Смертельный номер! Считаем "близнецов" в СО Ракеты! СТО не работает! )))

[sergey_B_K]

Посему надо решать вопрос кардинально:
либо кончают свои спектакли и начинают работать...
либо в дворники нафиг на зарплату в 15 тысяч рублей в месяц.

А что делать? Куда идти, если все закрыли глаза, заткнули уши и заняты решением единственно важной для них "проблемы": "где начало палки о двух концах?". 

[andy_zakharov]

А что делать? Куда идти, если все закрыли глаза, заткнули уши и заняты решением единственно важной для них "проблемы": "где начало палки о двух концах?". 

Да просто надо называть вещи своими именами и всё.
Жить все хотят и эти хитрожопые академики тоже хотят жить.
Просто далеко не все понимают, что игрушки с чудесными превращениями чреваты очень и очень нехилыми неприятностями ДЛЯ ВСЕХ.
Даже если сейчас все скопом академики кинутся навёрстывать потеряную сотню лет, не факт что удастся.

Аднака чем дольше длятся все эти их клоунады, тем меньше времени остаётся ДЛЯ ВСЕХ.
И для них кстати тоже.
Кирдык то будет один на всех.

[sergey_B_K]

Да просто надо называть вещи своими именами и всё.

А как называть, какими именами, если неизвестно, что называть? В том-то и состоит познание, что выявляются новые свойства, новые параметры, процессы. Но их сначала нужно выявить, а что выявлять если только и делать, что академиков учить улицу мести? 

[andy_zakharov]

А как называть, какими именами, если неизвестно, что называть? В том-то и состоит познание, что выявляются новые свойства, новые параметры, процессы. Но их сначала нужно выявить, а что выявлять если только и делать, что академиков учить улицу мести? 

Чего тебе непонятно, хомоОбизянус?
Просто в математической формуле называй 5 км\с разностью скоростей 2 (двух) тел.
Не надо превращать разность скоростей 2 (двух) тел в скорость 1 (одного) тела.
И всё.

У тебя откроются глаза и ты увидишь настоящий ФИЗИЧЕСКИЙ СМЫСЛ математического уравнения.
Понятно?

От тебя не требуется придумывать что то новое.
Просто вспомни почему тебя учили в школе никогда не путать 5 км\час разности скоростей 2 (двух) тел с 5 км\час скорости 1 (одного) тела.

P.S. Людям в сказке о платье голого корля ведь не требовалось что-то особое чтобы увидить голую жопу короля.
Достаточно было просто поверить СВОИМ глазам.

[sergey_B_K]

У тебя откроются глаза и ты увидишь настоящий ФИЗИЧЕСКИЙ СМЫСЛ математического уравнения.
Понятно?

Ну, это далеко не всегда. В той же школе учили, что магнитное поле - поток вектора. Оказывается нет. Это уже к скоростям впрямую не относится. Стоит ли вечно жевать жвачку, которую подсунули сами релятивисты?

[andy_zakharov]

Ну, это далеко не всегда. В той же школе учили, что магнитное поле - поток вектора. Оказывается нет. Это уже к скоростям впрямую не относится. Стоит ли вечно жевать жвачку, которую подсунули сами релятивисты?

Блин, тебе говорят про голую жопу Учения Великого Клерка - незнание АЗОВ школьной программы, а ты перескакиваешь сразу в дебри.
Пока ты не понял АЗОВ тебе низзя читать что либо более сложное.

5 км\час это в математической формуле 5 км\час.
Понятно?

Для ФИЗИЧЕСКОГО СМЫСЛА 5 км\час разности скоростей 2 (двух) тел и 5 км\час скорости 1 (одного) тела - это как небо и земля.
Физический СМЫСЛ всей математики абсолютно разный.
Понятно?

Математический результат от названия 5 км\час не меняется.
Хоть разность скоростей 2 (двух) тел, хоть скорость 1 (одного) тела.
А вот ФИЗИЧЕСКИЙ СМЫСЛ математического результата отличается кардинально.

[sergey_B_K]

Блин, тебе говорят про голую жопу Учения Великого Клерка - незнание АЗОВ школьной программы, а ты перескакиваешь сразу в дебри.
Пока ты не понял АЗОВ тебе низзя читать что либо более сложное.

