий. Однако примечательно, что свою беспомощность в одних ситуациях человек с легкостью переносит на другие ситуации, абсолютно не связанные с первыми. Мало того, как писал Селигман, люди могут "научиться" беспомощности, просто наблюдая за беспомощностью окружающих.

Vll.1.Средний русский всегда должен быть нищим и бесправным, испытывающим всюду множество неудобств и повседневных бюрократических рогаток.
http://forum.cprf.info/forum/viewtopic.php?t=26152

На паспортном контроле и выдаче багажа работает один единственный проходной пункт в некондиционируемом помещении.

Очередь проходила два часа, все это время волокла огромные баулы, так как тележек нет. Сумки у меня по 20 кило каждая, в них подарки. Наконец, нашла одну тележку, погрузила сумки на нее.

Мне даже никто не попытался помочь. Я как-то отвыкла от этого, хотя раньше не обращала внимания. Обратил свой взор на мои усилия, только один мужик с портфельчиком, чтобы сказать мне о том, что я глупая, и нет смыла грузить это на телегу, проще на руках таскать. Разумеется, он даже не думал мне помогать...

Начинаю собирать справки. Бесконечные очереди...

Пытаюсь избавиться  от «долга». Квитанций о том, что он давно оплачен, оказалось недостаточно. Меня послали за справкой о том, что это было оплачено… в Дальэнерго.

В Дальэнерго, мне сказали, что они разделились на «Дальэнерго и Теплоэнерго и, мол, это в опросы к Теплоэнерго.

В Теплоэнерго мне сказали, что у них полгода назад полетела база данных и никто не помнит, кто и что платил, а кто не платил. Поэтому они просто оптом подали в суд на всех, кого «по памяти» подозревали в неуплате. И что оплаченные счета, это хорошо, но так как приговор уже вынесен, то они от своего не откажутся. Короче, база полетела у них, а проблемы наши. И если эти проблемы угодно решить, то через полгода в суде.

Я готова выть от тоски, каждый день, гуляя по этим инстанциям. Мало того, однажды вечером на Океанском КПП, меня ловят менты и находят какой-то изъян в кипе документов, которые нужно иметь по закону, чтобы  передвигаться не на троллейбусе, а на собственном транспорте.

Меня настолько всё вывело из себя, что я готова им оставить и права, и мотоцикл, лишь бы от меня отстали. Тем более, что кроме русских прав у меня есть американские. И в отличие от России, чтобы законно ездить по дороге, достаточно иметь только их. То есть, не нужно возить с собой целую папку документов. Именно это я выпалила гаишникам.

Они мне долго рассказывали про патриотизм и  про то, что Родина не продается, а я, мерзавка, ее продала. В конце концов, взяли взятку в виде ящика Рет Була. Патриотизм, сволота…

...Мало того, я вспомнила, что такое русские очереди в поликлинике. Когда тебя вышвыривают в конец очереди и при этом говорят, не нервничайте так, подождите еще  часок и вас примут...
http://www.kavkazcenter.com/russ/content/2008/07/13/59452.shtml

[kio]

https://www.youtube.com/watch?v=gz2Wemuo_Lc

[Eok]

[kio]

https://www.youtube.com/watch?v=5lE4c-h3eYw

[Eok]

из интернета:
Рав абсолютно прав навязывая гойству мысль о запрете театра, ведь подобное искусство крайне серьезно способно повысить культурный уровень скотинки, а ведь двуногие не должны выходить за пределы интересов пивасика, футбольчика и ебли со своими шиксами, все что иное, связанное с творчеством и подстегивает развитие должно быть табуировано и осмеяно. Как и изучение английского, развивающего горизонты коммуникации с гоями первого сорта. Русский гой обязан быть тупым и безязыким туземцем неспособным вести беседу с французом, немцем и американцем на международном языке общения, которые своим видением альтернативного мира способны повысить степень недовольства нашим кагалом. Браво, рав министр! Запретить! Тель хай!

