Неразрешимая задача о кинетической энергии двух тел?

[slav]

  Почему в атмосфере\\\\

    А почему отрицали  условия постоянного существования ИСО по условию задачи на одном теле??? 

[Вашкевич Виктор]

может

Относительно чего неподвижны?
Пули, выпущенные  очередью из пулемета на некотором  отрезке траектории неподвижны относительно друг друга.

[Юрий Пиотровский]

  Для определения скоростей после соудорения есть закон сохранения импульсов
До соударения и после соударения импульсы тел равны:
m₁v₁₁ + m₂v₂₁ =m₁v₁₂ + m₂v₂₂     (1.0)

  при абсолютно не упругом соударении кинетическая энергия  превращается в тепло, поэтому v₁₂ = v₂₂ формула (1.0) приобретает вид

m₁v₁₁ + m₂v₂₁ =(м₁+м₂)v₁₂  (1.1)

решая систему из двух уравнений

m₁v₁₁ + m₂v₂₁ =(м₁+м₂)v₁₂  
dE = m₁v₁₁²/2 + m₂v₂₁²/2 - (м₁+м₂)V₁₂²/2
  мы находим неизвестные dE и V₁₂
  при абсолютно упругом соударении dE =0
для нахождения скоростей  V12 и V22 решаем систему уравнений
m₁v₁₁ + m₂v₂₁ =m₁v₁₂ + m₂v₂₂
m₁v₁₁²/2 + m₂v₂₁²/2 =м₁V₁₂²/2+м₂V₂₂²/2

Подставте цифры и дайте ответ в цифрах. Битте.

[vamin]

Подставте цифры и дайте ответ в цифрах. Битте.

   А самостоятельна подставить?! 
      Или тоже желаете поспорить на самобан? тогда  я подставлю
       

[Юрий Пиотровский]

   А самостоятельна подставить?! 
      Или тоже желаете поспорить на самобан? тогда  я подставлю

С первого класса учат: если задача поставлена с конкретными цифрами, то и ответ надо давать конкретными цифрами!
Вы что не учились в школе, ни когда не делали домашнее задание?

[vamin]

С первого класса учат: если задача поставлена с конкретными цифрами, то и ответ надо давать конкретными цифрами!
Вы что не учились в школе, ни когда не делали домашнее задание?

   А с чего вы решили что учитель это вы?  Вы и на 6-и классника нормального то не тянете с вашими вопросиками.  Да и были уже здесь ответы, в том числе и с конкретными цифрами.

[vamin]

С первого класса учат: если задача поставлена с конкретными цифрами, то и ответ надо давать конкретными цифрами!
Вы что не учились в школе, ни когда не делали домашнее задание?

   Вы бы не корчили бы из себя великого открывателя парадоксов, а лучше бы подробно изложили как вы видите ответ на вашу задачку, тогда бы люди помогли бы вам, разъясняли где у вас проблемы с пониманием.
   Иначе вас будут обзывать идиотом даже на политкорректном dxdy
http://dxdy.ru/topic90133-45.html

[Herodotus]

К сведению участников - может, в американских школах и требуют ответ именно и только в числах, а в нормальных школах и более продвинутых учебных заведениях нужно указать метод решения. Если метод неправильный, то число никого не интересует.

[ER*]

Hа dxdy тему снесли в пургаторий. А на БФ вся научная ветка - уже пургаторий, и сносить-то некуда.

[Dachnik]

К сведению участников - может, в американских школах и требуют ответ именно и только в числах, а в нормальных школах и более продвинутых учебных заведениях нужно указать метод решения. Если метод неправильный, то число никого не интересует.

К сведению участников - звиздит Herodotus
Он американского учебника и в руках не держал, а если и держал, то в очках для слепых +@>
У них все учебники с картиночками, типа как у меня.
Тут доступны лекции Фейнмана, что то он на циферьках не зацикливается.
А Herodotus, как выдумает формулу, так обязательно облажается.

