Новая физика. Лекции Д. Н. Мотовилова на сайте ДЗВОН. Приглашаю критиков.

[revkom]

    1)  Что причина в Вашей цепочке связей, что следствие?
    2) как понимать Ваш переход количества в качество, и что это такое?
    3) Что представляет из  себя высшая и низшая энергия?
    4) Наконец правильно ли я Вас понял, что взаимодействия передаются мгновенно ?

Степень нашего незнания прямо пропорциональна объёму нашего знания..-это как шарик воздушный, надуваешь его знаниями и чем больше его  надуваешь, тем больше возникает контакта с непознаной средой, с незнанием..

[НВА]

Степень нашего незнания прямо пропорциональна объёму нашего знания..-это как шарик воздушный, надуваешь его знаниями и чем больше его  надуваешь, тем больше возникает контакта с непознаной средой, с незнанием..

         сдулись,.. как шарик воздушный...
     А столько апломба в одном предложении-
"причём тут  детский лепет о скорости всех взаимодействий только со скоростью света, если сама скорость света есть только следствие, одна из характеристик материальной среды  нашего мира."

[revkom]

         сдулись,.. как шарик воздушный...
     А столько апломба в одном предложении-
"причём тут  детский лепет о скорости всех взаимодействий только со скоростью света, если сама скорость света есть только следствие, одна из характеристик материальной среды  нашего мира."

Ну почему же  я "сдулся", голубчик ? Я ведь и не говорил что всё знаю и всё могу объяснить тебе...я говорил о том как мне лично представляется  и о том, что закон сохранения не позволяет зачерпнуть из бочки ведро так, чтобы в бочке не убыло -вот это и есть "детский лепет" того, кто верит в нарушение этого закона ..
Если ты этого не понимаешь, то как тебе ещё можно объяснять то?
Послать тебя нах как обычно делается в таких случаях на Руси ?
Типа собака лает -ветер носит ?

[НВА]

Ну почему же  я "сдулся", голубчик ? Я ведь и не говорил что всё знаю и всё могу объяснить тебе...я говорил о том как мне лично представляется  и о том, что закон сохранения не позволяет зачерпнуть из бочки ведро так, чтобы в бочке не убыло -вот это и есть "детский лепет" того, кто верит в нарушение этого закона ..
Если ты этого не понимаешь, то как тебе ещё можно объяснять то?
Послать тебя нах как обычно делается в таких случаях на Руси ?
Типа собака лает -ветер носит ?

     Слова, слова, слова.(C)

   А хотелось бы знать Вашу цыферу о скорости передачи взаимодействий..

[revkom]

     Слова, слова, слова.(C)

   А хотелось бы знать Вашу цыферу о скорости передачи взаимодействий..

Голубчик, милай, отстань ты от меня ради Бога со своими глупыми детскими вопросами...какая нахер может быть скорость, если времени между причиной и следствием нет и быть не может...о чём ты спрашиваешь, а ? (грустно смотрит в монитор.....щас он начнёт спрашивать что такое причина, а что следствие...и почему промеж ними времени нету, потом начнёт примеры приводить как его в детстве уронили  , а теперь он дураком вырос дескать этож скоко времени то прошло промеж "причины и следствия"...)
Скучно мне, милай, с тобой разговаривать..не сподобил меня Господь терпением учительства...

[НВА]

Голубчик, милай, отстань ты от меня ради Бога со своими глупыми детскими вопросами...какая нахер может быть скорость, если времени между причиной и следствием нет и быть не может...о чём ты спрашиваешь, а ?

   Круг второй:-

Имеется два одинаково заряженных шарика на расстоянии одной световой минуты, они между собой
взаимодействуют. В течении одной секунды мы увеличим расстояние между шариками.
  вопрос- когда между шариками уменьшится сила взаимодействия?
1) мгновенно
2) через 60 секунд
3) будет изменятся с 60 по 61-ю секунду
   

(грустно смотрит в монитор.....щас он начнёт спрашивать что такое причина, а что следствие...и почему промеж ними времени нету, потом начнёт примеры приводить как его в детстве уронили  , а теперь он дураком вырос дескать этож скоко времени то прошло промеж "причины и следствия"...)
Скучно мне, милай, с тобой разговаривать..не сподобил меня Господь терпением учительства...

