БИТВА ЗА ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

[kio]

Герман Греф позволял себе заявлять, что физматшколы нужно закрыть.

http://pravosudija.net/article/postanovlenie-po-gosaktu-ck-kpss-bp-ot-01082020-g-no-002184-gosakt-ck-kpss-i-sm-sssr-ot

[Eok]

[Eok]

https://youtu.be/9CkNKoSxn9w

[Eok]

[Eok]

Давайте сопоставлять факты.
ФАКТ №1

Будущее страны очень во многом зависит о культурного и образовательного уровня простого народа. И нужно быть последней мразью по отношению к своей Родине и к своему народу, чтобы получая приблизительно миллиард долларов в день на одном только экспорте нефти ничего, ровным счётом ничего не сделать в плане повышения культурного и образовательного уровня в простом народе. Ну хотя бы позволяющую худо-бедно протянуть целый месяц студенческую стипендию (для тех кто может и хочет учится).

На встрече со студентами Сибирского федерального университета Медведев отметил, что стипендия никогда не была и не будет той формой поддержки, которая обеспечивает нормальный уровень жизни для студентов.

ФАКТ №2

У 41 процента россиян нет денег на еду и одежду.

В июне 2016 года доля россиян, которым не хватает денег на еду и одежду, выросла до 41,4 процента (в мае было 40 процентов), показал опрос ВЦИОМ, который провели по заказу ВШЭ. Число тех, кто оценивает свое материальное положение как плохое или очень плохое, увеличилось с 21,1 до 23,2 процента. Крайне бедными себя считают 10 процентов россиян.

Результаты опроса показывают субъективное восприятие бедности, которые дополняют объективные данные Росстата о зарплатах и расходах граждан. Субъективный показатель бедности складывается на пересечении оценки тех, кто говорит о плохом материальном положении, и оценки потребительских возможностей (есть ли деньги на еду, одежду, покупку мебели, недвижимости или автомобиля).

По оценке Росстата, в первом квартале 2016 года в стране насчитывалось 22,7 миллиона бедных людей (15,7 процента). Эта цифра близка к показателю согласованной субъективной бедности из мониторинга Высшей школы экономики. К субъективной бедности относят тех, кто говорит о плохом материальном положении и одновременно с этим — о нехватке денег на еду и одежду. В новом исследовании ВШЭ в эту группу попало 18,5 процента населения, что на 2,4 процента выше, чем в мае.

Итак, с одной стороны премьер-министр Медведев явно не хочет платить студентам, позволяющую им жить, нормальную стипендию. А с другой стороны приблизительно у 41-го процента россиян явно не хватает денег даже на еду и одежду. А теперь вопрос смогут ли эти россияне дать своим детям достойное высшее образование если студенческая стипендия с одной стороны не позволяет студентам жить, а с другой стороны у их родителей нет денег даже на еду и одежду.

Ольга Голодец: Cемьи с детьми живут в России хуже, чем пенсионеры

"Постоянно звучит тема бедности молодых семей, это самая уязвимая категория: по всем исследованиями социологов, сегодня молодые семьи оказываются в худшей ситуации, чем люди старшего возраста и пенсионеры", - заявила вице-премьер Ольга Голодец 28 мая на заседании Координационного совета при президенте РФ по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы

Онищенко обозначил размер достойной стипендии
22 августа 2020

Первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке, бывший главный санитарный врач России Геннадий Онищенко обозначил размер достойной стипендии для студентов. Об этом он поразмышлял в комментарии порталу Ura.ru.

По его мнению, стипендии в российских вузах должны быть на уровне минимального прожиточного минимума. «Дать возможность жить, не жируя и учиться нормально — это правильно. Если ему не на что жить, то качество обучения страдает», — объяснил депутат.

Онищенко подчеркнул, что для хорошо успевающих студентов стипендия должна быть значительно выше. В качестве примера он привел градацию, существовавшую во времена СССР, когда учащийся мог получать обычную стипендию, повышенную и Ленинскую.

Парламентарий допустил, что величина стипендии может отличаться в разных городах и вузах. Также размер выплат может зависеть от возможностей учебного заведения, его престижа, качества подготовки и авторитета.

Прожиточный минимум за II квартал 2020 года в России составляет 11 468 рублей.

В январе в Госдуму был внесен законопроект, предполагающий повышение студенческих стипендий до прожиточного минимума. Авторами инициативы стали депутаты от фракции «Справедливой России». В феврале эту идею одобрили в Совете Федерации. Вопрос о повышении стипендий до уровня МРОТ прорабатывают в министерстве образования и науки.

