Архив тем Ф.Менде.

[Milyantsev]

Попробуем продолжить разговор.

Я задал такой вопрос:
1. возьмём провод из сверхпроводника.
Как на этом видео:
https://www.youtube.com/watch?v=aw_ThhDJFw8
2. сделаем из него катушку соленоид.
3. пустим по этому проводу ток.
4. компас рядом покажет наличие магнитного поля у катушки.
5. заморозим провод, не отключая ток.
6. и только потом после заморозки ток отключим.
7. магнитное поле осталось.
8. вопрос. как так? Тока нет. концы провода торчат наружу. не соеденины.
А магнитное поле есть.
9. только не говорите о локальных круговых токах в проводе.
Ибо мы создали это поле одним глобальным током.


Фёдор Менде  ответил, что в данном опыте магнитного поля у катушки не останется.

Я в свою очередь не согласился с его мнением.
По одной причине.
Дело в том, что в куске полупроводника магнитное поле от магнита можно заморозить, таким способом.
Катушка в данном случае не отличается от куска полупроводника.
А магнитное поле тока не отличается от поля магнита.
Значит Фёдор Менде ошибается.

[Фёдор Менде]

Попробуем продолжить разговор.

Я задал такой вопрос:
1. возьмём провод из сверхпроводника.
Как на этом видео:
https://www.youtube.com/watch?v=aw_ThhDJFw8
2. сделаем из него катушку соленоид.
3. пустим по этому проводу ток.
4. компас рядом покажет наличие магнитного поля у катушки.
5. заморозим провод, не отключая ток.
6. и только потом после заморозки ток отключим.
7. магнитное поле осталось.
8. вопрос. как так? Тока нет. концы провода торчат наружу. не соеденины.
А магнитное поле есть.
9. только не говорите о локальных круговых токах в проводе.
Ибо мы создали это поле одним глобальным током.


Фёдор Менде  ответил, что в данном опыте магнитного поля у катушки не останется.

Я в свою очередь не согласился с его мнением.
По одной причине.
Дело в том, что в куске полупроводника магнитное поле от магнита можно заморозить, таким способом.
Катушка в данном случае не отличается от куска полупроводника.
А магнитное поле тока не отличается от поля магнита.
Значит Фёдор Менде ошибается.

Я уже отвечал на Ваш вопрос. Приведу этот ответ ещё раз:
Работая в Физико-техническом институте низких температур АН УССР, я на протяжении 15 лет занимался сверхпроводящими подвесами, основой которых является короткозамкнутый сверхпроводящий соленоид с замороженным током. Мы совместно с  АН ГДР работали над созданием навигационного сверхпроводящего гравиметра для атомных подводных лодок. Чтобы было ясно, что такое соленоид с замороженным током (рис. 1), расскажу, как он устроен и как в нём замораживают ток .

 


Рис. 1. Схема соленоида.

Концы соленоида, намотанного сверхпроводящей проволокой из NbTi сплава, свариваются при помощи лазерной сварки. Затем к части провода, находящегося за пределами соленоида  подключается источник тока. На эту же часть наматывается нагреватель из высокоомного провода. Поверх нагревателя наматывается теплоизолирующий слой. Этот слой необходим для предотвращения сильного кипения жидкого гелия при вводе тока в нагреватель. Процесс ввода и замораживания заданного тока осуществляется следующим образом. Соленоид погружается в жидкий гелий. В нагреватель вводится ток такой величины, чтобы участок провода, на котором он намотан, перешел в нормальное состояние и обрёл активное сопротивление. Затем  при помощи источника тока устанавливается заданный ток. Этот ток течёт только через сверхпроводящую обмотку соленоида и не течет через нагретый участок, имеющий сопротивление. После ввода заданного ток нагреватель выключают и участок провода, на котором расположен нагреватель, переходит в сверхпроводящее состояние. После этого выключают источник тока. Теперь ток, введённый в соленоид, идёт через сверхпроводящий участок провода, на котором намотан нагреватель и его величина равна току, введённому от источника тока. Эта процедура  означает, что мы заморозили заданный ток в сверхпроводящем соленоиде. Поскольку все провода коротко короткозамкнутого соленоида теперь являются сверхпроводящими, то введенный ток не затухает. Описанный соленоид является основой сверхпроводящих подвесов, которые используются для высокоточного измерения силы. Схема гравиметра с использованием такого соленоида показана на  Рис. 2. Во внутренней цилиндрической части соленоида взвешен сверхпроводящий цилиндр. Вертикальное положение этого цилиндра зависит от его веса. Если вес цилиндра увеличивается, цилиндр перемещается вниз. Для измерение этих премещений используется сверхпроводящий резонатор (изображен жирными линиями).  По сути дела гравиметр это очень точные весы со стабильной пружиной. Такие весы могу фиксировать изменение веса взвешенного цилиндра в девятом знаке после запятой. Это позволяет при помощи такого гравиметра измерять лунно- солнечные вариации силы тяжести.

