Что такое социализм и надо ли его строить?

[Александр Мазин]

И ещё:

капитализм показал всю свою несостоятельность даже при сверхблагоприятных условиях для развития, которые предоставили на бывшем советском пространстве!

И всЁ! Споров тут уже не должно быть. Надо думать:

ЧТО ДЕЛАТЬ? ТОВАРИЩИ! КАк выпутываться из говна капитализма?

Очень просто. Если эта клаака настолько надоела, надо просто выйти из нее, и построить себе то, в чем хотелось бы жить. Конкретно? Коммунизм. Вот в нем образование бесплатное. Разумеется, кто-то будет платить, но не учащийся или студент. Причем, любой желающий может пойти учиться любой специальности, без всяких экзаменов. Приходи, и учись. Так диктует концепция подготовки и использования специалистов в коммунистической общественно-экономической формации.

[Petrovich]

...мне могут возразить следующее. Как же я обращусь к этому интеллигентному уму с критерием, который я установил относительно ума научного. Будет ли это целесообразно и справедливо? А почему нет, спрошу я? Ведь у каждого ума одна задача - это правильно видеть действительность, понимать ее и соответственно этому держаться. Нельзя представить ум существующим лишь для забавы. Он должен иметь свои задачи и, как вы видите, эти задачи и в том, и в другом случае одни и те же.

Разница лишь в следующем: научный ум имеет дело с маленьким уголком действительности, а ум обычный имеет дело со всей жизнью. Задача по существу одна и та же, но более сложная, можно только сказать, что здесь тем более выступает настоятельность тех примеров, которыми пользуется ум вообще. Если требуются известные качества от научного ума, то от жизненного ума они требуются в еще большей степени.

В этой же лекции , прочитанной в Мае 1918 года  , уважаемый И.П.Павлов отметил следующее :
"Поэтому-то я и думаю, что то, о чем стоит говорить и характеризовать, то, что имеет значение, определяя суть будущего, — это, конечно, есть ум интеллигентский. И его характеристика интересна, его свойства важны. Мне кажется, что то, что произошло сейчас в России, есть, безусловно, дело интеллигентского ума, массы же сыграли совершенно пассивную роль, они восприняли то движение, по которому ее направляла интеллигенция. Отказываться от этого, я полагаю, было бы несправедливо, недостойно. Ведь если реакционная мысль стояла на принципе власти и порядка и его только и проводила в жизнь, а вместе с тем отсутствием законности и просвещения держала народные массы в диком состоянии, то, с другой стороны, следует признать, что прогрессивная мысль не столько старалась о просвещении и культивировании народа, сколько о его революциони-ровании. Я думаю, что мы с вами достаточно образованны, чтобы признать, что то, что произошло, не есть случайность, а имеет свои осязательные причины, и эти причины лежат в нас самих, в наших свойствах."

Вот такие дела , тов. А. Ю. Экономов . Ну неужели так сложно прочитать весь текст целиком и осознать его смысл , не выдёргивая из контекста отдельные тезисы ?

[диоген]

      Лично прошу Вас не агитировать меня за социализм , я понял что Вы еще слишком юны  и Вам трудно понять ,что потеряли мы старшее поколение  с развалом СССР и построением светлого будущего для воров всех мастей _капитализма. И когда читаете посты в теме прочтите на что этот пост является ответом.Т.есть тему читайте с первого поста. А то Вы кидаетесь как пьяный кавалерист на первого попавшего и часто не в ту степь.

Вы о чем..? Или так просто мантры..?

Вот такие специалисты как Вы и привели СССР к тому что случилось. Различие социализма  который был и капитализма который есть сейчас не в наличии жилья и пожрать. Основная масса там в развитых странах живет в лучшем жилье и лучше питается

Насчет жилья..Что приведешь в пример..Амерские котеджи из картона..? Те не кажется что мы сразу там превратились бы в мороженное мясо..НАСЧЕТ лучше питается это КАК..?
Про индустрию ФАСТ-фуда и какой она наносит вред слышал..?А про добавки с  С индексом Е (Европа) слышал.. Так вот при СССР ВСЕ было натуральное  и срок хранения продуктов по пол года не составлял.. $
слышал..?

,И при СССР такая же разница была. Но такие как Вы упрямо рогом упирались и доказывали что у нас лучше в этом плане,вместо того чтобы действительно провести реформы и улучшить материальное положение советского н

А так своим упрямством привели к тому что народ потерял даже то ,что имел.