      слово не воробей ... .не сподобил меня Вас Господь терпением учительства...
[/quote] ... не надо и поучать.

[revkom]

А я никого  и не поучаю...не нравится не слушай...или ты мне говорить здесь запрещаешь ?

[Дмитрий Мотовилов]

Вопрос о роли мгновенной и конечной скоростей взаимодействия на самом деле имеет очень большое значение для понимания устройства мироздания.
Оба вида взаимодействия имеют некоторое подобие с делением взаимодействий на силовые и информационные.  Не исключено, что такое деление, вроде бы не имеющее никакого отношения к физической реальности, проистекает именно из-за латентного осознания существования мгновенных воздействий.
Действительно, в плане концепции взаимодействий, изложенной в наших лекциях, мгновенное взаимодействие физически отделено  от силового, так как предшествует ему. Мало того, оно действительно играет чисто информационную роль, поскольку несёт функцию предбалансирования энергий источника и нагрузки ещё до обмена потоками энергии между телами.
Отсюда мы приходим к видению двухплановой картины мира:

- Мира, связанного мгновенными "информационными" контактами в результате всякого изменения (всякого движения) тел.
- Мира, связанного обменными процессами между телами на уровне потоков энергии со скоростью "с".

[revkom]

Есть закон всемирного тяготения, есть закон сохранения энергии,..
Вот Юпитер изменил своё положение относительно Земли,а сила гравитационного притяжения  между Юпитером и Землёй изменится только после того, как свет от Юпитера долетит до Земли, то в этот промежуток времени будут нарушены сразу два основных закона физики, обеспечивающих стабильность нашего материального мира..
Вот это , надеюсь, всем понятно или нет ?

[НВА]

А я никого  и не поучаю...не нравится не слушай...или ты мне говорить здесь запрещаешь ?

   Все имеют право высказываться, можно кому-то что-то подсказать, можно аргументированно и
тактично указать на ошибки.
А можно кичится своими якобы "знаниями" и гавкать на других... вроде тоже не запрещено.

[Дмитрий Мотовилов]

Есть закон всемирного тяготения, есть закон сохранения энергии,..
Вот Юпитер изменил своё положение относительно Земли,а сила гравитационного притяжения  между Юпитером и Землёй изменится только после того, как свет от Юпитера долетит до Земли, то в этот промежуток времени будут нарушены сразу два основных закона физики, обеспечивающих стабильность нашего материального мира..
Вот это , надеюсь, всем понятно или нет ?

Чтобы этого не произошло, и существует мгновенное предбалансирование энергии тел.  Юпитер посылает на Землю как раз такой поток энергии, который будет соответствовать закону сохранения.

[revkom]

Чтобы этого не произошло, и существует мгновенное предбалансирование энергии тел.  Юпитер посылает на Землю как раз такой поток энергии, который будет соответствовать закону сохранения.

Димуля..не умножай сущностей....не лезь с отмычкой, попробуй сперва ключом...

[Дмитрий Мотовилов]

Читай лекции и всё поймёшь. Рано или поздно.

[revkom]

Читай лекции и всё поймёшь. Рано или поздно.

Не, Дима, я такого никогда не пойму...я всёжки 8 классов ШРМ в Советском Союзе окончил...

[Lbktnfyn-2]

"если сама скорость света есть только следствие, одна из характеристик материальной среды  нашего мира.""

- Наверняка это так! Но следствие чего?

[revkom]

"если сама скорость света есть только следствие, одна из характеристик материальной среды  нашего мира.""

- Наверняка это так! Но следствие чего?

Вот это и есть самое интересное...у меня складывается представление, что скорость света есть одна из характеристик (свойств) энергетического уровеня нашего материального мира....
И отделил Господь свет от тьмы.....

[Дмитрий Мотовилов]

Вопрос о роли магнитопровода в общем случае стоит отдельно от вопроса передачи энергии.
Изначально магнитопровод был введён для усиления коэффициента связи.
При этом примерно в сто раз сокращалось количество витков
в обмотках, вес и потери в меди.

Что и стало преимуществом трансформатора с магнитопроводом.