 


Рис. 2. Схема гравиметра.

Добавить мне нечего, а что касается замораживания магнитного поля в полупроводниках, то с таким явлением сталкиваться не приходилось.

[Фёдор Менде]

Физика – это наука о природе. Мы не знаем, и никогда не узнаем, откуда всё это взялось, мы не можем понять того, что вселенная бесконечна, и это нас пугает. Но мы являемся свидетелями интереснейшего феномена, когда сама природа себя же и исследует, создавая  живые мыслящие существа, которые изучают  законов, которые  её же и описывают. И мы должны благодарить природу и судьбу за то, что она дала нам  возможность посмотреть на этот загадочный и удивительный мир и удивляться всему тому, что нас окружает.
Законов, описывающих природу, великое множество, их разнообразию приходится только удивляться и удивляться тому, как всё это разумно и согласованно устроено. И, задавая себе эти вопросы и блуждая в этом удивительном сне, мы невольно задаём себе вопрос, как всё это могло случиться, откуда всё это произошло, было ли какое-то начало и будет ли конец всей этой сказке. Но нет ответа. И, находясь в таком беспомощном состоянии, многим в голову начинают приходить мистические мысли о творце, который по мановению палочки всё это создал, но тогда опять возникает вопрос, а откуда этот творец взялся. Вопросы, вопросы, вопросы.
      Но физики народ практичный, они не очень то увлекались подобными мыслями, оставляя эти вопросы для теологов, а, засучив рукава, начинали экспериментально изучать законы природы. Поэтому сама физика - наука экспериментальная. Старые добротные учебники физики (от Хвольсона, Перышкина и даже ошельмованного коммунистическими философами немца Ленарда) всегда начинались с описания тех или иных опытов, с методологии, завещанной еще Бэконом и Галилеем. И читая эти учебники, человек начинает понимать, как устроена природа, какие внутренние рычаги и пружины ею двигают.
Но вначале прошлого столетия физика столкнулась с задачей, которая на физическом уровне не решена и до настоящего времени. Казалось бы, что может быть проще, чем атом простейшего химического элемента. Но этот орешек оказался физикам не по зубам, и именно с этого орешка и началась контрреволюция в физике. Физика пошла не по пути решения этой задачи на основе физических представлений, а путём внедрения в физику контрреволюционного с физической точки зрения подхода. Началось внедрение в физику математической схоластики, которая к физике никакого отношения не имеет.  По своей сути математика наука символическая, которая при помощи определённых символов и правил их игры даёт возможность моделировать физические процессы и не более того. Мы даже не знаем, достаточно ли такой символики, чтобы описать законы физики. Нет, всё-таки знаем, и можем с уверенностью сказать, что всё разнообразие физического мира нельзя описать при помощи такой символики, а используемые  методы это всего лишь очень грубое моделирование наблюдаемых процессов. И вот здесь, именно на указанном промежутке истории развития физики, математика сыграла очень реакционную роль. Уверовав в свою силу, она не только выполняла описательные функции, но и начала дедуктивным образом изобретать новые «физические» законы. Так, тогда ещё никому неизвестный клерк из патентного ведомства, именно таким способом вдруг открыл «закон» который потряс всю физику. Из этого закона следовало, что тела при своём движении должны механически сжиматься в направлении своего движения, причём при приближении их  скорости к скорости света их размеры должны стремиться к нулю. Если два тела в данной инерциальной системе двигаются навстречу со скоростью света, то  относительная их скорость всё равно не может превышать скорость света. Если летать в космическом корабле со скоростью близкой к световой скоростью, то можно обогнать время на миллионы лет и когда мы после такого путешествия вернёмся на землю, то не застанем здесь не только своих родственников и людей, но и самой земли можем не застать. Но, как ни странно, этому абсурду все дружно поверили и возвели данную теорию в ранг величайших достижений человечества, а патентного клерка возвели в мессию и бога ниспосланного свыше.  Именно это событие и ознаменовало начало контрреволюции в физике, той контрреволюции, которая ознаменовала её переход от материалистических представлений к повальной схоластической математизации и переходу на идеалистические рельсы. Нашлись у клерка и последователи и даже не один, один из величайших его учеников придумал то, что вся вселенная родилась из горошины с булавочную головку в результате вселенского взрыва, и что она также может и исчезнуть, поглощённая неким загадочным бозоном, который всю вселенную, даже не подавившись, мигом проглотит.
Казалось бы просто сказки. Но не думайте, что только они. Эти сказки кончились тем, что подобные теории были возведены в ранг религий и использованы для достижения политических целей, когда мафиози и представители этих религий образовали по всему свету кланы и общаки, превратив физику в надёжную кормушку. Конечно, покорная паства, которая поклоняется своим новым богам,  иногда даже не подозревает, какие цели преследуют апостолы этой новой религии.