[vamin]

К сведению участников - звиздит Herodotus
Он американского учебника и в руках не держал, а если и держал, то в очках для слепых +@>
У них все учебники с картиночками, типа как у меня.
Тут доступны лекции Фейнмана, что то он на циферьках не зацикливается.
А Herodotus, как выдумает формулу, так обязательно облажается.

  Это до чего же надо быть тупым, чтобы понять такой короткий и однозначный текст с точностью до наоборот. +@>

[alexand]

Я думаю, исчерпывающий ответ на поставленную топ-стартером задачу
в этой теме дан.

Ничего не нужно сносить в пургаторий.

Ну а задача на "вязкое" столкновение - это уже другая тема.

[vamin]

Я думаю, исчерпывающий ответ на поставленную топ-стартером задачу
в этой теме дан.

Ничего не нужно сносить в пургаторий.

Ну а задача на "вязкое" столкновение - это уже другая тема.

   Сформулируйте этот исчерпывающий ответ, и тема будет триумфально завершена с последующим занесением ее в золотой фонд БФ

[alexand]

В формулировке задачи выявлена неточность - одни клиенты истолковали фразу
"движутся навстречу друг другу со скоростью 10 м/сек" как
"движутся навстречу со скоростью сближения 10 м/сек",
другие, и я в т ч, истолковали как "навстречу со скоростью 10 м/сек каждый".

Видимо, топ-стартер имел в виду все-таки первый вариант, иначе получается слишком просто,
тогда задача имеет бесконечное множество решений -
если одному телу присваивать скорость V <= 10, а другому - скорость (10 - V).

Во втором варианте решение - 550.

[Dachnik]

В формулировке задачи выявлена неточность - одни клиенты истолковали фразу
"движутся навстречу друг другу со скоростью 10 м/сек" как
"движутся навстречу со скоростью сближения 10 м/сек",
другие, и я в т ч, истолковали как "навстречу со скоростью 10 м/сек каждый".

Видимо, топ-стартер имел в виду все-таки первый вариант, иначе получается слишком просто,
тогда задача имеет бесконечное множество решений -
если одному телу присваивать скорость V <= 10, а другому - скорость (10 - V).

Во втором варианте решение - 550.

Это точно, один муд.... может задать столько вопросов, что ни один умный не ответит
Только бесконечного множества решений не будет
                                  50 < E < 500

[alexand]

Ну, тов Дачник, с бесконечно малыми дискретами в скоростях
будет и бесконечное множество решений.

[vamin]

В формулировке задачи выявлена неточность - одни клиенты истолковали фразу
"движутся навстречу друг другу со скоростью 10 м/сек" как
"движутся навстречу со скоростью сближения 10 м/сек",
другие, и я в т ч, истолковали как "навстречу со скоростью 10 м/сек каждый".

Видимо, топ-стартер имел в виду все-таки первый вариант, иначе получается слишком просто,
тогда задача имеет бесконечное множество решений -
если одному телу присваивать скорость V <= 10, а другому - скорость (10 - V).

Во втором варианте решение - 550.

выделенное не правильно,  правильно будет:
если одному телу присваивать скорость V, а другому - скорость (10 - V)

[alexand]

выделенное не правильно,  правильно будет:
если одному телу присваивать скорость V, а другому - скорость (10 - V)

Да неужели?

А если первому присваивать скорость больше 10 до менее С?

Полетят в одну сторону, а не навстречу?

[vamin]

Это точно, один муд.... может задать столько вопросов, что ни один умный не ответит
Только бесконечного множества решений не будет
                                  50 < E < 500

   Баран посчитай энергию для скоростей тел V_10кг=0,91м/cек и V_1кг=9,09м/cек, и убедись в том что ты снова сел в лужу.

[vamin]

Да неужели?

А если первому присваивать скорость больше 10 до менее С?

Полетят в одну сторону, а не навстречу?

   Это не важно, все равно они будут сближаться со скоростью 10м/cек