Народ потерял то что имел своим пофигизмом..Почему и платит по полной..ОН ВСЕГЛА платит..

[luna]

Очень просто. Если эта клаака настолько надоела, надо просто выйти из нее, и построить себе то, в чем хотелось бы жить. Конкретно? Коммунизм. Вот в нем образование бесплатное. Разумеется, кто-то будет платить, но не учащийся или студент. Причем, любой желающий может пойти учиться любой специальности, без всяких экзаменов. Приходи, и учись. Так диктует концепция подготовки и использования специалистов в коммунистической общественно-экономической формации.

Надоесть-то оно  надоело, но....сломать трусость мышления народа,боязнь не вписАться , боязнь быть осмеянным, чтобы не обозвали коммунякой - вот что ныне важно.
Вернуть нормальное отношение к коммунистическим словам и лексике.Это можно сделать в интернете.

[luna]

Как бы ни хвалили буржуазное общество, но уже ныне можно предоставить счёт:
ПЛАТИТЕ и ОТЧИТАЙТЕСЬ,синьоры!
Что хорошего вы за эти 20 лет сделали?
Справились ли нормально(с оценкой хоть в "три" балла!) хоть с какой-либо элементарно-простой задачей?! А ?! Ну-ка?!Синьоры-обрыдлые?

[Petrovich]

И ещё:

капитализм показал всю свою несостоятельность даже при сверхблагоприятных условиях для развития, которые предоставили на бывшем советском пространстве!

И всЁ! Споров тут уже не должно быть. Надо думать:

ЧТО ДЕЛАТЬ? ТОВАРИЩИ! КАк выпутываться из говна капитализма?

Распишите , уважаемый , эти "всерхблагоприятные условия" по пунктам . Обсудим .

[диоген]

В этой же лекции , прочитанной в Мае 1918 года  , уважаемый И.П.Павлов отметил следующее :
"Поэтому-то я и думаю, что то, о чем стоит говорить и характеризовать, то, что имеет значение, определяя суть будущего, — это, конечно, есть ум интеллигентский. И его характеристика интересна, его свойства важны. Мне кажется, что то, что произошло сейчас в России, есть, безусловно, дело интеллигентского ума, массы же сыграли совершенно пассивную роль, они восприняли то движение, по которому ее направляла интеллигенция. Отказываться от этого, я полагаю, было бы несправедливо, недостойно. Я думаю, что мы с вами достаточно образованны, чтобы признать, что то, что произошло, не есть случайность, а имеет свои осязательные причины, и эти причины лежат в нас самих, в наших свойствах."

Вот такие дела , тов. А. Ю. Экономов . Ну неужели так сложно прочитать весь текст целиком и осознать его смысл , не выдёргивая из контекста отдельные тезисы ?

Массы не сыграли пассивную роль..Они буянили еще как..Правда кто в лес кто по дрова..НО это массы..Просто величиной давят..
 

Ведь если реакционная мысль стояла на принципе власти и порядка и его только и проводила в жизнь, а вместе с тем отсутствием законности и просвещения держала народные массы в диком состоянии, то, с другой стороны, следует признать, что прогрессивная мысль не столько старалась о просвещении и культивировании народа, сколько о его революциони-ровании.

Вообще то РЕВОЛЮЦИОНИЗИРОВАНИЕМ занималась сама власть ..Своими решениями..
Люди поняли что ЭТО НЕ их власть..Это называется потеря легетимности..А далее любая кочка и..
НЕТ государства ,а есть ГУЛЯЙ поле..И большакам требовалась БЕШЕННАЯ энергия усмирить эту стихию..

[luna]

Распишите , уважаемый , эти "всерхблагоприятные условия" по пунктам . Обсудим .

Во-певых: всё работало! Сравните то, что досталось большевикам и что досталось, вам-буржуи.

[диоген]

Распишите , уважаемый , эти "всерхблагоприятные условия" по пунктам . Обсудим .

Ради бога..Давай сравним С РИ. 17 года..
Энергетику..Промышленность,,
Инфраструктуру..С/х..Все..Готов..

[luna]

А ещё - ГРАМОТНОСТЬ!

[luna]

Сельское хозяйство!

[luna]

Армия и флот!

[luna]

Наука!

[luna]

Международное признание!

Дипломатия!

[luna]

Мало?! Уроды, вы-буржуи! Слов нет набить бы вам ваши противные рожи.