[Фёдор Менде]

И апостолы трепетно следят, чтобы их цели и задачи находились под десятью замками и, не дай бог, не стали достоянием гласности. С этой целью начиная ещё со школы, в мозги обучающихся вбивается эта метафизика, а желтая  пресса изо дня в день  трубит о великих научных достижениях этой школы. При этом читателю назойливо внушается мысль, что все иные подходы не в состоянии столь полно и точно описать явления природы
Схоласты превратили физику в позорное чудище, которое уже само ничего не может. Но колоссальная опасность этого чудища заключается в том, что оно претендует не только на истину в последней инстанции, но и на политическую власть в физике, превратив тем самым физику в политическое игрище, где нет уже никакой физики, а господствуютгосподствующие кланы, общаки и секты похуже религиозных.
 С этой  бедой прошлого и настоящего столетий и призван бороться наш форум.Мы обязаны превратить этот форум в лучший физический форум Рунета в противовес форумам МГУ, МИФИ, ФИАН, которые являются площадками указанных реакционеров  и созданы  для оболванивания публики.
Но мало только критиковать и рассказывать о всех тех безобразиях, которые связаны с внедрением в физику СТО и ОТО. Прежде всего необходимы эксперименты, опровергающие эти теории и на прядку дня эксперименты, опровергающие СТО.  Многие учёные проводили эксперименты, направленные на опровержение второго постулата СТО об инвариантности скорости света, но их постигла неудача. Связано это было с тем, что для этих целей они использовали интерферометр Майкельсона, который для этих целей не пригоден. И только после изобретения интерферометра с механическим делением лазера http://fmnauka.narod.ru/Mende_Interferometer.pdf такая возможность появилась. Эксперименты, проведенные на этом интерферометре http://fmnauka.narod.ru/Mende-Interferometer-From-the-Experimental.pdf показали несостоятельность преобразований Лоренца и ошибочность второго постулата СТО. Свет в конце тоннеля появился, но это только начало пути к устранению серьёзных препятствий на пути развития физики. Мафия но-прежнему очень сильна и нам предстоит длинный и трудный путь до окончательной победы.

[alexand]

Я.предложил.эксперимент.по.проверке.постулата.СТО
об.абсолютном.постоянстве.скорости.света.
Весьма.недорогой.и.несложный.эксперимент.
Нужен.лазер,.два.фотоприемника,.двое.высокоточных.часов,
полевые.условия.

[Фёдор Менде]

Я.предложил.эксперимент.по.проверке.постулата.СТО
об.абсолютном.постоянстве.скорости.света.
Весьма.недорогой.и.несложный.эксперимент.
Нужен.лазер,.два.фотоприемника,.двое.высокоточных.часов,
полевые.условия.

Опишите этот эксперимент подробнее.

[alexand]

Опишите этот эксперимент подробнее.

www.proza.ru/2013/06/29/837

[Фёдор Менде]

Уважаемый Александр Владимирович, с интересом прочёл описание предлагаемого Вами эксперимента, но мне кажется, что такой эксперимент является аналогом эксперимента Майкельсона-Морли. Чтобы получить желаемый результат в Вашем эксперименте приёмник или лазер должен двигаться совместно с часами.

[силасибири]

Физика – это наука о природе. Мы не знаем, и никогда не узнаем, откуда всё это взялось, мы не можем понять того, что вселенная бесконечна, и это нас пугает.
 

пока люди и физики
_{(а все люди - это физики)}
не разграничат чётко науку фундаментальную и науку прикладную (пользовательскую),
наука так и будет продолжать  хромать, споотыкаться и заблуждаться
к примеру :
кулинария  -  это есть наука, п а т а м у ш т а   ей обучаются,
но пользовательская кулинария чётко разграничена с диетологией
и если для кулинара достаточно среднего специального образования (ПТУ) или навыков, как для лаборанта ,
то диетологи и врачи-диетологи и сандиетологи
долго обучаются в вузах всем фундаментальным отраслям  биологии, медицины, химии и пр.
но надо заметить что в кулинарии обе дисциплны  (прикладная и фундаментальная) вполне согласно и гармонично работают друг на друга
и у них нет никаких междусобойных хаосов и мешанины
(иначе чревато  поносом)

[alexand]

Уважаемый Александр Владимирович, с интересом прочёл описание предлагаемого Вами эксперимента, но мне кажется, что такой эксперимент является аналогом эксперимента Майкельсона-Морли. Чтобы получить желаемый результат в Вашем эксперименте приёмник или лазер должен двигаться совместно с часами.