[Eok]

[Eok]

Медведев о низких зарплатах преподавателей:
"Это личный выбор. Хочется зарабатывать деньги — есть масса мест, где это можно сделать быстрее и лучше".

https://youtu.be/UaZhn6hCZ9E

Отношение государства к учителю — это государственная политика, которая свидетельствует либо о силе государства, либо о его слабости.
Отто фон Бисмарк

[Eok]

из интернета:
Рав абсолютно прав навязывая гойству мысль о запрете театра, ведь подобное искусство крайне серьезно способно повысить культурный уровень скотинки, а ведь двуногие не должны выходить за пределы интересов пивасика, футбольчика и ебли со своими шиксами, все что иное, связанное с творчеством и подстегивает развитие должно быть табуировано и осмеяно. Как и изучение английского, развивающего горизонты коммуникации с гоями первого сорта. Русский гой обязан быть тупым и безязыким туземцем неспособным вести беседу с французом, немцем и американцем на международном языке общения, которые своим видением альтернативного мира способны повысить степень недовольства нашим кагалом. Браво, рав министр! Запретить! Тель хай!

[Eok]

Чубайс предложил ограничить бесплатное школьное образование тремя классами
Июнь 8, 2019

Глава корпорации «Роснано» Анатолий Чубайс предложил правительству подумать над его предложением о частичном сворачивании бесплатного школьного образования.

Выступая в Свердловске на конференции «Россия-2050», Чубайс отметил, что сейчас в стране молодёжь имеет слишком много «развращающих» возможностей учиться бесплатно.

«Образование — тоже ресурс, а значит, бесплатно его быть не должно, я имею в виду профессионального или углублённого образования. Сейчас у нас оно в качестве развращающего советского пережитка осталось и это даёт определённым кругам какие-то ложные надежды, что сын тракториста или слесаря может что-то от государства бесплатно хапнуть. Образование, квартиру, дальше что? Сейчас, к счастью, не Советский Союз, и мы с вами прекрасно понимаем, что это, так сказать, рабочие единицы и перспектива у них вполне определённая. И как вариант экономии — три класса им давать, остальное платно. Налоги посчитать сумеют и хорошо. Мы им не перекрываем возможности таким образом — кто хочет, будет вертеться, поднимется, я хочу сказать, что хватит тратить государственные деньги впустую», — сказал он.

Руководитель «Роснано» подчеркнул, что Россия должна сделать окончательный выбор в подобных вопросах и «прекратить играть в социализм».

из интернет-комментариев:
Сионофашисты,они такие! А ведь сам,сука,при СССР учился за счёт государства!

Может он не знает, что Англия полностью перешла на советское образование ( образование, которое Советский Союз бесплатно давал всем детям страны с 1 по 10 класс)

Я вот не понимаю, кто такой Чубайс? Для чего он делает такие провокационные заявления? Ведь теория капиталистизма и даже либертарианства как раз говорит о равных возможностях для всех и юридическом равенстве. Т.е. по капиталистьной теории - всем обеспечивается возможность поступить в ВУЗ, но учится там могут только те, у кого есть способность, а те у кого нет - идут в чернорабочие.

[Eok]

https://www.youtube.com/watch?v=qvrS6z4tUtI

[kio]

https://www.youtube.com/watch?v=_3f5JdYxo-0

[Eok]

из интернета:
Из школ выпускают тупых ЕГЭ-шников. В стране целенаправленно идёт подготовка быдло-работяги, не способных мыслить. Наши школы и из способного ученика сделают посредственность.

Тайсон, Нил Деграсс - американский астрофизик и доктор философии по физике. Его признавали одним из "50 лучших мозгов в науке"!

Он считает, что практически у всех людей пропал здравый смысл. И часто приводит пример со своей младшей сестрой.

Тайсон спросил у нее: «Куда пойдем сегодня пообедать?»
А она говорит: «Какие есть предложения?»

Тайсон до этого момента и не думал, что его сестренка не способна что-нибудь придумать, выдвинуть свои идеи или дать другой не шаблонный ответ. Он тогда и задумался: почему?!

Оказывается, его сестренку всю жизнь натаскивали тестами, с вариантами ответов. Поэтому она не может ответить на вопрос, если нет вариантов ответа, хочет выбрать из готовых вариантов.

Тайсон проверил это на других людях и им тоже были нужны варианты ответа. Тогда он подумал, может это не так просто подумать и оригинально мыслить, выдумывать свежие идеи?!

Наша социальная система приучила нас быть привязанным к какому-то ответу, к правильному ответу. Это не дает нам включить в работу наш мозг, даже на половину. Мы привыкли всё делать автономно.

[Eok]

https://youtu.be/UaZhn6hCZ9E
Отношение государства к учителю — это государственная политика, которая свидетельствует либо о силе государства, либо о его слабости.
Отто фон Бисмарк

[Eok]

https://youtu.be/qSbkOK0dwbQ

[kio]

https://www.youtube.com/watch?v=Z0G7DzbUg_k

[Eok]

https://youtu.be/U4uyBwDY10w

[Eok]

https://youtu.be/UaZhn6hCZ9E
Отношение государства к учителю — это государственная политика, которая свидетельствует либо о силе государства, либо о его слабости.
Отто фон Бисмарк

[Eok]

[Eok]

из интернета
Политик Жириновский однажды сказал:

«Если мы сейчас дадим отличное образование молодёжи, то они нам будут делать революции каждые 20 лет!».

[kio]

https://www.youtube.com/watch?v=WHGJpO8-hXM