[Petrovich]

Товарищи, я предлагаю не тратить время на этих подонков. Бесплатное образование, также как и бесплатная медицина и жилье относятся в глазах трудящихся  к бесспорным завоеваниям социализма - о них при капитализме можно только мечтать. Убедить кого-либо в обратном у этих агентов капитала с очевидностью не получится. Пусть себе трендят - на них можно лишь показывать пальцем и приговаривать: вот лакеи наживы и вот за что они ратуют - чтобы нас обдирали в школе, в больнице и в ЕРЦ.

Чушь , извините .
Во-первых , то , каким образом были реализованы и обеспечены эти "бесплатности" в СССР , привело его к банкротству .
Во-вторых , на образование и медицину нужно было откуда-то брать ресурсы -  на зарплату учителям , на оплату расходов на отопление , на печатание учебников , на строительство школ и так далее . Откуда СССР брал на это ресурсы ? Кто был теми участниками ВВП СССР , часть труда которых удерживали в пользу этих "бесплатностей" ?
В-третьих , а Вы вкурсе  , что образование в СССР не всегда было бесплатным ?

Давайте лучше обсудим весьма существенный для социализма вопрос - каким должно быть бесплатное образование - ведь оно при социализме является еще и обязательным. Чему и как мы должны были и должны будем учить наших детей и внуков при социализме, чтобы из них даже в принципе не мог получиться гучка или дохес какой-нибудь.

Сказано так , как будто только при социализме образование бывает обязательным .

Хендар
Уважаемый ! Назовите страны капитализма , в которых среднее образование является обязательным .

[luna]

Уважаемый ! Назовите страны капитализма , в которых среднее образование является обязательным .

Уточните,уважаемый,с какого времени в этих странах стало образование обязательным и бесплатным?

Я вам отвечу: после того,как в СССР это сделали!

Т.е. движителем прогресса для всех! стал СССР !

[luna]

Массы не сыграли пассивную роль..Они буянили еще как..Правда кто в лес кто по дрова..НО это массы..Просто величиной давят..
 Вообще то РЕВОЛЮЦИОНИЗИРОВАНИЕМ занималась сама власть ..Своими решениями..
Люди поняли что ЭТО НЕ их власть..Это называется потеря легетимности..А далее любая кочка и..
НЕТ государства ,а есть ГУЛЯЙ поле..И большакам требовалась БЕШЕННАЯ энергия усмирить эту стихию..

Немного глобальнее надо подходить к этому вопросу.

Ныне завершилась история в том варианте.когда Россия в 20 веке ВЫПОЛНИЛА,поставленные когда-то перед собой задачи: стать Великой Державой.
Она стала Великой державой, но ,что с ЭТИМ!! делать кремлевская верхушка НЕ ЗНАЛА!(в силу НЕДОСТАТКА ИНТЕЛЛЕКТА!), а привлекать к Власти Народ не пожелала. - Это во-первых.
(Надо на работу. пока!)

[диоген]

Немного глобальнее надо подходить к этому вопросу.

Ныне завершилась история в том варианте.когда Россия в 20 веке ВЫПОЛНИЛА,поставленные когда-то перед собой задачи: стать Великой Державой.
Она стала Великой державой, но ,что с ЭТИМ!! делать кремлевская верхушка НЕ ЗНАЛА!(в силу НЕДОСТАТКА ИНТЕЛЛЕКТА!), а привлекать к Власти Народ не пожелала. - Это во-первых.
(Надо на работу. пока!)

В принципе согласен..Только как там пелось то
Все ищут ответа Где главный идеал..
Пока ответа нету Копите капитал..
Именно так и решили..
РАСПИЛИТЬ страну..

[диоген]

Чушь , извините .
Во-первых , то , каким образом были реализованы и обеспечены эти "бесплатности" в СССР , привело его к банкротству .
Во-вторых , на образование и медицину нужно было откуда-то брать ресурсы -  на зарплату учителям , на оплату расходов на отопление , на печатание учебников , на строительство школ и так далее . Откуда СССР брал на это ресурсы ? Кто был теми участниками ВВП СССР , часть труда которых удерживали в пользу этих "бесплатностей" ?
В-третьих , а Вы вкурсе  , что образование в СССР не всегда было бесплатным ?

Сказано так , как будто только при социализме образование бывает обязательным .

Хендар
Уважаемый ! Назовите страны капитализма , в которых среднее образование является обязательным .

А зачем образование без..Промышленности..?Что делать то..В офисах сидеть штаны протирать и проедать страну.. $