Да,.это.аналог.опыта.ММ,.но.с.использованием
не.интерференционно-волновой.разности.хода,
(которую.трудно.поймать.и.которую.трудно.интерпретировать,
как.разницу.скоростей.двух.лучей)
а.с.использованием.разницы.в.показаниях.часов.

Там.же.написано,.лазер-источник,.приемник.и.часы.движутся.совместно.с.Землей
по.ее.орбите.
Можно.направить.луч.лазера.по.направлению.движения.Земли,
можно.направить.его.против,.можно.направить.поперек.или.под.углом.

[силасибири]

Я.предложил.эксперимент.по.проверке.постулата.СТО
об.абсолютном.постоянстве.скорости.света.
Весьма.недорогой.и.несложный.эксперимент.
Нужен.лазер,.два.фотоприемника,.двое.высокоточных.часов,
полевые.условия.

если понятие  с к о р о с т ь   имеет предел  скорости,
  то   понятие   с к о р о с т ь  теряет своё  понятие  термина  с к о р о с т ь

[kichrot]

Программное заявление
... Мы обязаны превратить этот форум в лучший физический форум Рунета в противовес форумам МГУ, МИФИ, ФИАН, ...
... необходимы эксперименты, опровергающие эти теории и на прядку дня эксперименты, опровергающие СТО.  ...

Вот и все программное заявление. 

[alexand]

если понятие  с к о р о с т ь   имеет предел  скорости,
  то   понятие   с к о р о с т ь  теряет своё  понятие  термина  с к о р о с т ь

Безграмотный.пустой.бесполезный,.бессмысленный.бред.ради.бреда.

[alexand]

Вот и все программное заявление. 

А.те.чо.надо-то,.наученный.Койчерт?

Галушки.со.сметаной.чтоб.летели.прямо.в.рот?

[силасибири]

Безграмотный.пустой.бесполезный,.бессмысленный.бред.ради.бреда.

почти :
это как  термин  с в е т л о  ограничить определённым количеством освещёности в люменах (или в люксах  -  уже не помню)

[kichrot]

А.те.чо.надо-то,.наученный.Койчерт?

Галушки.со.сметаной.чтоб.летели.прямо.в.рот?

Нет, я просто смеюсь над пустопорожним многословием. 

[Фёдор Менде]

Да,.это.аналог.опыта.ММ,.но.с.использованием
не.интерференционно-волновой.разности.хода,
(которую.трудно.поймать.и.которую.трудно.интерпретировать,
как.разницу.скоростей.двух.лучей)
а.с.использованием.разницы.в.показаниях.часов.

Там.же.написано,.лазер-источник,.приемник.и.часы.движутся.совместно.с.Землей
по.ее.орбите.
Можно.направить.луч.лазера.по.направлению.движения.Земли,
можно.направить.его.против,.можно.направить.поперек.или.под.углом.

В этом и состоит Ваша ошибка, поскольку и лазер и приёмник в Вашем опыте неподвижны относительно земли, которую можно приближенно считать инерциальной системой.

[alexand]

В этом и состоит Ваша ошибка, поскольку и лазер и приёмник в Вашем опыте неподвижны относительно земли, которую можно приближенно считать инерциальной системой.

Эта.инерциальная.система.сама.движется.

Импульс.света.в.одном.случае.движется.навстречу.приближающемуся.приемнику,
в.другом.случае---вдогонку.удаляющемуся.приемнику.

Скорость.света.суммируется.или.не.суммируется.со.скоростью.приемника?
Это.должен.установить.эксперимент.

[Фёдор Менде]

В настоящее время настоящая наука делается в тех фирмах, которые разрабатывают и внедряют новые машины и механизмы, электронные и информационные системы, энергетически системы и биотехнологии. Что же касается учёных, которые заняты разработкой так называемой фундаментальной физики, то они давно уже погрязли в стяжательстве и коррупции и заняты набиванием собственных карманов при помощи организации известных мафиозных кланов. 

[Фёдор Менде]

Эта.инерциальная.система.сама.движется.

Импульс.света.в.одном.случае.движется.навстречу.приближающемуся.приемнику,
в.другом.случае---вдогонку.удаляющемуся.приемнику.

Скорость.света.суммируется.или.не.суммируется.со.скоростью.приемника?
Это.должен.установить.эксперимент.

Ваши суждения ошибочны, о чём я написал в предыдущем посте. И лазер и приёмник находятся в одной инерциальной системе и неподвижны  по отношению друг к другу.