из интернета:
Отменяют экзамен по английскому языку, а ведь это только начало. Скоро, скорей всего, сам предмет станет необязательным, а значит в деревнях его перестанут преподавать.

https://youtu.be/csEssjJXU6Y

[kio]

https://www.youtube.com/watch?v=wajYJUjF_Vg

[Eok]

[Eok]

из интернета:
Идея хронотипа жаворонков (рано ложатся и рано встают) и сов (поздно ложатся и поздно встают) всем знакома. Большинство детей поначалу бывают жаворонками, но в подростковом возрасте многие превращаются в сов. Подростки могут поздно просыпаться по выходным, но не во время школьной недели. Поэтому неудивительны результаты различных исследований, показывающие, что дети показывают лучшие результаты в учебе, если занятия в школе начинаются позже. Многие специалисты по сну и педиатры поддерживают такой подход. Считается, что положительное влияние на детей оказывает возможность хорошо выспаться. Но не всегда это так. Недавнее исследование голландских учеников средней школы, опубликованное в Scientific Reports, показало, что совы получают оценки хуже, но это не зависит от продолжительности сна.

Полученные данные говорят, что совы хуже справляются с экзаменами, чем жаворонки, даже если спят достаточно. И дело, кажется, в том, что экзамены зачастую проводятся по утрам, когда совы еще не достигли когнитивного пика. Если же экзамены проходят во второй половине дня, то результаты сов и жаворонков одинаковые. Особенно это заметно по естественнонаучным предметам. Конечно, если школьный день начинается позже, тогда и экзамены начинаются позже — и это лучше подходит для хронотипа многих подростков. Однако все это означает, что во многих случаях попытки заставить подростков ложиться спать раньше и спать дольше не имеют такого большого значения для их успеваемости в школе, как утверждается.

[Eok]

из интернета:
Россия остаётся единственной страной в мире, где идёт сокращение количества ученых.

В конце 1980-х годов в мировой науке работало 12 миллионов человек, из них в СССР – 3 млн, в РСФСР (ныне РФ) – 1,5 млн человек. В советское время по числу исследователей Россия занимала первое место в мире, сейчас численность ученых опустилась до 347 тыс., т.е. уменьшилась в пять раз. А ещё в 2004 году численность персонала, занимавшегося научными исследованиями, составляла 840 тыс. чел. Научно-исследовательские институты, вузы и школы в России сокращали с 2000 года постоянно, по несколько сотен ежегодно. Соответственно, сокращали и персонал ученых и преподавателей. Тенденция продолжается.

[Eok]

[Eok]

[Eok]

[kio]

https://www.youtube.com/watch?v=N9P-IUF8k8I

[Eok]

https://youtu.be/6EdxV9VsoYU

[kio]

https://www.youtube.com/watch?v=qUtkgkJmy8A

[Gravio]

Внедрение в личные подсобные хозяйства МикроГЭС Gravio. позволило трудящимся земледельцам (обладающих правом на землю (6соток) обеспечивать подсобные постройки и жилье - бесплатной электроэнергией.
Поскольку информация по изготовлению МикроГЭС Gravio передается из рук в руки - (во избежание спекуляции),то желающие могут получить ее непосредственно в Группах владельцев МикрогЭС своего региона во всех бывших республик СССР,- (кроме УССР).
Наиболее подготовленные (окончившие восемь классов) "кулибины" ,могут и в этом блоге "нарыть" полезную инфу...
Начнем с простого:
Как и почему вращается наливное колесо, или Турбина Gravio:


На рисунке представлен простейший механизм образования "Речки Gravio" .
Иначе: показан принцип образования перелива воды из одного тягового канала в другой.
Вопрос:
Что произойдет с колесом, если Колесо Gravio снять с тормоза и одновременно открыть кран(красным обозначен)".
Опишите свое представление о предложенном  анализе механизма образование вращения - на основе школьных знаний.
А также...
Для вступления в публичную (открытую) Группу МикроГЭС Gravio с целью обеспечения своего хозяйства электроэнергией следует перейти по ссылке :
  https://groups.google.com/g/gravio/c/rQsqH3IZGec/m/1jQ0vSJIBAAJ
А также: http://gravio.narod.ru/

[kio]

https://www.youtube.com/watch?v=RlH8bN9tXSs

[Eok]