Физику же процесса передачи энергии между обмотками, в том числе при наличии магнитопровода, пытались, вероятно, объяснить многие, но неудачно. Последней крупной неудачей я считаю монографию Лейтеса, известного в своей среде специалиста главной трансформаторной фирмы СССР, ВЭИ им. Ленина.  При этом он использовал формализм вектора Пойнтинга, так  как другого физико-математического аппарата для описания потоков ЭМ энергии между обмотками не существует. На заседании учёного совета ВЭИ в ноябре 1989 года была положительно оценена новая концепция потоков энергии в формализме вектора П между обмотками трансформатора, публично представленная в моём отчёте по завершённой диссертационной работе. В ней впервые показаны потоки энергии между обмотками электрических машин, включая трансформатор с магнитопроводом, обнаружены новые физические  явления - излучения и поглощения энергии обмотками, а также отражения, преломления, скольжения потоков энергии на границе магнитопровода.

Как оказалось, трансформатор представляет собой задачу, принципиально неразрешимую для классической физики единого поля.
Всякие попытки анализа потоков его энергии наталкиваются на различные преломления одного и того же парадокса: исследователь видит мощное магнитное поле, но не обнаруживает нужного потока энергии. Или же имеет явно сильное электрическое поле, но также без сопутствующего ему потока энергии.

Это объясняется тем, что  в формировании потока энергии (ЭМ поля, переносящего поток энергии) всегда участвуют два разных источника поля. Но различить (увидеть) эти поля в парадигме классической физики невозможно, ведь оба они сводятся к одному электрическому полю.
В парадигме же физики составного ЭМ поля, определённой в наших лекциях, электрические поля разных источников принципиально имеют разные формы выражения - электрическое одно и магнитное другое. То есть составное поле, как и цепь любого потока энергии, имеет два разных компонента.

Именно поэтому случай поиска потока энергии в магнитопроводе не сразу даёт нужного результата: ведь его там просто нет, ибо второй, невидимый в классике источник составного поля находится вне магнитопровода, каким бы сильным не было поле внутри магнитопровода.

[В.И.Костицын]

Есть закон всемирного тяготения, есть закон сохранения энергии,..
Вот Юпитер изменил своё положение относительно Земли,а сила гравитационного притяжения  между Юпитером и Землёй изменится только после того, как свет от Юпитера долетит до Земли, то в этот промежуток времени будут нарушены сразу два основных закона физики, обеспечивающих стабильность нашего материального мира..
Вот это , надеюсь, всем понятно или нет ?

Взаимодействия передаются сразу всеми возможными способами.
Сверкнула молния, пошел световой сигнал, ударил гром - пошел звуковой сигнал, загорелся от молнии лес - пошел "тепловой сигнал. Все сигналы несут информацию об одном и том же событии - об ударе молнии, но все сигналы распространяются с разными скоростями.
Аналогично передается информацич в многомерных пространствах. В нашем трехмерном максимальная скорость равна скорости света, в четырехмерном - квадрат скорости света, и т.д.
Мысль и информация передаются мгновенно. Гравитация - почти мгновенно.

[Вашкевич Виктор]

Взаимодействия передаются сразу всеми возможными способами.
Сверкнула молния, пошел световой сигнал, ударил гром - пошел звуковой сигнал, загорелся от молнии лес - пошел "тепловой сигнал. Все сигналы несут информацию об одном и том же событии - об ударе молнии, но все сигналы распространяются с разными скоростями.
Аналогично передается информацич в многомерных пространствах. В нашем трехмерном максимальная скорость равна скорости света, в четырехмерном - квадрат скорости света, и т.д.
Мысль и информация передаются мгновенно. Гравитация - почти мгновенно.

Чушь!
Что такое "мысль", которая якобы  передается мгновенно?
А гравитация вообще никуда никак не передается.

[revkom]

Чушь!
Что такое "мысль", которая якобы  передается мгновенно?
А гравитация вообще никуда никак не передается.

Любопытное замечание...неплохо было бы его немного раскрыть и не вопросом, например :"Что такое "мысль", которая якобы  передается мгновенно? " ,а своим собственным  рассуждением...
Я например, со вторым вашим утверждением готов согласиться..если будет достаточно убедительное объяснение...конечно...