Я-то понял, поскольку решил, сделал. И абсурд релятивизма показал изнутри. А вот Вы, похоже, кроме поднимания лапки на Великого Клерка, дальше не знаете и всех под себя ровняете... 

[andy_zakharov]

Я-то понял, поскольку решил, сделал. И абсурд релятивизма показал изнутри. А вот Вы, похоже, кроме поднимания лапки на Великого Клерка, дальше не знаете и всех под себя ровняете... 

Блин, да тупость Учения Великого Клерка видна ничуть не хуже чем жопа голого короля из сказки.
Чего там вы такого скрытого раскрыли в этой постановке сказки о голой жопе?

Явное отсутствие у Эйнштейна элементарных знаний школьной программы было что ли скрыто?
Сказочные портняжки ни от кого не прятали голую жопу короля.
Просто внаглую говорили о шикарном платье.

И портняжки-академики ни от кого не прятали тупость Эйнштейна.
Академики не скрывали проблемы с мозгами у Альбертика.
Академики нНе скрывали оценку учителями "ума" Альбертика.
Просто внаглую рекламировали Эйнштейна как гения с пелёнок.

И какой либо правдоподобной обоснованностью Учения Великого Клерка портняжки-академики тоже не заморачивались.

[andy_zakharov]

И абсурд релятивизма показал изнутри.

Дурилка ты картонная.
Абсурд он видите ли "открыл" скрытый.
А думаешь ПОЧЕМУ куча умных академиков чёрт знает сколько лет не могли написать эту самую "теорию" относительности?

Да потому что как ни крутились... всё равно утыкались в этот самый АБСУРД (ака в огромную голую ЖОПУ).
Не могли придумать как избавиться от абсурда или хотя бы сделать его незаметным.
ВМЕНЯЕМЫЕ не могли придумать обоснования для выбора конкретного тела отсчёта.
Чтобы не получался АБСУРД - ака чтобы не получалась каждый раз разная "скорость" тела и каждый раз чтобы не получалось разное количество кинетической энергии у этого самого тела.

Академики должны были отказаться от своего маниакального желания сохранить гипотезу кинетической энергии и исходить из того что скорость 1 (одного) тела без АСО НЕВЫЧИСЛЯЕМА (ака неизвестна).
Довольствоваться ЗНАНИЕМ разницы скоростей двух тел.
Признать, то что 5 км\час - это разность скоростей 2 (двух) тел и пытаться понять СМЫСЛ исходя из этого.
Понятно?

[sergey_B_K]

Дурилка ты картонная.
Абсурд он видите ли "открыл" скрытый.
А думаешь ПОЧЕМУ куча умных академиков чёрт знает сколько лет не могли написать эту самую "теорию" относительности?

Похоже, пластинка заела, а поскольку это массово, вот и бегают по той же колее, углубляя её для себя. Так, что и выбраться не могут, да всех в своём бессилии упрекают... Ну, бегайте, бегайте...

[andy_zakharov]

Похоже, пластинка заела, а поскольку это массово, вот и бегают по той же колее, углубляя её для себя. Так, что и выбраться не могут, да всех в своём бессилии упрекают... Ну, бегайте, бегайте...

Хи.
Сказочные портняжки убедили придворных, что для того чтобы увидить платье на голой жопе короля надо быть... умным.
Портняжки академики действовали аналогично.

Абсурдность Учения Великого Клерка была заметна ничуть не хуже голой жопы короля.
Но... академики настойчиво всех убеждали, что просто для понимания мудрости Великого Клерка нужно быть ну очень умным.
Это мол только для глупых Эйнштейн кажется глупым, а на самом то деле.

P.S. Кстати, характерной особенностью современных знатоков Учения Великого Клерка является демонстративное незнание азов школьной программы.
Эти хомоОбизянусы вообще не только не скрывают отсутствия в своих головах ЭЛЕМЕНТАРНЫХ школьных знаний, но и даже гордятся этим.
По их твёрдому убеждению в школе им 10 лет втирали всякую бесполезную фигню для обывателей.
А НАСТОЯЩИМ ВУКАДЕМИКАМ мол школьные знания нафиг не нужны.